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中国教育学会教育科学研究会全国教学论专业委员会第二届学术年会于1987年9月26日至30日在武汉华中师范大学召开。到会正式代表51名,研究生代表45名,他们来自全国20多个省市40多个单位。与此同时,借专家学者云集之机,华中师大《教育研究与实验》杂志编辑部还举办了《现代教学论》讲习班,约请到会的部分专家学者作了十一个专题报告。参加讲习班的学员来自全国20多个省市,大都是地(市)县教委(局)负责人、教研员、中小学校长教师等,共有400多人。一、对近几年教学论研究进展的估价代表们认为,以党的十一届三中全会以来,教学论研究有了较大的进展,九年中出版了好几本教学论专著、发表了上千篇论文、教改实验报告和教学经验总结,对国外 相似文献
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我刊举办的“庆祝《生物学教学）创刊四十周年暨面向21世纪的生命科学与生物学教学研讨会”,在1998年7月22～27日在华东师范大学生物学系举行。来自全国21个省市的70余位作者、读者的代表出席了会议。其中有大学、师大、专科学校、教育学院、进修学校、教研室、教科所、卫生学校、师范学校、农业学校、中学的代表。多名代表具有特级、高级、副教授等职称。这次研讨会的中心议题是研讨21世纪的生命科学与生物学教学的关系。特邀请了多位专家作了精彩的报告。全国生物学教学研究会副理事长,管有章特级教师的“世纪之交的生物学教学”;全国… 相似文献
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第五届全国教学论学术研讨会综述中国教育学会教育学研究会李臣之第五届全国教学论学术研讨会于１９９４年５月７日至１０日在重庆西南师范大学召开。来自全国２０个省市的６７位代表向大会提交了６５篇论文，围绕以下问题进行了广泛深入的交流和研讨。一、教学理论与教学... 相似文献
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杨宏丽 《课程.教材.教法》2012,(11):125-127
中国教育学会教育学分会教学论学术委员会第十三届学术年会于2012年7月18—20日在吉林省长春市召开。本次年会由全国教学论学术委员会主办,东北师范大学教育学部承办。来自全国21个省市的56所高校、5所科研机构、3家出版社共162人参加了此次会议。与会专家学者对教学质量提升进行了多维审视,并结合自身的学术研究实践对如何提升教学质量提出了多元的有效路径。 相似文献
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教学论作为教育学的一门分支学科,在20世纪获得了长足的发展和进步,是从传统教学论向现代教学论转换的一个世纪,主要表现在以下三个方面——理论基础由传统知识论向主体教育论转换;研究方向、理论格局从对教学过程各种规定性内容的考察向教学论元理论、元方法层次转换;研究方法从机械唯物论向唯物辩证法转换。如果说从传统走向现代是20世纪我国教学论学科建设与发展的主题,那么,全面、科学地构建现代教学的理论体系和框架将是21世纪我国教学论学科建设的一项重要课题。 相似文献
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1994年4月16日至21日,来自全国20多个省市自治区的教育界专家、学者、教育工作者及骨干教师代表等近干人集会杭州大学,研讨朱作仁教授的语文教学思想。 相似文献
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国家教委高等学校生物学教学指导委员会生物学教学论教材建设组主办的“高等师范院校生物教学论教材教学研讨会”1994年10月24～31日在湖南省长沙市举行,全国从事生物学教学论研究、教学、管理工作的20个单位的代表出席了会议,并向大会提交了研究论文。 会议开幕式由生物学教学论教材建设组郑鸿霖同志主持。研讨会上高等教育出版社谭丽霞同志介绍了国家教委高等学校教学指导委员会教材建设组的性质特点和任务,同时介绍了生物学其它教材建设组工作开展情况。谈宝珍同志介绍了生物学教学论教材建设组成立以来的工作情况及本次研讨会筹备情况,会上各代表就教材建设、教学活动和教育研究方面交流了经验,并对生物学教学论学科的教学基本要求、教材结构、教学方法、生物学教学实践活动、学生的能力培养、生物学教学实践活动、 相似文献
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“化学教学论”是高师化学系的一门重要基础课,88年全国高师化学系召开的本专业基础课基本要求研讨会上,确定了该课的基本要求,这对教师完成教学任务起到了重要作用。 鉴于我们正处于20世纪90年代,现在高师的在校学生到21世纪,将是培养中级人才的骨干力量。我们既要估计到那时科学技术的飞速发展,也要看到化学科学在科学技术发展中 相似文献
