我的第一片天空

我把它们安放在排列整整齐齐的格子里，一排排，一行行。 它们慵懒地爬向格子时，有的带着欢愉，有的带着愤怒，有的很哀伤。     

蛙跳与写“1”

幼儿第一次学写数字“1”时总爱把字写在格子的线上,有的把几个“1”字挤在一个格子里。我就想了个办法,在地上画了一排排与孩子人数相等的正方形格子。要他们当小青蛙,一个个做蛙跳     

“学问”里的学问

1．成语接龙 格子里含有十个成语,从“学”字开头,到“问”字结束,你看出它们各是什么成语了吗？用拆线把它们连起来吧!     

"统计"教学片段设计与反思

师:你平时最喜欢玩什么游戏?(学生马上兴奋起来,有的说喜欢玩丢手帕,有的说喜欢玩切西瓜,有的说喜欢玩踢毽子……)在校游戏节的时候,我对二(1)班小朋友做游戏的情况进行了调查(出示下表),从表中你能知道什么?生1:我能看出喜欢每种游戏的人数。生2:我能算出一共有几人……师:我们不但可以把结果填在表上,还可以表示在图上,请每人在图上试试看。(学生纷纷拿出教师事先准备的一张画有格子的统计图,独立在图上画起来。过了一会儿,有人举手:“老师,我的图上格子不够了,少了2格。”有的说:“老师,我的图上一列只有10个格子,12人表示不下了。”老师…     

鸭子

太阳刚露出半个笑脸,鸭妈妈便带着她的家族出门了。它们昂着头,有节奏地摇摆着身体,还不时“嘎嘎嘎”地欢叫着,仿佛是一首唤醒乡村早晨的乐曲。一到达目的地,鸭妈妈带头跳下小河,接着“扑通,扑通……”小鸭子们一只挨着一只地跳下水。河水立刻淹没了它们的脊背,可它们很快又冒了出来。这些小家伙们抖抖身上的水珠,快活地向前游去。它们的身子轻轻飘荡,小脚自由地划动。平静的水面顿时激起一道道波纹,不断向两边扩散,最后慢慢消失。远远看去,一只只“小白船”凑在一起,活像是浮游在蓝天上的一片白云。它们有的四处寻找食物,有的撅起屁股扎猛…     

一副彩牌——元素周期律的发现

19世纪中期,化学元素已发现了63种,这已发现的63种元素,把化学家们搞得眼花缭乱,要想把它们分分类、排排队也无从下手,更不要说再去发现新元素了。1869年3月,俄罗斯化学会专门邀请各方专家进行了一次学术讨论。学者们有的带着论文,有的带着样品,有的带着自己设计的仪器当场实     

初三生活剪影

“如果你想上重点,就要做好脱一层皮的准备。”已修成“正果”的表哥带着因疲惫而有的“熊猫眼”教导我。不会吧?我带着忐忑不安的心情步入了无烟的战场……     

默默耕耘 静待花开

<正>每个孩子都是一颗会开花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,则需要漫长的等待才会开放。细心地呵护自己的花,慢慢地看着它们长大,陪着它们沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静待花开。——题记智破“失窃”案我走进教室,正要开始上精心备好的课。“老师,我的十元钱不见了,是妈妈给我吃午饭的钱……”小刚带着哭腔向我倾诉。“找找看,是不是掉哪儿了？同学们也帮他找找。”我觉得也许是下课时掉地上了。     

你是一个什么样的人——小格子的成长日记4

●你是一个什么样的人你是一个什么样的人?格子爸问小格子。不知道。小格子坦然回答。“境界啊!”格子爸跑来跟我学小格子的回答,两个老大人一起由衷赞叹小格子好有境界,什么“有我之境”,什么“无我之境”,大人的什么这个“境”那个“境”,统统在小格子的“境界”之下。所以真不想叫小格子长大啊,很担心长大了这“境界”就消失了,叫我们再找谁当学习的榜样呢!求你件事,别长大,好吗?我时常带点傻气地请求小格子。“告诉你吧,这话你已经说过一千遍一万遍了!”小格子对我的痴问题有点不屑一顾。真的有那么多遍吗?我不是一个絮叨的人啊。●生活…     

调皮的小猴子

那天,爸爸和妈妈带着我去动物园玩。一进大门,我就被假山上的猴子吸引住了。它们有的坐在假山上大口大口地吃桃子,有的把香蕉     

棋盘中的数学

<正>星期天,智智■和妹妹■都写完了作业。爸爸■说：“你们想去公园玩吗？”他们高兴地说：“想。”于是,爸爸■带着他们来到了公园。公园里的人很多,有的在跳广场舞,有的在打太极拳,有的在下棋,有的在打扑克,有的在聊天,有的在散步……热闹极了。     

智力游戏

请将加点的格子涂上绿色,“+”的格子涂上红色,“△”的格子涂上黑色,一个新年老人就向我们走来了。     

河边的卵石说些什么话

你喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的小石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹,有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱。面对这些美丽的卵石,你可知道它们在述说着什么,你可知道它们生命的历史?     

