软科学成果评价方法与实例

<正> 软科学是现代自然科学和社会科学交叉发展而逐渐形成的一组具有高度综合性的新兴学科群。它的使命是综合运用自然科学、社会科学的理论和方法去解决现代科技、经济的发展所带来的各种复杂的社会现象和问题;研究经济、科技、管理、教育等环节之间的内在联系及其发展规律,从而为它们的发展提供最优化的方案和决策。因此,对软科学研究成果的评价必须从科技——经济——社会——环境大系统的角度出发。在建立评价指标体系时要掌握系统性、层次性和简易性等原则,并要能体现软科学的特点。     

探索构建我国软科学研究项目新的评价方法体系

政府科技计划是一种竞争性很强的稀缺资源,而软科学项目作为科技计划项目中的一种,又有其自身的特点和要求,这就决定了该类项目的评价模式也应具有自己的特色.基于温州市软科学项目评价中存在的一些问题和弊端,以温州市近五年来软科学项目的评价现状为研究背景,提出了一套有效且具有针对性的软科学项目评价方法和评价体系,以期对全国软科学项目的评价工作起一定的指导作用.     

探索构建我国软科学研究项目新的评价方法体系

政府科技计划是一种竞争性很强的稀缺资源,而软科学项目作为科技计划项目中的一种,又有其自身的特点和要求,这就决定了该类项目的评价模式也应具有自己的特色。基于温州市软科学项目评价中存在的一些问题和弊端,以温州市近五年来软科学项目的评价现状为研究背景,提出了一套有效且具有针对性的软科学项目评价方法和评价体系,以期对全国软科学项目的评价工作起一定的指导作用。     

科学评价的方法与工具研究

简述了科学评价的现状和发展过程以及科学评价的各种方法,并对SCI在科学评价中的应用和相关问题进行了研究,对其应用提出了相关的建议.     

发展中的中国软科学--中国软科学发展的回顾和展望

软科学表达和传递的乃是对日益复杂、深化和一体化的科技、社会、经济现实的关注,它树立了人文和科学的融合,科学知识诸领域的沟通和合作,试图在复杂和开放的条件下,有机地解决人类认识上的困境,整体地给出科技、社会、经济发展中一系列实践性问题的答案。中国软科学以科学民主决策为中心的鲜明宗旨,是支撑民主和科学决策的整个科学知识体系。软科学在中国成为广泛接受的综合性学科、系统性视野和整体性方法的化身和符号。在20多年的发展中,软科学取得了重大的成就,同时也存在着一些问题,这些成就和问题是中国软科学持续发展的新的生长点。     

关于国家软科学研究计划发展的几点思考

软科学在我国决策科学化、民主化的进程中起到了十分重要的作用。国家软科学研究计划作为我国软科学研究的重要组成部分正处于发展的关键时期。本文在对国家软科学研究计划现状分析基础上,着重探讨了国家软科学研究计划当前存在的问题及原因,提出了国家软科学研究计划未来发展的对策建议。     

关于"软科学"与"硬科学"界定的思考

西方学者认为“软科学”与“硬科学”的本质区别是其发展水平不同，公众调查的结果也支持了这一观点。我国“软科学”概念经过多年发展，已经有了相对稳定的描述，主要强调的是其研究对象的复杂性，研究方法的综合性，以及研究成果的决策支持作用，这与西方学才和公众理解的“软科学”概念实质上是一致的。运用图形面积比例（FGA）方法，可以界定“软科学”与“硬科学”，也可用于分支学科的硬度测量。     

软科学研究资源共享的内涵、机制与构建研究

软科学研究资源共享具有共享主体多样性、共享客体可共享性、共享方式高效性等特征;软科学研究资源共享机制包括共享导向机制、汇交投入机制、有偿使用机制、信息互动机制、有效激励机制等;软科学研究资源共享构建包括环境、结构、内容与技术四个方面。     

修正TOPSIS及其在科技评价中的应用研究

分析了TOPSIS存在的逆序问题以及理想解和负理想解连接线垂线上的点的评价值在垂线位置不同时出现矛盾问题,提出了一种新的评价方法——修正TOPSIS.其原理是通过将负理想解固定零以及数据标准化后极小值为极大值一半的方法,彻底解决了这两个问题.在科技评价中,评价方法自身缺陷导致评价结果排序的变化问题远远没有受到重视.实证评价结果表明,修正TOPSIS和传统TOPSIS评价结果虽然一致性较高,但排序相差较大,说明有缺陷的评价方法产生的误差较大.     

高校软实力评价体系设计研究

高校软实力是高校办学的综合实力和核心竞争力,其评价体系的构建,是对高校教育水平的衡量进行定量分析和综合评价的基础。本文在论述高校软实力及其特点的基础上,分析了影响高校软实力的各个因素,并针对目前国内研究现状,提出了高校软实力评价体系设计的原则,建立相应的评价指标体系,以层次分析法对高校软实力进行定量的分析和研究。     

我国软科学研究存在的问题与发展对策

本文首先对软科学与软科学研究的概念进行了系统的梳理;其次,全面地分析了当前我国软科学研究中存在的主要问题;最后,针对存在的主要问题,提出了促进我国软科学研究发展的若干建议。     

社会科学成果评价体系问题研究简评

哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。社会科学成果的评价研究,引起了学术界与科研管理人员的浓厚的研究兴趣,彼此纷纷从不同的视角对社会科学成果评价体系进行了深入研究与探讨。当前,社会科学成果评价体系问题研究主要集中在建构意义、建构基础、建构原则、建构困境、理论框架等五个方面。从社会科学成果评价研究的发展轨迹来看,目前,经过学术共同体的集体努力,社会科学成果评价研究经过了一元化的定性评价或定量评价的阶段,逐步进入了采取多种评价指标相结合的、定性定量相结合的综合评价阶段。     

科学评价中的知识产权保护问题

科学评价与知识产权保护存在密切的联系，科学评价与知识产权保护既有共同的对象和目的，也有激烈的冲突。科学评价中涉及众多的知识产权保护问题，科学评价主要涉及个人、组织和国家三个层次的知识保护问题.协调科学评价与知识产权保护的关系，构建与知识保护相适应的科学评价体系，鼓励创新，创造更多的知识产权，是科学评价和知识产权保护共同的目标。