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2000年12月18日至20日,教育部高等教育司与中国科学院生物学部联合在清华大学召开“21世纪生命科学与高等教育座谈会”,邀请中国科学院、中国工程院、中国医学科学院、中国预防医学科学院、中国农业科学院20余位院士和有关高等学校生命科学学院院长、专家就高等教育如何迎接生命科学时代的到来献计献策。与会院士、专家积极响应,站在国家、民族未来发展的高度畅所欲言,提出了许多宝贵的意见和建议。教育部吕福源副部长出席会议并作了重要讲话。现将会议形成的重要共识和意见、建议概述如下:1生命科学代表着21世纪自然科学的前沿。专家们认为… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1998,(9)
课堂教学研究中心第14届年会于1998年4月18日至20日在湖北省宜昌市举行,来自全国各地的会员代表1200余人出席了此届盛大的年会。知名专家学者刘国正、张定远、陈金明、吴心田、史绍典、章雪来、胡明道出席年会。研究中心第15届年会将1999年4月在杭州举行,热忱欢迎语文界朋友加入到创造21世纪 相似文献
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<正>2023年6月16—18日,第十七届全国教学论学术年会暨第七届全国课程与教学论博士生学术论坛在成都隆重召开。本次会议由全国教学论学术委员会主办,四川师范大学教育科学学院承办,四川师范大学学报(社会科学版)协办。参加会议的有来自全国各地的高等师范学校、综合大学、科研机构、出版单位、中小学校代表共计111家单位,600余人。大会共收到论文200余篇。 相似文献
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11月28日至29日,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会在福建厦门召开了第五届第一次专题学术研讨会,来自全国各地的三十多位代表出席了会议。本次会议的主题是:教学与学生发展——基本理论与实践变革。教学论专业委员会理事长、北京师范大学裴娣娜教授致开幕词并作了《现代教学论的生成发展之思——回到“原点”的思考》的大会报告。报告认为,对现代教学论的生成发展,必须作回到“原点”的思考,直面教学实践,以实现学生真正的真实的发展;要回到课堂 相似文献
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全国教育学研究会教学论专业委页会第七届年会,１９９９年８月９日至１２日在甘肃省兰州市西北师范大学举行。来自全国各地的专家、学者１２０余人欢聚一堂,研讨面向２１世纪我国基础教育课程与教学改革的基本问题。本届年会还邀请了台湾和香港的代表参加,台湾师范大学的杨深坑先生和香港教育学院的袁月梅女士,分别作了《台湾基础教育课程改革）、《面向２１世纪香港基础教育课程改革》的专题报告,为大会增添了新的色彩。本届年会围绕“课程与教学的关系”、“当前重大教学改革和课程改革”、“课程改革与人的可持续发展”、“教学理论… 相似文献
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中国教育学会化学教学专业委员会于１９９８年１２月１０日至１３日在上海师范大学召开了《高师化学教育工作委员会成立大会暨面向２１世纪高师化学教学论专题研讨会》．来自全国３８所高等师范院校和教育学院的代表６０余人参加了会议。教育部师范司专门给会议发来贺信,对高师化学教学论学科建设提出了重要意见。会议讨论、通过了工作委员会章程,推选了１３名常务委员（西北地区等暂缺）,推选刘知新理事长兼工作委员会主任委员,吴俊明、王祖浩、郑长龙、朱民为副主任委员,王磊兼秘书长。与会代表认真学习了师范司的贺信,并主要就①２… 相似文献
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2006年6月10日,来自全国高等学校的一百余名代表参加了全国高等学校教学研究中心在清华大学召开的“回顾与展望——‘面向21世纪课程教材’研讨会”。参加本次研讨会的有“改革计划”项目的组织者、项目主持及参加人员、“面向21世纪课程教材”部分作者、部分高校领导和其他特邀代表。教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清,教育部高等教育教学评估中心主任刘凤泰,高等教育出版社社长刘志鹏,清华大学副校长谢维和等到会讲话。北京科技大学柯俊院士、北京大学赵凯华、清华大学萧树铁等专家参加研讨。首届高等学校教学名师奖获得者南京… 相似文献