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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
lichee 《母婴世界》2011,(9):60-61
新闻链接:4岁的思思和5岁的笑笑在小区玩.笑笑站在井盖上蹦,井盖突然翻了,眼看要掉进化粪池,思思用尽全力抓住笑笑的胳膊,大喊“救命”,附近居民闻声赶来,笑笑得救了。面对称赞,思思说,其实她并不知道“救命”是什么意思.但爸爸教她,遇到危险时就大声喊“救命”。  相似文献   

2.
王晔 《作文与考试》2023,(10):50-51
<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。高三班会开展“图说未来”的主题活动,右边是活动中最受好评的三幅漫画。请综合三幅漫画内涵确定立意,以“展望者”为你的名字,给即将步入大学的你或你的同学写一封信。要求:根据上述材料,选好角度,确定立意,写一篇不少于800字的文章。写作指导我们先单独来看三幅漫画蕴含的主题信息。第一句“努力是会上瘾的,尤其是在尝到甜头之后”强调努力和回报之间的关系,通过努力取得回报,  相似文献   

3.
SOS的来源     
SOS是国际通用的求救信号。关于SOS的起源,有人说这是由“Save Our Ship.(救救我们的船。)”这句话的三个单词的首字母组成的。其实,SOS的原制定者本没有这个意思。  相似文献   

4.
二、漫画略赏 这组漫画题为《压岁礼物》,由三幅画面构成,人物只有两个,即爷爷和孙子。漫画情节生动活泼又十分耐人寻味。作者抓住当了当今社会家庭文化活中出现的新景观,即以“压岁书”代  相似文献   

5.
“SOS!SOS!……救命啊!”各位小朋友,还记得精彩的英语王国探险营吗?阿呆和阿瓜,自从英语王国历险回来后,英语突飞猛进,让人刮目相看。他们也常常怀念王国里的一切,尤其是那个还没有找到的宝藏  相似文献   

6.
教学内容:小学语文第三册基础训练9的“说话”。先仔细看每一幅图,想想这三幅图说的是一件什么事,再用一段话把三幅图的意思连起来说一说。(图略)教学目标和要来:互.继续培养学生的观察能力和想象能力。2培养学生连贯地表述图意的能力。教学重点、难点:能准确地说出每幅图的意思;能根据三幅图的意思连贯地说一段话。教具准备:卡片、投影图片、录音机、供情境表演的简单道具。教学课时:一课时教学过程:一、激趣导入,明确目标。l.师生互相问好。谈话导入新课:“同学们,我们常用的礼貌用语有哪些y”(用幻灯片映出“请您好对不…  相似文献   

7.
电子邮件符号@的来历   总被引:1,自引:0,他引:1  
先前,@符号在英文中曾含有两种意思,即“在”或“单价”,它的前一种意思的发音类似于英文a,于是就往往被作为“在”的代名词来使用.“明天早晨在学校等”的那张英文便条就成了“wainyou@schoolmoring”的模样.除了a外,又有each的含义,...  相似文献   

8.
近年来,无论是高考题中,还是中考题中.都出现了一种语用新题,就是漫画寓意解说题。 解读漫画题可以分两步走: 第一步是读懂漫画。所谓读懂漫画就是,不但要读出其画面表层意思,还要读出其背后深层意思。  相似文献   

9.
第一幅漫画发表于1971年4月17日的英国《太阳报》,作者里格比(Paul Rigby)所画的漫画中.看得出尼克松已经招架不住对方的进攻,美国队的教练说:“让我们面对它.我们唯一的希望是他与毛(毛泽东)打麻将!”第二幅漫画发表于1971年4月29日的英国《卫报》,作者吉伯德(Leslie Gibbard)。在这幅标题为“叮咚外交”的漫画中,尼克松与毛泽东抛开乒乓规则,跑到球桌上切磋球技,似乎有些互不相让的意思。  相似文献   

10.
读漫画题应注意做到以下四个“联系”。一曰“联系漫画本身”漫画作者主要是通过画面本身和读者进行交流,因此首先应该读懂画面中的各个元素(画面中的人或物),要能理清各个元素之间的内在联系,尤其要注意画面中那些夸张变形或特别显眼的元素,如“图一”中黑色部分楼梯样的东西。二曰“联系漫画标题”有的漫画光看漫画本身的元素并不能完全理解漫画的含义,这时就必须借助于画面所附带的文字,而漫画的标题又是首先应该注意的。例如“图二”这幅漫画,只有很好地理解了标题中“绝笔”的意思,我们才能知道它是有关环保这个主题的。三曰…  相似文献   

11.
巧解漫画题     
例观察下面漫画《岁月不留情》,运用所学知识,谈谈你的认识。岁月不留情解答漫画题,我们关键要学会“四看”:一看漫画的标题,二看漫画的画面,三看漫画附注的语言文字,四看漫画的夸张之处。具体来说,我们可从以下几先步相信来你组自织己答,然案后:别人才会相信你。1.看漫画,明表意。所谓“明表意”,就是明白漫画的表面意思。这是解答漫画题的第一步。看上题,左图的表面意思是妈妈把好的食物给孩子吃,在抚养孩子;右图的表面意思是孩子长大后却把不好的食物给妈妈吃,这两幅图形成鲜明的对比。2.据表意,找本意。所谓“找本意”,就是通过漫画的表…  相似文献   

