谁来管管对教师的乱收费

我们正在朝着和谐社会迈进,对农民的乱收费,对学生的乱收费都建章立制,有专司机构来进行管理,可对教师的乱收费至今无人来管。由于政府监管部门的缺位,这一乱收费趋势正在越演越烈,教师正当权益得不到保护,信访事件时有发生。下面是笔者亲身的经历。     

谁来管管他

我们班上个男生特别喜欢欺负老实的同学,虽然被老师批评过很多次,可过不了多久,他又是老样子。同学们也都敢怒不敢言。哗啦哗啦,你有什么办法治一治这个男生吗?江苏娜娜确实是要想个办法来镇一镇这小子!通常的情况下,同学会报告老师,老师在自己出面的同时会联系家长。这样会有一些效果,但“江山易改,本性难移”,效果只是暂时的,而且老师家长又不可能时时刻刻盯着他。哗啦哗啦觉得,被欺负的老实同学应该“不再沉默”,不然就会老是处于挨打的境况。要和同学们团结起来,“一致对外”。团结就是力量,你们这么多人难道还怕他一个人不成?哼哼哈嘿,…     

谁来管管教师的“作业”

“作业绝不单单是学生的事情,它是师生共同的作业,是教学中最具活力的环节。”上海许多中小学校长至今仍对2007年上海市教学工作会议上,时任市教委副主任尹后庆突然中断事先准备好的讲稿,取出两封“人民来信”宣读的情景记忆犹新。两封信都对学校布置过度作业量提出了“控诉”。     

谁来管管他们?

日前,有群众反映湖北汉口蔡家田一带有人用变质的臭肉食做香肠,趁节日捞钱。笔者在这里进行了一番暗访:一矮房子门前,一股恶臭从房内扑来。进去一看,一男人正在加工猪肠子。穿过马路,走近一条大臭水沟旁的民房,见几个小女孩在清洗装了肉馅的脚盆。室内几个青年把酸臭味钻鼻的猪肉,放在一个生满铁锈的机器中做香肠。另一家作坊,一名女孩在同样生满铁锈的机器中加工臭肉,案板上搁有色素、香料等,案板下的脚盆里装的全是臭不可闻的猪肉。墙角挂满了做好的“香肠”1月16日,我找到了多次给他们送货的人。他带我到集市售货点。只见摊点上都挂有“…     

谁来赏识教师

赏识教育在今天的教学中被许多教育专家津津乐道，它主要强调如何尊重学生、鼓励学生、相信学生。可是很少有人意识到教师也需要赏识。     

谁来赏识教师

赏识教育在今天的教学中被许多教育专家津津乐道,它主要强调如何尊重学生、鼓励学生、相信学生。可是很少有人意识到教师也需要赏识。今天的教师,他们身上承担众多的使命。他们是知识的传递者,纪律的维护者,行为的示范者;要有父母般的爱,大海般的心胸,圣人般的灵魂。苏霍姆林斯基说过:“要使每个学生都抬起头走路。”但如果作为学生引路人的教师都得不到赏识,不能抬起头走路,这教师又何以去赏识学生,让学生能抬起头走路呢?有的老师说,受到赏识的老师的笑容是甜蜜的,不被理睬的教师的笑容是淡淡的,受到指责和打击的老师的笑容是苦涩的。今天…     

谁来保护教师

江苏一农村小学六年级教师检查中秋假期作业时,发现一学生没做作业,联想到开学来的种种不良现象,该教师向该生索要了家长电话。可该生却乘大家不注意时冲到门外爬上阳台,从四楼跳下去不治身亡。事发后,教育行政部门、公安立即介入展开调查,事实证明该教师没有对他做任何过激行为,仅仅检查了作业,索要了电话。据该生邻居介绍,放假三天,其家长闹离婚吵了三天架,孩子心灵确实受到了伤害。可事后家长高举“老师逼死学生”的横幅在学校周围游行,声称该教师不该索要电话给孩子心理造成压力,要求该教师披麻戴孝!     