涂鸦生活，让色彩飞一会儿

倘若你在纽约．繁华的大街或是狭窄的小巷,公交车站的广告牌背面或是地铁站的某面墙壁。各种各样的“乱涂乱画”就会冲你微笑着说：“早安!”它们中有的可爱,有的怪异,有的只是一行不雅的标语,有的却是看着普通读起来却回味无穷的生活哲理,还有的干脆只是简简单单的“xxx到此一游”。不管它们是不是具有艺术性,也不管它们是不是符合你的审美,它们有一个共同的名字——“涂鸦”。     

家有能干小女生

女儿佳佳上学后,我就决定让她养成收拾自己物品的习惯。我和老公给佳佳买了一个书架。我告诉佳佳：＂这是你所有的书的‘家’,以后你看完的书都要放回到这个书架上,而且不同类型的书要放到不同颜色的格子里,这样找起来才方便。＂为了培养孩子的秩序意识,我还规定：学习用书放到蓝色格子里,童话书放到红色格子里;书架上不能摆放玩具。 我还让佳佳用家中的纸盒作为自己的储物盒,以便收纳自己的玩具、学习用品等。我跟佳佳说：“如果玩具或者学习用品没有及时收拾好的话,你下次恐怕就找不到它们了。万一谁不小心踩到你的这些东西的话,它们会‘受伤’的。等你再跟它们玩或者再用它们的时候,它们可就不是现在这个样子喽!”佳佳信心满满地说：“妈妈,您放心,我会保护好我的物品的,不会让它们‘受伤’的。”     

春江水暖鸭先知

春天来了,太阳暖暖地照着大地,小河里的冰融化了。鸭妈妈带着鸭宝宝们去水中玩耍。瞧,它们有的拨动双脚,在河面上慢慢游,好像在欣赏两岸风光;有的拍打     

大尾巴鳄鱼的故事

大尾巴鳄鱼来到城里,一摆尾巴,货架倒了;它又一摆尾巴,哎呀,把小马的新衣服弄脏了。大尾巴鳄鱼还会遇到哪些尴尬事呢?请大胆想象,把它写成一个完整的小故事。“嗯,这儿好玩,有这么多朋友啊!”大尾巴鳄鱼继续向前走,一摆尾巴,把红狗和菲菲的车撞到了一块,它们受了重伤,正在流血。“这可不行,我要帮它们止血。”它一甩尾巴,向它们移动。这可糟(zāo)了,汽车开始互相碰撞,有的司机被撞伤,有的被卡在驾(jià)驶(shǐ)室里,正在哇哇大叫。蓝猫警长带着警察拿着各种各样的枪向它打去。“哈、哈、哈”,它本来不想笑,可这子弹弄得它太痒(yǎn)了。小…     

新课程因创造而精彩——从一堂音乐课看课程资源的开发

那天，我去听一节音乐课，一走进教室，看到地上放了很多东西，诸如碗、盆、筷子、饮料瓶、黄豆、沙子、塑料袋、纸等等，五花八门。当时，我挺纳闷，一年级音乐教材上没有哪一课需要这么多的教具啊，这位王老师究竟要上什么内容呢？带着疑问，我静静地等待着谜底的揭开。“小朋友们，在你们身边放了很多东西，你能想办法让它们发出声音吗？”“能！”“那看谁的方法多！”孩子们顿时忙碌起来，有的用筷子敲打碗、盆子；有的把纸揉一揉、甩一甩；有的在塑料瓶里装上黄豆使劲摇；有的在塑料袋里吹足气，扎紧袋口，使劲一踩，“啪”……花样百…     

回“家”

大自然中生活着许多快乐的小动物。它们有的在陆地上,有的在水里,还有的在天空翱翔……本期《启蒙》杂志赠送的小粘贴上有许多可爱的小动物,现在它们找不到自己的“家”了,请你帮助它们回到“家”里吧。贴心提示:请家长根据小动物的生活习性,引导宝宝把它们贴到各自的“家”中。回“家”@周庆玲 @张蕾     

我小，但不好惹

它们,是生物界里的小个子,身躯单薄纤小,却有着对抗其他生物的“大智慧”。它们有的用注射器一样的口器吸动物的血;有的用装有“弹簧”的双颚猛力刺穿猎物;有的能迅速集合起浩大的“部队”,转瞬间“摧毁”整个国家!