汉式英语不可取-谈英语的书面表达

有些同学在写英语书面表达时,由于受到汉语习惯的影响,所写的句子虽然语法正确,但却不符合英语表达习惯,导致出现许多汉语式的英语病句。一、主语型汉语式的英语病句 1．表“化费”前的动词用错主语例他花五元钱买了一本字典。     

英语书面表达之点滴感悟

书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教师要立足学生语言基本功的培养,通过作文训练来达成。     

考场攻略之英语篇——攻克书面表达

正英语是高考的最后一科,经过连续三科,特别是第二天上午理综(文综)的高强度考试,考生就已经非常疲惫了;而"书面表达"处于整个英语试卷最后一题的位置,考生开始解答此题时,已经消耗了大量体力和脑力,这在一定程度上"恶化"了该题的答题环境,使其在所有题型中面临的挑战也是最大的。一、应试指南1.合理安排答题时间,切忌仓促应战因此,一方面,"冷静沉着,不急不躁"的心态是答好此题的心理基础;另一方面,要想"改善"该题的答题环境和自己的答题状态,必须     

高考英语书面表达复习——邀请信之写作技巧

<正>说到高考英语写作邀请信,无论是高三教师还是高三学生都觉得它是那么熟悉且又简单,但对高三学生而言要写出高质量的邀请信就不那么容易了,他们会在好多方面出问题:人称、时态、词的选择、句式结构、语气、篇章结构等。针对此,教师就要很好指导学生去写,去练。学生掌握一些策略方法后,很快学生会在有限的时间里写出高质量的作文。以下内容都以2015年全国新课标II卷作文为例解释。(假定你是李华,计划和学生去敬老院(nursing     

别让汉式语法误导学生——例谈高中英语书面表达

近年来,英语作文备受关注,然而,学生在书面表达上倍感能力欠缺,本文针对"别让汉语式英语"误导学生来浅析高中英语书面表达。     

中考英语书面表达

阅罢多年的英语写作试题,我们老师深刻感受到,书面表达部分同学们失分的原因主要还是跑题、语法错误、生词拼写错误、层次不清等,下就相关问题谈谈自己的看法。一、下笔千言,离题万里有的同学凭自己的想象任意发挥,洋洋洒洒,离题万里,把没用的内容写了很     

英语书面表达四忌

书面表达是英语标准化试题的组成部分。虽然它比重小,但效度高,是试题中能测试学生真实水平的唯一的主观题,是决定考生能否取得高分的关键题。虽然该题只是测试学生最基本的笔头表达能力,并非传统意义的作文,要求并不高,但从考试的实际     

中考英语书面表达

<正>【导言】书面表达是中考英语试题中的一道主观题,是考查学生用书面英语进行交际的题型。书面表达的综合性很强,分值大,它要求学生具备较强的综合语言交际能力。如何在实战中突破这一难题取得高分呢?书面表达必须遵循以下六个原则:1.全(Complete):所写的文章必须包含所有的信息点,不能遗漏要点。观点正确,理由充分,所有的句子表达意思清晰并     

聚焦英语书面表达

在高考备考中,书面表达不 容忽视。对于这一部分内容,我们的目标是聚焦采分点,张扬个性,凸现文采,具体说来,在内容上要注意八个方面,即:审题,全面,理序,连贯,简洁,转换,活用,诊察。 一、审题 无论是文字题,还是看图写文,或者是图文结合题,在动笔之前都要仔细审阅推敲,弄清文章提示的意思,用笔划出关键的信息点,同时还要注意文章的格式,不     

盘点英语书面表达

高考在即,通过前期的紧张准备,复习已进入收官阶段。最后阶段考生的主要任务就是对整套试卷综合把握,并且盘点各个题型,查漏补缺。     

剖析英语书面表达

近年来,随着中学英语教学水平的不断提高,高招考试中学生在英语科目上的得分也是越来越喜人。作为主观题中分值最重的一项——英语书面表达(原始分25分),扮演着越来越重要的角色。笔者结合自己的教学实践,总结了以下两点有效"靓化"英语作文的方法,希望能更好地提高学生的英语成绩。     

高三英语总复习之书面表达训练

高考书面表达旨在考查考生的英语表达能力,看其能否运用所学英语知识和掌握的技能进行思想交流。书面表达不是自由写作,而是要求考生通过所给的材料如:图画、图表、提纲甚至短文等写出一篇120个左右单词的书面作文,作者对高三英语总复习的书面表达训练进行了分析。     

英语书面表达技巧

英语书面表达技巧○邹伯瑶（南昌市二十九中）（一）要注意英语习惯表达法在进行书面表达时，要符合英语的习惯用法，否则容易杜撰出“中式”英语，使人难以看懂。所以不能先想汉语的意思，然后再直译为英语，而要善于用英语思考（ｔｈｉｎｋｉｎＥｎｇｌｉｓｈ），使用常...     

英语书面表达训练法

《九年义务教育初中英语课程标准》明确指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"写,即书面表达主要是考查学生对所学语言知识的运用能力,它是对学生的一项综合能力的测试。英语的书面表     

汉式英语探析

本文分析了汉式英语的症结及其产生原因,主张在英语教学实践中要注意引导学生深入了解英汉文化与语言的特征及思维差异,通过对比的方式熟练掌握英语词汇、语法及习惯表达方式,从而杜绝汉式英语。     

抓好英语书面表达训练之“两法”

一、抓好“五大”最基本句型造句训练几乎所有的英语句型都是五大基本句型的扩大、延伸和变化。因此,笔者在训练学生写作时,首先是抓五大基本句型造句训练,然后组文成篇。英语五大基本句型是：１主＋谓＋宾＋（状）Ｉｌｉｋｅｔｈｅｍｖｅｒｙｍｕｃｈ．２主＋谓＋...     

汉式英语与英语教学

教学是学生学习英语的最主要的途径，课堂是学生学习英语的主要场所，课堂上，除了课文，对学生影响最大的莫过于教师的语言和学生自己的语言。本文从教师语言、学生语言以及教师对学生的学习要求三方面入手，探讨导致学生汉式英语产生的教学因素。     

倒装句在英语书面表达之说明文中的妙用

倒装句是英语语法中常见的句型，在高考作文中不仅是加分点，还是优秀英语作文的亮点，更是不少同学“凑字数”的法宝。我们先看一篇英语书面表达的范文。下面是光明中学的示意图。请根据示意图和图后的说明写一篇100词左右的短文，登到该中学的网页上。