工程科技 不竭动力

2014年6月,“工程科技”是一个关键词。是月,时隔14年,国际工程科技大会再次来到北京。是月,建院21周年的中国工程院第十二次院士大会如期召开。是月,中国工程科技成就展、院士书画作品展、院士文集、重大战略咨询项目结题报告等新鲜出炉。     

校企协同创新培养应用型工程人才

工程人才的创新能力决定经济长期可持续发展,校企协同创新有助于促进高校创新意识、学科交叉、科研创新水平的综合提升。浙江科技学院依托高校科技创新团队,着力校企协同创新、学科交叉融合、深化教学体系改革,构建"产、学、研、用"紧密结合应用型工程人才培养体系,培养符合行业需要、服务地方经济发展的应用型工程人才,有效提升了自身的创新能力和竞争实力。     

努力造就一批高科技工程人才

国运兴衰，系于教育；培养人才，强国之本。在这里，仅就高科技工程人才的培养与稳定问题，略抒管见。一、急需造就一批高科技工程人才改革开放２０年，我国取得了世人瞩目的成绩。５０～６０年代中国人长期期盼的两种基础物资——粮食与钢铁，现已跃居世界最前列。中国已...     

大学生科技创新活动与大工程观的培养

大学生科技创新活动是培养学生创新精神和创新能力、工程设计和实践能力的重要平台。在分析大学生科技创新活动的内涵和现状、大工程观和大学生科技创新活动内在联系的基础上,提出用大工程观指导大学生科技创新活动,建议在大学生科技创新活动中加强工科学生人文素质的培养和引进＂产学研＂合作,培养具有大工程观的卓越工程师。     

以开办数字林业科技工程专业提升林业现代化水平研究

国家林业局公布，“十一五”期间我国将启动实施六项林业科技工程，即生态建设与生态安全科技工程、林业生物技术与良种培育科技工程、森林生物资源保护与利用科技丁程、林业生物产业发展科技工程、数字林业科技工程、林业创新能力建设科技工程。数字林业科技工程是六项林业科技工程之一，该工程的目标是：以遥感RS、地理信息系统GIS、全球定位系统GPS（以下简称3S）等信息技术在林业中的应用为主体，建立林业信息管理与服务平台，建设数字化、网络化、智能化和可视化的国家数字林业应用网络系统。     

材料科学与工程专业研究生《科技论文写作》课程教学内容设计

本文介绍了材料科学与工程专业研究生《科技论文写作》课程的教学内容设计。作者在原有"论文写作"内容外,增加了写作前的准备、投稿及与编辑的联系、图表绘制、参考文献管理等内容,使课程内容更为全面,贯穿科技论文写作与发表整个流程。     

科技与人文视野下的工程教育

在工程教育中,加强科技教育与人文教育紧密地联系与融合是促进工程教育的发展和改革的关键因素。首先,工程教育的课程设置应不断走向通识化、综合化和复合化。其次,应该注意到人文教育与工程教育结合的时代性、文化性和特殊性,提升工程教育的内涵和品质。再次,以通才教育和通识教育为抓手,在工程教育中实现科技教育与人文教育的有机联系与融合;通过借鉴STS教育的成功经验和做法,使科技教育与人文教育在工程教育中得到更好地结合。最后,科技进步、社会发展与工程教育自身的特点和属性推动着工程教育走向终身教育。     

科技特派员工程是农村科技管理体制的创新

本文对科技特派员工程的现状作了概述,并在分析当前存在问题的基础上,对科技特派员工程的创新做了概述,对今后科技特派员工程的发展提出建议.     

以色列创造未来工程综述

与欧美国家相比,以色列属于相对"年轻"的国家,但凭借创新的文化传统,以色列的教育和科技取得了令人瞩目的成绩。2011年,以色列政府启动了"创造未来工程"计划,创建了20多个卓越研究中心,投入大量资金专门攻关尖端科研课题,为以色列未来科技创新提供了一个更高的战略平台。文章将介绍创造未来工程的启动背景、项目概况、各研究中心情况以及研究中心2012年的建设计划。     

大工程观背景下大学生科技创新与工程素质的培养

本文分析了大工程观教育背景下大学生科技创新活动的内涵及其对工程素质培养的意义。在厘定大学生科技创新活动与工程素质培养内在关系的基础上,给出了以环境创新、制度创新、形式创新、内容创新为有机组成的大学生科技创新活动架构。     