12.
加权平均数中的“权”是一个外来词.它的英文是weight,意思是“重量、重要性”.因此,在加权平均数中的“权”是用来描述一个数据的重要程度的.加权平均数在日常生活中应用广泛.其实.“权”的表现形式是多种多样的.下面.就让我们揭开它的神秘面纱吧!  相似文献   

13.
二、漫画略赏 由这幅题为“鹤过鸡群”的漫画,我们必然要联想到成语“鹤立鸡群”。“鹤立鸡群”是形容仪表和才能出众的意思,而“鹤过鸡群”呢?可谓是对成语的“扭”其意而用之了,或者说是对成语的“别解”了。  相似文献   

14.
《初中生》2012,(22):50-55
海贼王是一部非常不错的励志漫画,故事和画工在众多漫画中都属于上乘之作,因此也拥有大量的“粉丝”。漫画家尾田荣一郎在草帽海贼团驶向海底的历险中,把众多的海洋知识融汇到漫画当中,比如:海洋的垂向温度变化,洋流的变化,深海生物以及深海热液等。虽然漫画本身并不是科学知识的准确再现,但仍然把握住了其中很多重要的知识点。咱们现在就来看看漫画中哪些是对的,哪些是错的。  相似文献   

15.
@的由来     
Internet出现之前,“@”符号在英文中有两种意思,即“在”或“单价”,它的前一种意思的发音类似于英文at,于是被作为“在”的代名词来使用;另外,它也用来表示商品的单价。美国一位电脑工程师汤林森赋予了“@”以新意,并确立了“@”在E-mail中的地位。为了让用户方便  相似文献   

16.
《懂礼貌的孩子》共有三幅图画。同学们看多幅图写一段话,先要一幅一幅地仔细观察图画,看清楚图画上画的是什么人,他们在什么地方做什么,再把三幅图画联系起来整体看,弄明白重点图画是哪一幅,三幅图画上的内容表现了什么意思。通过观察,我们知道了这三幅图画反映的是一个孩子(取名为小宁)懂礼貌的事,其中第二幅是重点图画。第一幅图画的是小宁在屋外迎接阿姨进屋来;第二幅图画的是小宁在屋里泡茶,招待阿姨;第三幅图画的是小宁在门口送阿姨。按“迎客”、“待客”、“送客”的顺序把这些内容连接起来,把他们怎样想的,怎样说的,怎样做的写成一…  相似文献   

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改革开放之风首先由南方吹来.由此引起的南言北借成了一个有趣的现象。比如“酷男”、“靓女”都是从南方传到北方。并进入普通话的。“酷男”的“酷”是英文cool的音译.表示时髦、与众不同等意思.“酷男”就是coolguyfguv一词在流行英语中已取代了manl.而“靓女”的“靓”本来是粤语方言,意为漂亮。好看,“靓女”就是prettygirl(也有“靓仔”一词,即handsomeyoungman)。  相似文献   

18.
1.OnedayNapoleonwasgoingthroughaforestonhorse-backwithhisguardwhentheysuddenlyheardarapidcry“Help!Help!”.Sotheywentuptoseewhatthematterwas.Fulloffear,thesoldiersonthebankwereshouting,forasol-dierhadfallenintoalakeintheforest.一天,拿破仑和侍卫正骑马穿过一片森林,突然听见远处一阵急促的呼救声“救命!救命!”循声赶去一看:只见一个法国士兵掉进森林里的湖泊中,岸上的士兵惊惶失措地呼叫。2.Nappleonaskedloudly,“Canheswim?”“Onlyalittle,”answeredasoldieronthebank.“Nowheisbeingdr…  相似文献   

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张爱玲最早发表在刊物上的作品.不是小说散文,而是绘画。这,好多“张迷”未必知道。她曾回忆:“生平第一次赚钱,是在中学时代,画了一张漫画投到英文《大美晚报》上,报馆里给了我5块钱。”(《童年无忌》)  相似文献   

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新和尚吃水     
点击画意这是三幅连续漫画。依次是一个和尚挑水喝,河里的水仍不少。和尚越来越多,慢慢地,河水被喝光了,上万个和尚拿着水桶去找水喝,河底却露出来了,走在最前面的一个和尚只得拿着一个勺子使劲往里舀水,后面还排着队,人山人海,等着吃水呢。搜索信息这三幅漫画讲的是和尚吃水的故事。想一想,庙里只有一个和尚要吃水时,河水怎么样呢?两个和尚时,河水又怎样呢?到了上万个和尚时,河水怎么了,哪去了呢?看看和尚们的表情、样子、动作,他们在干什么呢?在想什么呢?结果会怎样呢?【教师BBS】这三幅连环漫画的故事框架是旧的…  相似文献   

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