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一、教学步骤:(一)Warm up 1.教师播放歌曲“What are you doing?”2.日常口语练习: 相似文献
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教学目的:教幼儿学会在小石头上作画,培养幼儿审美能力;发展幼儿的想像力、创造力及合理布局画面的能力。教学准备:小白石头、长方形白纸板、颜色线若干,乳白胶每组一瓶,水彩笔每人一盒,熊猫木偶头饰,范样三件(画有人物、动物、风景的小石头各一)。教学过程: 相似文献
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小石头带了一本魔法图画书到学校里来。图画书已经被翻得很烂了,小石头却还当宝贝,不肯给别人多看一眼。
阿熊心里痒痒的,终于机会来了,小石头有一道题目做不出,问阿熊怎么做。 相似文献
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活动目标1.通过活动,让幼儿从周围生活中发现多种有趣的数字现象,初步了解数字在人们生活中的作用。2.感受数字丰富的变化,体验观察、思考的乐趣。活动准备1.电话号码、小石头及绳子打结的图片。2.各类用品:玩具汽车、电话、尺、钟、挂历。3.幼儿操作物:玩... 相似文献
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材料工具:铅笔、白纸、复写纸、剪刀、硬纸板、白胶、三夹板(30CM×30CM)、锡箔纸(大于三夹板)、黑色鞋油、抹布。制作当骤:1.仿金属画造型以简单为宜,以利于剪切成形。幼儿先在白纸上画出线稿。(步骤1) 2.制板。(1)将线稿分成各个部分,分别复写到硬纸板上,并沿轮廓剪下。(步骤2) 相似文献
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刘顿 《数理天地(初中版)》2006,(10)
解一元一次方程的一般步骤是:(1)去分母,(2)去括号,(3)移项,(4)合并同类项,(5)系数化为1.在具体求解时要灵活运用这些步骤,并施以适当的技巧,才能避繁就简.下面就常见技巧说明如下.1.系数化为1例1解方程:-0.125x=3.分析此方程已是一元一次方程的一般 相似文献
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茆华连 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7):10-10
喜欢收集小石子的驴小弟找到一颗闪亮耀眼的小石头,他发现这颗小石头可以帮助他实现任何愿望,但是,他却因为这颗神奇的小石头变成了一块大岩石,他的爸爸妈妈怎么找也找不到他了,驴小弟还能变回自己吗? 相似文献
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杜少跃 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)
地上有一块大石头、一些小石头和一堆沙子,小熊要把它们装进一个水桶里。小熊先把沙子装到水桶里,然后再放进小石头,最后把大石头搬上去。糟了,大石头超出 相似文献
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