两个番石榴品种导管细胞形态观察

利用常规木材制片法,结合细胞图象分析系统及显微照相,对番石榴2个品种（土种、珍珠）茎次生木质部导管细胞结构进行了观察.结果表明：1、导管细胞均为具单穿孔板的孔纹导管;2、总体上可分为两端具尾、一端具尾和无尾3种类型的导管;3、土种、珍珠2个品种番石榴导管细胞平均长度分别为959.67±203.01μm、861.95±167.49μm,平均直径分别为210.54±64.72μm、192.59±57.97μm.番石榴不同品种导管细胞形态差异与其生长的差异具有一定的相关性.     

壳聚糖涂膜延长番石榴货架寿命的研究

研究壳聚糖涂膜对番石榴的保鲜效应，探讨壳聚糖涂膜对提高番石榴商品价值的作用。结果：壳聚糖涂膜处理使番石榴的腐烂率和失重率降低，呼吸速率减缓，VC的消耗减少，有效延缓番石榴的后熟，使番石榴的货架寿命比对照延长将近10天。     

国王选才

从前,有一个国王很爱惜人才,每年都要张贴告示从民间选出优秀的人才进宫,为他出谋划策,共同治理国家。有一年,国王就在告示上出了一道有趣的数学题,题目如下: 我有一批珍珠,我把珍珠放在三个箱子中,把第一个箱子中的珍珠取出1/3送给大儿子;把第二个箱子中的珍珠1/4送给二儿子;把第三个箱子中的珍珠取出1/5送给小     

珍珠哪里去了

荷花妹妹有三颗大大的珍珠，圆滚滚、亮晶晶的，漂亮极了。荷花妹妹非常爱惜这三颗珍珠．她把它们放在了大大的荷叶中间，生怕弄丢了。     

《珍珠》导读

【总体阅读思考】一、《珍珠》这篇说明文说明的重点是什么? 二、《珍珠》这课书是怎样围绕说明重点选择材料的? 三、“天然珍珠的形成”,“人工养殖珍珠”、“珍珠的用途”三部分内容之间是怎样的逻辑关系? 四、每一部分说明的层次是怎样安排的? 除了以上四个问题外,还要注意文章运用了多种说明方法。按以上四个问题进行阅读,就能从整体到局部地掌握文章的结构和基本内容。【阅读入门指津】一、《珍珠》这篇说明文的重点,在于告诉人们怎样人工养殖珍珠。这是作者写作的目的。     

学好数学先得学好语文

常常有小朋友问我：“怎样学好数学？”我的回答是：“学好数学得先学好语文。”小学数学的难点是应用题。语文不好，就没法看懂题目。例如下面的一道题：两只猴子偷水果，一只偷芭蕉，一只偷番石榴。正要吃，发现园主走过来。它们一算，园主要两分半钟才能走到。第一只猴子1分钟可吃10个番石榴，只要用23的时间就可以吃完，然后去帮第二只猴子吃芭蕉，正好在全部吃完后逃走。如果芭蕉数比番石榴多3倍，第一只猴子吃芭蕉比吃番石榴快1倍。问第二只猴子1分钟吃几个芭蕉？这样的问题，必须仔细读题，理解题意，分析其中的数量关系，记住条件和…     

潮汕地区番石榴园害虫与天敌群落结构特征及季节动态

为研究潮汕地区番石榴园中害虫与天敌群落多样性及季节性动态,分别在春季、夏季和冬季,对番石榴园的害虫和天敌群落进行调查.结果表明:主要天敌类群为寄蝇科和猫蛛科,其次,食蚜蝇科、园蛛科、小蜂总科及瓢虫科较为常见.害虫的类群数和个体数均表现为夏季高于冬季,春季最少.天敌的个体数量表现为夏季最高,且与春、冬季间具有显著差异,冬...     

把真诚的愿望“读”成美丽的“珍珠”——《圆圆的沙粒》教后感

本课的主要内容是沙粒因为执著的愿望才变成了美珠。在具体的教学中,我主要通过各种形式、不同层次的真诚的愿望变成了珍珠。这里的珍珠,有三层意思：一是变成的美丽的珍珠;二是指情感串成的“珍珠”;三是指分的“珍珠”。接下来,我分别说说这三颗我理想中的珍珠。     

让每一粒珍珠都能熠熠生辉——壹基金珍珠班班级管理浅析

"捡回珍珠计划"是新华爱心教育基金会与全国各地的重点高中合作,按照家庭特困、学业特优的"双特"要求成立珍珠班,每班招收五十名珍珠生,由基金会每月发放250元的生活补助费,每学年10个月,三年共7500元,资助面临失学的高中生继续完成学业。如同将遗落的珍珠捡     

壳聚糖涂膜延长番石榴货架寿命的研究

研究壳聚糖涂膜对番石榴的保鲜效应,探讨壳聚糖涂膜对提高番石榴商品价值的作用.结果:壳聚糖涂膜处理使番石榴的腐烂率和失重率降低,呼吸速率减缓,VC的消耗减少,有效延缓番石榴的后熟,使番石榴的货架寿命比对照延长将近10天.     