谁来保护教师

据《重庆晨报》报道：重庆某职业教育中心一学生在课堂上打牌．女教师多次劝阻．仍不能制止。女教师将其带至学校德育处．两人发生激烈争执．该学生当面辱骂女教师．有心脏病史的女教师深受刺激．当场倒地猝死。     

谁来为教师减负

国家基础教育课程改革为教师带来了主动发展的空间和机会。地方课程、校本课程的开发,教学方式和学习方式的变革,研究性学习的深入开展等,促使教师的角色发生了根本的改变。教师们投身课程改革的热情高涨,在教学第一线主动探索着、实践着,同时也在深深地思考着。但一个必须面对的现实是,由于考试改革的相对滞后,造成教师们一方面要实践新课标、新大纲,另一方面还要在中考和高考中出成绩,有人说:“我们是轰轰烈烈迎课改,扎扎实实搞应试。”许多教师感到负担不是减轻了,而是在原有的基础上加重了。     

谁来点燃教师的激情

教师职业负有重大的社会责任。社会对教师的期望甚高，且复杂多样，但教师的生活质量令人担忧：他们忙忙碌碌而平平庸庸；教师的心理状态也令人担忧：他们辛辛苦苦而并不快乐：教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自社会、家庭、学校的诸多要求以及现实环境的种种限制。长期以来，他们一边抱怨着工作的繁忙琐碎，一边任劳任怨地在各种压力之下努力支撑着孩子们的蓝天。他们很少能有舒解压力的机会。     

谁来关注教师的亚健康

亚健康是介于健康与疾病之间的第三种状态。近来读到《教师如何远离亚健康》一书时,对教师的亚健康现状触目惊心。国家中小学生心理健康教育课题组对某省168所城乡中小学的2292名教师进行的调查表明:中小学教师的心理障碍发生率高达50%,60%的教师觉得在工作中烦恼多于快乐,70%的有时忍不住要生气发火,76%的教师感到职业压力大。教师中普遍存在烦躁、忧郁等不良情绪。教师已经领先于医、护、公务员,成为亚健康的高危人群。     

谁来坚守教师的底线

翻开中国教育这部悠久的历史,实在有趣得很。在中国传统教育的历史长廊中,身穿一袭长衫手持戒尺的教师跟在“天地君亲”之后,高高在上,浑身洋溢着辛辣浓烈挥之不去的师道尊严。大大小小的学生到校要做的第一件事就是向先生鞠躬行礼。教师在“神”一般的光环笼罩下拥有崇高的威信和绝对的话语权,出语犹如圣旨,学生好比军人,对教师必须绝对服从。     

谁来保障教师的权益

2005年10月5日晚，吉林永吉县北大湖镇永吉八中校园内有三名教师被学生打伤。一名受伤老师被送入医院后，再次遭到包括学生家长在内的数人殴打。10月8日，又有两名未成年人骑摩托车闯入校园示威．由于学校老师觉得安全没有保障，10月9日下午，学校老师集体停课：     

谁来呵护教师的心灵

故事之一：一位中学校长在全体教师会上训话，说，我们有些教师，连一张飞机票都不会买，这样的教师，怎么可能培养出高素质的人才?之二：南方一位省领导，在一次整顿工作作风的会议上，对他手下的官员提出了这样的警告：“谁不好好干，就让谁去当教师!”之三：一个师范毕业的大学生不想当教师，他那社会经验丰富的舅舅劝他道：“当教师好啊，没听人说嘛：‘一年俩假期，工资又不低；看孩儿带洗衣，全家笑嘻嘻。’”之四：某位市领导在教育会议之四：某位市领导在教育会议上分析说，各地农村之所以存在严重拖欠教师工资现象，从某个角度说，…     

谁来保障教师的权利

教师依法享有哪些权利?在全国政协的会议上,我曾经提出了一份保障教师权益的提案。没有想到,这份千余字的提案在《中国青年报》发表后,引起了全国许多教师的强烈反响。其实,关于教师的权利与义务问题,《教师法》已经有非常明确的表述。其中第七条规定教师享有下列权利:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五)对学校教育教学、管…     

谁来保障教师的权利

在全国政协会议上，我曾经提出了一份保障教师权益的提案。没有想到，这份千余字的提案在《中国青年报》发表后，引起了全国许多教师的强烈反响。     

谁来给基层教师减负

这是一封署名“霞浦县部分农村教师”的呼吁信：“我们是一群农村教师,在紧张的教学之余,还要完成上级下达的种类繁多的继续教育任务……听说这次我们又要培训和考试信息技术,这项工作前3年教育厅就布置了。近几年来,我们全体教师都是考了初级考中级,特别是农村学校的一些教师,连电脑都没摆弄过,考了好几次才过关,并取得了教育部考试中心颁发的证书。我们为此不知花了多少精力和财力,现在人事部门又要考,这是什么意思,为什么上级部门就不能协调好这项工作呢……每次考试都是和职务评聘、年度奖金连在一起,我们作为普通的农村教师又何敢不从。”[编者按]     

教师权益 谁来保护老师?

正华东政法大学"泼水门"事件还没停息,上海又出现学生伤害教师案件——宝山通河中学一名高二学生手持铁锤,袭击了自己班级的英语女教师,致女教师头皮多处裂伤。如今学生的权益得到了保护,但谁来保护教师的权益呢?