首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
丁韪良担任京师同文馆总教习后,对同文馆的教学进行了大刀阔斧的改革。在考察西方七国教育后,著成《西学考略》推介西方先进的教育理念、教学方法,在京师同文馆践行这些教育理念与教学方法,为晚清教育发展作出了卓越贡献。  相似文献   

2.
丁韪良担任京师同文馆总教习后,对同文馆的教学进行了大刀阔斧的改革。在考察西方七国教育后,著成《西学考略》推介西方先进的教育理念、教学方法,在京师同文馆践行这些教育理念与教学方法,为晚清教育发展作出了卓越贡献。  相似文献   

3.
媒体点评     
江宁 《传媒》2002,(11)
全面、客观地分析问题 9月6日,某报7版刊登《别又成了富人的教育》、《银行不愿给“助学贷款”没道理》、《教育产业化就是高收费化?》等文,评述当前教育领域内存在的一些问题。在《别又成了富人的教育》一文中,引述了1896年李鸿章接受美国记者采访时的一段话,并由此感慨道:“一百多年前,李鸿章就在探讨让穷人家的孩子上学  相似文献   

4.
中华人民共和国建立以后,我国的报纸发生了根本性质的变化。全国解放初期,除少数报纸外,都成了党、政府和团体的报纸。人民成了报纸的主人,报纸成了人民的喉舌,成为重要的社会舆论工具。人民的报纸在宣传党的方针政策,在团结教育人民,打击敌人等方面都发挥了重要作用。  相似文献   

5.
图书馆网站与网络远程教育探微   总被引:3,自引:0,他引:3  
计算机网络技术在教育上的应用,使教育进入了一个新的时代。阐述了网络教育的必要性、优越性、特性及存在的问题,并就如何把图书馆网站建设成一个远程教育网站进行了探讨。  相似文献   

6.
叶福云 《大观周刊》2012,(52):157-157
在现代教育中,创新教育是把学生培养成一个适应任何环境有创造能力的人才,本文从教师的作用上把在创新教育中教师应谊做到哪些方面的事情,如何做进行了全面的论述。  相似文献   

7.
马溢庭 《图书馆论坛》2004,24(2):182-183,128
通过“书本霸位”的现象,透析了高校自扩招以来,校园资产与迅速发展的教育事业不相适应,从而说明教育投资与教育质量成因果关系,教育的发展计划应既有数量规模,又有相应的条件投入保障机制,才能提高教学质量。  相似文献   

8.
孩子教育问题是每个家庭关心的焦点,更是衡量社会发展水平的一项重要指标。自然,教育新闻报道也成了各大媒体不可或缺的内容,大部分媒体还推出了教育专版、专刊等,对教育界的各类热点、焦点、难点问题给予极大的关注。  相似文献   

9.
宋世海 《大观周刊》2013,(7):248-248
科学的教育的目的在于发展学生分析和解决问题的能力。实施物理科学方法教育.既要保证能有效开展.又不能因此而增加学生的学习负担.所以科学方法教育必须与物理知识教学有机结合。知识是方法的载体.脱离了知识教学方法教育就成了空中楼阁。开展科学方法教育要符合学生的认知规律.  相似文献   

10.
蒋南翔在其数十年教育实践中,形成了一整套成体系的德育思想,并在抗日战争、解放战争、新中国成立之后等不同历史阶段不断发展完善,对推动我国教育事业,特别是保证教育始终沿着社会主义方向前进作出了突出的贡献。  相似文献   

11.
汪勤燕 《大观周刊》2012,(43):355-355
在信息技术与数学课题整合的过程之中,如何探索信息技术在数学教育教学中的运用,发挥信息技术这一先进教育技术的作用,更好地驾驭这种新式的教育教学手段,就成了我们广大教育工作者的重要任务。  相似文献   

12.
<正>蔡元培(1868—1940)是浙江绍兴人,字鹤卿,曾化名周子余、蔡振,汉族。著名革命家、政治家、教育家,任中华民国教育总长,为我国体育、文化发展作出了巨大的贡献。相比之下,蔡元培在教育方面作出贡献最大,毛泽东认为他是学界泰斗、人世楷模。如果蔡元培的教育聚集成一点,那就是剔除了封建教育,开创了资产阶级教育。在教育中蔡元培尤为  相似文献   

13.
这几年,教育问题日益成为各类媒体报道内容中的重要组成部分,而一年一度的高考尤其成为教育报道中的重中之重。关注高考无疑也就是关注百姓生活当中的一件大事,而高考又是年年都有,也正因如此,做好高考报道就成了记们做好教育报道的关键。  相似文献   

14.
在"慎终追远"的传承意识里,在"有教无类"的广谱教育理念里,适用范围很广、内容极丰富的汉代画像石(砖)似乎也成了一种儒家文化的特殊载体,被视为"成教化,助人伦"的政治工具和文化样式。  相似文献   

15.
王国维是中国近代教育的先行者,他首次阐述了要全面发展培养学生的理论。他于1903年提出教育的宗旨包括身育和心育两部分,其中心育又细分为智育、德育、美育,教育的最终目标是将学生培育成智力和人格全面发展的人。  相似文献   

16.
李金平 《兰台世界》2014,(12):82-83
王国维是中国近代教育的先行者,他首次阐述了要全面发展培养学生的理论。他于1903年提出教育的宗旨包括身育和心育两部分,其中心育又细分为智育、德育、美育,教育的最终目标是将学生培育成智力和人格全面发展的人。  相似文献   

17.
赵婧 《兰台世界》2015,(9):12-13
唐彪是明末清初伟大的教育家,他对读书和写作之间的关系,以及怎样读书,怎样写作都做了详细论述。唐彪将他的教育理念编撰成《家塾教学法》,使其成为中国古代具有科学前瞻性的教育论著。  相似文献   

18.
盛芮 《今传媒》2014,(7):146-147
当今社会,大众媒体已经成为了信息传播的最主要渠道,在这种环境下,党史教育面临着较大的困境。大众媒体以其自身的优势已对党史造成了很大的困扰。在这种困境下,平衡好大众媒体和党史教育之间的关系成了亟待解决的新问题。在大众媒体视域下,党史教育应改变自身传统的教育模式;实现教育内容的现代化;并利用红色资源去开展,以达到更好的教育效果。  相似文献   

19.
在"慎终追远"的传承意识里,在"有教无类"的广谱教育理念里,适用范围很广、内容极丰富的汉代画像石(砖)似乎也成了一种儒家文化的特殊载体,被视为"成教化,助人伦"的政治工具和文化样式。  相似文献   

20.
本文从教育目的为"学为圣人"、教育作用为"智愚习成"、教学方法为诱掖磨炼、注重对学习方法的研究四个方面对始于豪杰,终以圣贤——明朝时期孙奇逢的教育观及其影响进行了探讨。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号