教师管理中的四种“要不得”

正对于一所学校而言,教师永远是最不可或缺的资源。教师管理关乎教师的校园生活和工作状态,对学校的办学质量以及可持续性发展起着颇为重要的作用。如何激发教师的工作热情和创新精神、使其发挥自己的优势与特长,是教师管理中一个永恒的课题。然而,当前的教师管理存在明显的误区,主要表现在以下四个方面。一、"剥珍珠"要不得曾读过这样一则故事:从前,有位渔夫捞到一颗晶莹圆润的大珍珠,但珍珠上面有个小黑点。渔夫想,如果把小黑点去掉,珍珠就会完美无瑕,价值也会不菲。于是,他开始耐心地剥珍珠上的黑点。可是,     

获得作文高分四法

获得作文高分是每位高考考生的愿望。但是除须具备作文写作基本功外，还有以下四个写作技巧需要准确把握。一、开篇先声夺人；二、安设闪光珍珠；三、突出文体特点；四、向深刻进军。     

《泪珠与珍珠》主旨探

关于《泪珠与珍珠》的主题，《高中语文第三册教师教学用书》在《泪珠与珍珠》的“鉴赏指要”中说“实质上，思乡怀人才是文章的主题”，对此，笔者不敢苟同。     

爱，而后育

从前，有位渔夫捞到了一颗晶莹圆润的大珍珠，但珍珠上面有个小黑点。渔夫想，如果能把小黑点去掉，珍珠定会完美无瑕，价值不菲。于是他就开始耐心地剥剔黑点，可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。     

火焰原子吸收光谱法测定番石榴中的微量元素

采用火焰原子吸收光谱法测定番石榴中K、Na、Mg、Ca、Fe、Zn、Cu、Mn等八种微量元素，方法的相对标准偏差在0．65％-2．3％之间，回收率在97．6％-103％之间，分析结果表明番石榴中含有丰富的金属元素，该法简便、灵敏度高、结果准确。     

波斯国王的难题

古代波斯有个国王,他认为自己是世界上最聪明的人.有一天,国王出了一张告示,宣布半个月以后他要在皇宫里出一道难题,谁要能准确地回答出来,就重重奖赏他.到了那一天,皇宫里聚集了文武百官,还有许多老百姓,显得十分热闹.国王命令侍从取来三个大金碗,金碗上盖着镶嵌着宝石的金盖子.国王向皇宫的人们扫了一眼,然后说出他的难题.“我的三只金碗里放着数目不同的珍珠.我把第一只金碗里的一半珍珠给我的大儿子;第二只金碗里的三分之一珍珠给我的二儿子;第三只金碗里的四分之一给我的小儿子.然后,再把第一只金碗里的4颗珍珠给我的大女儿,第二只金碗…     

用联想为文章“美容”

【真题回放】一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒,并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍珠表现出极大的兴趣,但对在寒冷、阴暗而又潮湿的蚌壳里却怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒们一个个选择了离开。他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了,终于有—颗沙粒答直了他。     

问题式学习方法在中职计算机应用基础教学中的实践与探索

目的:对贵州不同地区番石榴叶药材中金丝桃苷和异槲皮苷变化进行研究,探讨番石榴叶药材有效成分与产地相关性变化,为番石榴叶药材生产和质量保障提供数据支撑。方法:采用高效液相色谱法,色谱柱Agilent XDB-C18柱(4.6mm×250mm,5μm);流动相为乙腈-0.1%甲酸(13∶87),柱温为25℃,检测波长为257nm;流速1.0m L/min,测定贵州不同地区番石榴叶药材中金丝桃苷和异槲皮苷含量。结果:通过方法学考察,HPLC检测番石榴叶中两种黄酮苷含量,实验准确可靠,方法简便易行;在同一时段内,不同产地番石榴叶中两种黄酮苷变化较大,不同产地药材质量差异明显。结论:建立了番石榴叶药材两种黄酮苷的检测方法,方法准确可靠、简便易行;贵州不同区域产番石榴叶药材中两种黄酮苷的含量差异明显,靠近河谷的罗甸沟亭乡所产番石榴叶药材品质较好。     

无法完美也坦然

一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂。可拿到家里一看，发现珍珠上有个黑点，渔夫觉得很不舒服，他想，如果能将小黑点去掉，珍珠将变得完美无缺，成为无价之宝。渔夫便开始努力去掉黑点，可剥掉一层，黑点仍在；再剥掉一层，黑点还在；剥到最后，黑点没了，但珍珠也不复存在了。     

茬口对不同专用小麦品种产量及个体和群体生长动态的影响

在山西临汾建立了大豆、油葵、玉米和休闲4个茬口。对不同茬口下的8个不同专用小麦品种的产量及个体和群体发育的影响进行了研究。结果表明：产量性状适宜大豆茬口的品种1个，玉米茬口2个，油葵茬口3个，休闲茬口2个。8个品种在各茬口的平均产量以玉米茬最高5985．0kg／hm^2，大豆茬最低5602．5kg／hm^2。个体生长冬前表现较好的为油葵茬，拔节期表现较好的为玉米茬。不同茬口对同一品种的群体消长动态影响不同，不同品种间的群体消长动态存在差异。