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韩玲 《中学语文(读写新空间)》2002,(14)
岁月的风铃撩起青春的旋律,牵引我们编织人生的彩霞。生活中,我们有笑有闹,有高歌也有长叹。正是这些的存在才组成了我们生活的旋律。其实,生活中的甜酸苦辣同是一首歌……朋友,当你绞尽脑汁解一道几何题时,好久,你没做出来,但是,有可能在偶尔的一瞬间,你灵感突发, 相似文献
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寒石 《课堂内外(高中版)》2009,(12)
18岁,一首《北京土著》让他红遍网络,同年,他成为中国最年轻的CEO21岁,他“功成身退“,回归音乐。他觉得生活中快乐是最重要的,也许只是一顿温暖的早餐,一阵惬意的凉风,一段美妙的旋律——不要放弃任何能给你带来快乐的东西。 相似文献
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当你看到电视屏幕中,昔日的“钢琴神童”郎朗的手指在黑白琴键上翻飞舞动时,从他手中流出的美妙旋律冲击着你的耳膜,你心中一定会充满了对他的崇拜吧?再看看我们的身边,你一定曾在学校的艺术节上、或是校园里的展览栏中看到过身边同学的才艺展示,他们或弹一手好琴,或写一手好字。你会发现,在许多老师、家长的心中,这些拥有他人不具备的一技之长的学生,看起来就如同“天之骄子”。 相似文献
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在莫扎特钢琴奏呜曲的音乐语言中,他用不同的调性描述出不同的色彩。如在他的钢琴奏鸣曲中:C大调是庄严有力的,D大调是辉煌、壮丽的,A大调是抒情、明朗的,降E大调是富丽堂皇的……莫扎特把高雅脱俗的那波里乐派的旋律和沉思严谨的曼海姆乐派旋律融合成为自己的音乐语言。他把呆板单调的“阿尔贝梯”低音改变演化,使其分解和弦在高、低声部上轮回出现,并在和弦音之间穿插进许多经过音,增强旋律的美感,使其生动流畅。他吸取和发展了库普兰在古钢琴音乐中那精致典雅的装饰手法,将罗可可音乐中常用的八分音符和四分音符上的短小装饰音融化成为十六分音符或三十二分音符的长线条的经过句,成为旋律的不可分割部分。他创作出了莫扎特所独有的崭新语言,这些对后来的肖邦和其他作曲家都产生了巨大的影响。将着力对弹奏莫扎特钢琴奏鸣曲时应注意的问题进行简单的剖析。 相似文献
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柴科夫斯基是俄国民族音乐家,“世界性”的作曲家。音乐是他生命和灵魂的支柱,作品是他精神、生活以及艺术追求的真实写照。他是一个民族艺术家,是最民族的“民族主义”者,他将民族主义深刻地渗透在他的作品中,使我们感受到音乐中的民族性因素——那就是在他音乐中的俄罗斯民族“魂”!同时,在音乐创作中,柴科夫斯基又是一个世界主义者。他被意大利歌剧、法国芭蕾舞、德国的交响乐和歌曲所吸引,把这些素材都吸收到他作为一个俄罗斯人而继承来的民间旋律中,并在这种混合物上打上了个性鲜明的印记。一、民族主义19世纪人们评价音乐家的标准已从… 相似文献
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你从远古走来大多数学生不爱写作文,但是绝大多数学生却爱唱歌。除了那些美丽的旋律,歌词的魅力更是折服了这些学生。很多好的歌词唱尽了生活,唱响了生命的旋律,更唱进了学生们的心。学生们的脑海中有不少歌词的积累,而且很多好的歌词是词作家对生活感受和体验的精练浓缩,富有哲理性、思辨性,且人情化,很能引起学生的共鸣。细想来,歌词本身不就是作为一种文学样式被人们从古唱到今吗?四千多年前,大禹的妻子涂山氏 相似文献
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邓佑兰 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
罗曼·罗兰讲过:“生命是建筑在痛苦之上的,整个生活贯穿着痛苦!”这意味着,我们的生命必须承受痛苦,我们活着必须面对苦难。然而面对苦难,承受苦难的过程中,我们心怀怨恨,心怀不满。那么我们将会对生活失去信心。我们的生活会失去乐趣。而倘若我们感激苦难,我们心怀感激地生活,我们的生活会变得可爱,我们的世界会变得美好。何乐而不为呢?感激绊到你的人,因为他强化了你的双腿,使你以后不会被路上的绊脚石绊倒,他让你懂得站起来重新来过。感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧,让你更好地解决生活中遇到的难题,使生活的道路变得顺畅。感激嘲… 相似文献
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莫扎特钢琴奏鸣曲创作特征浅析 总被引:2,自引:0,他引:2
盛鲁 《苏州教育学院学报》2004,21(3):40-44
莫扎特共写有19首钢琴奏鸣曲,从他十八岁时写的第一首C大调奏鸣曲到他三十三岁创作最后一首,在这些作品中表现出他特有的富于歌唱性的旋律,精致匀称的结构和阳光般的明朗、乐观的风格,使他在钢琴艺术发展史中独树一帜。 相似文献
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高为 《初中生世界(初三物理版)》2005,(25)
出于偶然,爸爸把自己的“宝贝”拿了出来。这个神秘的“宝贝”便是录音带,里面都是一些他那个时代的流行歌曲。听爸爸说,这些歌曲都是翻录的。因为当时生活困难,只能把别人磁带里的歌曲录下来。没想到他也挺赶潮流的。我靠在沙发上,闭着眼睛,静静地听着一曲曲轻快、清纯的旋律, 相似文献