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相似文献
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1.
《班主任》2011,(8):3
常丽华,1990年参加工作,山东省临淄市金茵小学教师。在班主任工作中,她坚持"人格教育为先,智慧教育为重"的理念,追求"打造一个完美的教室,让每一个生命都在教室里开花"的目标,每天坚持给家长和孩子写便条,每周给家长写一  相似文献   

2.
《班主任》2012,(9):3
于洁,江苏省昆山市玉峰实验学校初中部教师,从教21年,担任班主任21年,荣获2011年度苏州教育十大人物称号。于老师热爱班主任工作,深受学生喜爱,被亲切地称为"天使老师""诗意追梦人"。她坚持与学生写信交流,21年来共计写下近  相似文献   

3.
《班主任》2009,(9)
万玮,毕业于复旦大学数学系,现担任上海市平和双语学校校长助理兼教务处主任、数学教师。1996年工作以来,万老师和许多优秀班主任一样,经历了失败、反思、再失败、再反思后认识到:一个好班主任,一定是充满激情的;但光有激情还不够,还要有足够的理性,并提出了理性教育的三个层次。万老师2005年获上海市德育工作先进个人称号,2006年被评为上海教育年度10大人物,2007年获得上海市浦东新区社会事业系统十大杰出青年称号及上海市浦东新区政府颁发的优秀工作者荣誉证书。2003年底出版的《班主任兵法》一书,成为近几年国内最畅销的教育类书籍之一。2008年,出版《班主任兵法2》。  相似文献   

4.
《班主任》2010,(8)
申淑敏,河南省洛阳市洛龙区龙城双语初级中学数学高级教师、班主任,从事教育工作32年。申老师认为,每一个家长都希望和孩子一起成长,教师有责任和义务与家长一起为孩子营造良好  相似文献   

5.
《班主任》2012,(6):3
正方海东,中学高级教师,浙江省温州市第九中学教师。16年来,方老师努力践行自己的教育理念,把做班主任内化成了自己的一种生活方式。在教育中,他注重通过多种途径激发学生内需,不仅创设"雨系"班级文化,提出"因材自教"等管理模式,而且以科学研究的方式探索班级操作系统,  相似文献   

6.
我和魏书生     
李镇西 《师道》2004,(2):7-9
我第一次见到“魏书生”这三个字,是我刚刚参加工作不久的1983年。我在一本刊物上读到了介绍魏书生的字后,真是激动万分。那时我正沉迷于俄国名教育家苏霍姆林斯基作之中,所以我很自然地把魏书生与苏霍姆林斯基相比较,他们两人都是自学成才,都在农村中学任教,都把自己的心  相似文献   

7.
《班主任》2011,(4):3
王文英,山西省特级教师,太原市杏花岭第六中学教研室主任,班主任兼语文教师。多年来,她一直坚守以学生"自主性管理"为主的教育模式。她认为,教育工作就是心灵与心灵碰撞后的连锁反应,教师应以尊重赢得尊重,让学生喜欢就要给学生喜欢的理由;教学中她能充分拓展学生思维的空  相似文献   

8.
2000年6月初,已调包头东河人大工作的我,仍然用三周多的时间,进行了我计划已久的“教育之旅”。结束了在铁岭(向傅东缨先生学习)、盘锦(向魏书生老师学习)的考察学习之后,6月8日,直奔上海。在那里,计划拜访顾泠沅先生、刘京海先生、冯恩洪先生。  相似文献   

9.
《班主任》2010,(4):M0002-M0002
李晔,西北工业大学附属中学语文高级教师,省级骨干教师。从事教育工作25年,担任班主任23年。  相似文献   

10.
《班主任》2010,(12)
许丹红,浙江省桐乡市中山路小学教师,中学高级教师。在班主任工作实践中,许老师以学生为中心,以学生的精神发展为主线,以培养学生的主体性为目的,运用诗歌、书信、喜  相似文献   

11.
《班主任》2011,(12):3
薛瑞萍,安徽省合肥市第六十二中学小学部语文教师,担任班主任28年。薛老师拥有很高的专业素养和广阔的人文视野。她酷爱读书写作,坚信爱读书与爱学生同样重要。在多年的教学实践中,她坚持带领学生从一年级开始进行高品  相似文献   

12.
《班主任》2011,(9):3
杨兵,河南省济源第一中学语文教师、班主任。杨兵老师参加工作不久即开始致力于中学德育课程的开发。近几年,他从事中学班会的创新与实践研究,逐渐形成了自己的特色和风格——"魅力",并总结出"八大班会主题""五种  相似文献   

13.
《班主任》2011,(3):3
许友超,黑龙江省实验中学语文教师,黑龙江省教育学院兼职教研员,省优秀教师,省优秀班主任,省师德报告团成员,"省特级(拔尖)教师巡讲团"成员,市"送教下乡活动"巡讲团成员。  相似文献   

14.
15.
《班主任》2009,(12):M0002-M0002
吴献新,辽宁省盘锦市第二中学校长兼班主任。 吴校长一直坚持在语文教学一线并担任班主任工作,努力学习并践行魏书生教育思想,主张品德教育务实化、班级管理社会化、学生发展人本化、师生关系多元化。  相似文献   

16.
《班主任》2008,(10)
卢丽红,辽宁省沈阳市新民第二高中英语教师。16年来,卢老师努力钻研教学,潜心研究教育。她运用多种教学模式大幅度提高学  相似文献   

17.
《班主任》2015,(3):9
《班主任》"封面人物"评选是由教育部基础教育司和班主任杂志社联合主办的大型公益活动,目的是更好地宣传新时期班主任杰出代表的先进经验,发挥优秀班主任的示范引领作用,带动和促进全国中小学班主任工作的发展。活动自2007年开展以来,深受广大班主任欢迎,取得了非常好的社会效果。9年来,包括魏书生、李镇西等在内的近百位优秀班主任先后成为《班主任》"封面人物",他们先进的班主任工作经验和感人事迹影响了成千上万  相似文献   

18.
《班主任》2015,(4):36
《班主任》"封面人物"评选是由教育部基础教育司和班主任杂志社联合主办的大型公益活动,目的是更好地宣传新时期班主任杰出代表的先进经验,发挥优秀班主任的示范引领作用,带动和促进全国中小学班主任工作的发展。活动自2007年开展以来,深受广大班主任欢迎,取得了非常好的社会效果。9年来,包括魏书生、李镇西等  相似文献   

19.
《班主任》2011,(1):3
万平,北京市东城区史家胡同小学语文教师、班主任,北京市小学语文学科带头人,北京市德育特级教师。万老师通过"日记教学"走进学生心灵,引领学生健康成长;致力于"家校协同"以及以多种方  相似文献   

20.
说明:2003年12月27日,德育报社在太原组织召开了“祝贺德育报社魏书生研究所成立一周年教育报告会”,来自全国各地的5000多名教育工作者聆听了魏书生先生的演讲,并现场观摩了他上的语文示范课。魏书生先生长达7个多小时的演讲和教学活动,给与会全体老师留下了深刻的印象,产生了强烈反响。这里,我们尽可能多地选编原文,保留演讲的风格。相信读了此文之后,对我们做好本职工作,一定会有许多帮助。(根据录音整理,有改动,未经本人审阅,特说明)  相似文献   

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