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陈黎 《作文成功之路(高中版)》1997,(11)
我肯定没有听错——声波是如此清晰地在空气中传递。其实也没什么,只不过是几个八九岁孩子的对话而已——“颖颖,星期天你怎么不出来玩?”“妈妈不让。”“我告诉你,星期天我和亮亮、纬纬他们几个去后山玩。亮 相似文献
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李涛 《作文成功之路(高中版)》1999,(5)
你见过流泪的蝴蝶么?我看见了,它带着淡淡的哀怨,绕着我飞;那双凄清、美丽、无助的泪眼看着我,像诉说,又像呜咽,我哭了……你不信么?它是那样柔弱无助,谁见了 相似文献
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王艳 《少年文艺(南京)》2008,(1):40-40
本期作文大考场写《我的同学》是一个常见题,怎样写出新意,写得精彩呢?各位考生各显神通——首先当然是以情作文。《震撼》也震撼着读者,同学的安慰、大家的争相回答、"我"的重拾信心。同窗之爱蕴涵在字里行间。第二、抓住特点。看,三足大鼎在"玩酷玩乐"、小吴在"唱歌跳舞"、糖炒栗子在"疯狂开心"、"我"在"疯狂傻笑";黄沈子在无聊地逗弄小白鼠、冬瓜在打超级呼噜、俞贝贝在活灵活现地说大话,显得十分传神。第三、情节有起伏。许宝璐同学按"抛""系""丢"白鼠写出主人公的"无聊",通过我"忍""再忍""拽到办公室"的变化有层次地写出"我"的反应。《超级冬瓜》抓住冬瓜被老师表扬而遭人嫉妒,经过"填药""打呼""问‘咋’",结果"受到表扬",写得风趣活泼。(讲评:本刊编委、江苏省吴江市实验小学语文教研组长李建华) 相似文献
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