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一、概况及主要内容本书出版于1980年,是3орич在莫斯科大学数学力学系讲授数学分析课讲义的基础上写成的。正如作者所说,编写本书是因为“在莫斯科大学的数学教学中,特别是其内容方面,近年来发生了明显的变化,开设了新的必修课,改革了旧课程,这种自然进行着的革新过程也触动了古典分析课程”。具体有两方面。一方面,数学分析跟它的后续课程之间的联系更紧密了,这就促使人们把重点移到那些最本质的概念和方法上,并改进语言叙述使之与现代数学科学文献语言接近,另一方面,对反映其自然科学的 相似文献
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童国嘉 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
长江是世界上最长的大河之一,它奇伟壮丽,风光如画。千百年来,长江吸引着无数墨客骚人神往咏赞,并留下许多脍炙人口、传唱千古的优秀诗文。但是,长江作为客观存在的审美对象——自然物,在旧时代的文人笔下所作出的审美判断,总不免烙上个人得意或苦闷的印记,因而,所表现出来的长江的美感形象,也摆脱不了封建时代知识分子思想情趣的束缚。《长江三日》的作者刘白羽同志,是在革命战争中锻炼成长起来的革命作家,他的笔端总是饱蘸着爱国的热情,熔铸着革命的理想,跳动着时代的脉搏, 相似文献
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陈四海 《科学技术哲学研究》2014,(3):27-31
I.A.理查兹在意义语境准则的基础上提出了隐喻相互作用观。理查兹认为语词不是自足的意义载体,因而隐喻不是语词层面的偏离和替代,而是语句层面所喻和能喻相互作用的结果。理查兹的相互作用观使得隐喻摆脱了传统修辞学的束缚,肯定了隐喻的非修饰性、不可转释性及其在科学和哲学话语中的普遍存在。理查兹认为隐喻研究的目的不是准确揭示隐喻的运作机制,而是提高人们运用隐喻的能力。他为隐喻研究所提出的诸种戒律具有重要的警示作用。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(Z1)
电影《侏罗纪公园3》已制作成录像和DVD,在影片中恐龙活灵活现,栩栩如生。电影工作者是如何制作出这些庞然大物的呢?让我们到美国参观一下负责制作这部电影的特技工作室吧! 相似文献
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在韩国引起强烈反响的“美男”旋风最近又刮到了日本和香港地区,两地分别于2月27日和4月12日开始了《原来是美男啊》的放送。4月12日A.N.Jell组合的官方网站也正式成立,超高的人气一度造成了服务器堵塞。当“美男”人气再度升级之际,剧中的三位美男又在做些什么呢? 相似文献
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李莹 《黑龙江教育学院学报》2010,29(4):97-98
A.S.拜厄特是当今最负盛名的英国女作家之一。她的长篇小说《占有》问世于1990年,旋即荣获同年的英国布克文学奖。这是一部双线结构的小说,分别讲述了19世纪中期和20世纪末两个浪漫的爱情故事,塑造了既神似又相异的几组镜像人物。身为一名女性作家,拜厄特特别关注女性人生,对女性、爱情及婚姻有着自己独特的深刻见解。因此,从女性主义角度对拜厄特《占有》中的女性人物进行分析,对理解这部作品及拜厄特的创作意旨极为有益。 相似文献
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Step 1.Warm up 1.Listen to the music and try to sing. (用歌曲《两只老虎》的曲调) Do you like cars Do you like cars? Yes,I do.Yes,I do. Do you like bikes Do you like bikes? Yes,I do.Yes,I do. Do you like buses Do you like buses? No,I don’t.No,I don’t. Do you like planes Do you like planes? No,I don’t.No,I don’t. (替换其他Part B部分 相似文献
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《历史教学(高校版)》2017,(6)
《日美安全保障条约》从签订之日起就深刻影响着亚太地区的国际关系,之后在岸信介内阁、安倍晋三内阁时期被再次修改。本文通过考察日美安全条约的起草、制定和交涉过程,主要运用政治过程论分析日本国内各政治主体之间的利益调整。日本通过安全条约实现了日本与美国的高度捆绑,达到了长期保证日本政治、社会稳定的目的。但是,日美安全条约也带给日本许多负面影响。仔细剖析条约起源,有助于深入了解日美关系及日本国际政治的实际运行模式。 相似文献
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今年是辛亥革命100周年。影片《辛亥革命》投资一亿元人民币,首次全景式再现改变中国历史命运的革命战争。 相似文献
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教学过程Step 1.Free talkT:Welcome back to school,boys and girls.Glad to see you.(安排一名学生晚点进入教室,复习"May I come in.?"这个句型。)S:May I come in,Mr Xu?T:Yes,come in,please.(Write"May I come in?Come in,please."on the blackboardand lead Ss to read.)T:You did a good job.Thispencil is for you.把铅笔奖励给 相似文献
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陈凌 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
书面体英语注重典雅庄重, 讲究修辞, 语法结构严谨, 口语体英语则侧重于通俗流畅、形象生动和句子结构的简洁。《漂亮的三丫头》的译文在口语体英语翻译方面给我们提供了许多有益的经验和教训 相似文献