浙江省嘉兴市举办第二届职业学校技能节

2006年11月18日，嘉兴市第二届职业学校技能节在浙江科技工程学校开幕。 本次技能节为期一个月，共包含外贸单证操作、数控车加工、电工、服装制作、烹饪技艺等28项技能竞赛，来自全市31所学校的1134名学生在浙江科技工程学校、嘉兴市高级技工学校、平湖市职业中专和海宁职业高级学校等11个赛点展开激烈角逐。[第一段]     

华迪业务模型建设工具软件HD-BMW获“2011科技创新产品奖”

近日,在由中国质量评价协会主办的"2011年度科技创新工程推进大会"上,华迪计算机集团有限公司推出的业务模型建设工具软件HD-BMW凭借其在科技创新方面的突出表现,荣获"2011年中国质量评价协会科技创新奖——科技创新产品"殊荣。     

坚持科学评审 矢志工程科技——写在第十届光华工程科技奖颁奖之际

正4月29日,经第十届光华工程科技奖理事会无记名投票,共评选出29位获奖者,其中:成就奖授予我国水利水电工程专家、中国工程院院士钱正英,工程奖1 5人,青年奖1 3人。此次获奖者专业领域更加多元,年龄层次更加鲜明,其中,工程奖获奖者中,中青年科技工作者占比达46.6%。光华工程科技奖自1996年设立以来,共颁发十届,共评出了我国工程科技界201位工程科技专家。在评审机制上,始终秉承"高标准、高要求、高质     

中西方高科技发展博弈研究

在科技全球化深入发展、主要国家科技竞争日趋激烈的背景下,提升国家科技发展战略的意义日益凸显。文章通过比较欧美与中国的高科技发展现状,分析欧美科技强国的成功经验,探究中国高科技发展存在的问题及发展制约因素,提出如下可行的发展策略：制定科学合理的科技创新战略;加大基础研究投入;发挥举国体制优势,攻克关键核心技术;鼓励以企业为主导的产学研对接;培养汇聚高层次科技创新人才;构建多主体协同的科技创新治理体系。     

高等工程专科教育中的科技育人

针对产学研合作和高校内部的教科产结合进程中高校科技工作如何更好地发挥其对工程教育的促进作用、如何克服工程专科教学模式中的功利性、如何从工程科学教育向工程实践教育回归、如何优化配置学校的科技资源这四个问题,提出了科技育人的概念,论述了科技育人的意义,提出了科技育人的机制及五种运作模式和七种操作方法.     

四川大学

四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次"强强合并"组建而成的教育部直属全国重点大学,也是国家"211工程"和"985工程"重点建设的大学。原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂;原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来;原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的基督教会组织在成都创办的华西协合大学。四川大学现任校党委书记杨泉明教授,校长谢和平院士。四川大学地处中国历史文化名城——"天府之国"的成都市区。学校设望江、华西和江安校     

光华的力量

正1996年,光华工程科技奖由两院院士朱光亚,台湾实业家尹衍樑、陈由豪、杜俊元等共同捐资成立。至今,它已经走过了十八载春秋,已成功颁奖十届,成为独具特色和代表性的社会力量设奖之一。18年间,中国科技进展可谓突飞猛进、异彩纷呈。科技创新和产业化的速度不断加快,原始科技创新、关键技术创新和系统集成的作用日益突出,科学技术成为人类经济可持续增长和生活中的主要角色。光华工程科技奖亦随之数次嬗变。在嬗变中,有一点始终未变,那就是:一直坚持"高标准、高要求、     

本刊总编吴建平入选2006年度十大科技英才

本刊讯2月4日,“2006·中国十大系列英才”颁奖典礼在北京举行。中国科协副主席、国家探月工程总指挥栾恩杰,北京大学地球与空间科学学院教授涂传诒,中国教育和科研计算机网专家委员会主任、本刊总编吴建平,国际欧亚科学院院士马俊如等十人获2006年中国十大科技英才。     

工程科技的未来

工程科技是改变世界的重要力量。古代,工程科技创造的许多成果至今仍存在着,见证着人类文明编年史;近代,工程科技更直接地把科学发现同产业发展联系在一起,成为经济社会发展的主要驱动力;时至今日,人类生活各个方面无不打上了工程科技的印记,工程科技给人类生产生活带来了空前便利。     

四川大学

四川大学是由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次"强强合并"组建而成的教育部直属全国重点大学,也是国家"211工程"和"985工程"重点建设的大学。原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂;原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来;原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的基督教会组织在成都创办的华西协合大学。四川大学现任校党委书记杨泉明教授,校长谢和平院士。四川大学地处中国历史文化名城——"天府之国"的成都市区。学校设望江、华西和江安校区,占地面积7050余亩,校舍建筑面积300余万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵,是读书治学的理想园地。