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农业管理干部教育,是为提高广大农业管理干部的政治、文化和业务素质而进行的一项教育活动。正确把握农业管理干部教育的特征,是搞好农业管理干部培训的关键,是把农业管理干部教育从经验性、模仿性和盲目性导入科学化和规范化轨道的重要前提。本文试从农业管理干部教育... 相似文献
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一、短期轮训应是干部教育的主要形式干部教育可以通过多种形式来实现。目前主要有三种形式:一是长期脱产培训。干部参加各级党校、干校举办的培训班,参加各级组织部门委托高等院校举办的专修班学习。学制一般二至三年。二是短期离职轮训。干部参加由各级党校、干校和上级领导机关举办的短期轮训班学习。学制一般在六个月以内。三是在职业余学习。干部参加各类业余文化补习班,各类成人高校,如业大、函大、自修大学等学习。在这三种形式中,短期轮训应是干部教育的主要形式。这是因为;第一、目前的干部长期培训和业余学习,实质上带有补文化、补学历的性质。随着我国人事、干部部门任用干部时对文化程度要求的提高,干部队伍中低文化 相似文献
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一、关于供销社教育发展的战略目标根据前十年的教育发展,市供销社教育发展第二个十年的战略目标是,使干部职工队伍的知识结构进一步优化,工作能力和生产技能显著提高,教育基地没施日臻完善,专业教材自成体系,能适合现代管理的需要。基层社以上各级干部普遍达到中等专业文化程度,其中企业法人代表和业务负责人达到大专水平; 相似文献
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一、工农干部是建设人民国家的重要骨干,但在过去长期战争环境中,他们很少有受系统的文化教育的机会。为了认真提高他们的文化水平以适应建设事业的需要,人民政府必须给予他们以专门受教育的机会,培养他们成为新的知识分子。为此,特决定在全国范围内有计划有步骤地举办工农速成中学和工农干部文化补习学校,吸收不同程度的工农干部给以适当时间的文化教育,但可能地使全国工农干部的文化程度能在若干年内提高到相当于中学的水平。 相似文献
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在党的十一届三中全会以来路线、方针、政策指引下,我国干部队伍的文化专业素质有了很大提高。据有关部门了解,1954年,高中、中专以上文化程度的干部占干部总数22%,其中大专以上文化程度的干部占7%。1988年,高中、中专以上文化程度的干部占75%,其中 相似文献
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《赣南师范学院学报》1986,(3)
<正> 中央苏区在建立、巩固和发展苏维埃红色政权的革命斗争中,把教育工作同军事斗争、政治斗争、经济斗争看得同等重要,是组成苏维埃革命机器必不可少的齿轮和螺丝钉,是最终取得民主革命胜利的重要条件。加强苏区教育工作,提高干部的文化水平和政治水平,培养大批有革命理想、有领导才能、斗志旺盛、德才兼备的干部,这是苏区教育的首要任务。当时苏区有许多地方的政府,往往因干部的文化程度太低、缺乏工作能力,而对上级的命令 相似文献
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当前,高校教育管理干部职业发展还存在职业身份认同尴尬、职业归属感欠缺、晋升晋职困难、职业发展缓慢、发展路径单一、职业退缩现象明显等问题。导致这些问题的原因是高校教育管理干部职业发展的政策机制存在缺陷,激励机制乏力,高校教育管理干部自身对职业的认知不完善。要促进高校教育管理干部的职业发展,必须树立高校教育管理也是一门科学的理念;重建高校教育管理干部的激励考核和评价体系;完善高校教育管理干部职业发展的关怀机制;加强高校教育管理干部的入职指导。 相似文献
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郭薇 《乌鲁木齐职业大学学报》2006,15(4):26-29
由于民族地区信教群众数量相对较多、宗教具有复杂性、国内外敌对势力利用宗教进行的分裂破坏活动日益加剧、当前民族地区干部在管理宗教事务过程中还存在一些不适应状况,因此十分有必要提高民族地区干部对宗教事务的管理能力,做到科学、民主、依法管理宗教事务。当前提高民族地区干部管理宗教事务能力必须注意坚持正确的指导思想;必须与保持党员先进性教育相结合;必须加大教育力度,用先进的文化占领思想阵地;必须提高干部正确区分和处理两类不同性质矛盾的能力;必须依法严厉打击利用宗教进行的违法犯罪活动。 相似文献
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《新疆教育学院学报》2014,(3):F0002-F0002
新疆教育管理干部培训中心于2000年3月在新疆教育学院挂牌成立。
“中心”的主要职能为制订自治区教育管理干部培训规划,协助教育厅做好培训规划的组织实施;负责制订教育管理干部培训课程计划;编译培训教材并协助做好教材出版和发行工作;组织实施对全疆教育管理干部的培训和考核工作;负责全疆教育管理干部培训工作的理论研究、信息服务、业务指导、经验交流等。 相似文献
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《国土资源高等职业教育研究》1987,(4)
干部受教育的程度对经济效益的影响表现在以下四个方面: 一、干部受教育的程度,直接关系到对党的路线,方针和政策的理解,直接影响到执行方针政策和完成各项任务的好坏。如果于部没有一定的政治理论水平,就会影响社会主义的经济建设。二、干部受教育的程度,直接影响着企 相似文献
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高校管理干部的素质是由多方面因素决定的,其中文化素养不容忽视.文章详细论述了文化素养的概念,分析了高校管理干部提升文化素养的重要性和必要性,提出了高校管理干部提升文化素养的途径与方法. 相似文献
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随着管理干部培训的不断深入,企业对管理干部培训的重视程度和期望值越来越高。天津石化管理干部培训在广泛运用案例分析、专题研讨、 相似文献
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毛泽东和邓小平在长期的中国革命与建设的实践活动中,始终高度重视党的干部教育管理问题。他们从战略高度出发,结合对马克思主义的学习,以及自身工作经验的总结,在干部教育管理的根本原则,干部在党和人民事业中的重要作用,干部教育管理的目的、途径、方法和政策等方面形成相同的思想认识。由于党所面临的主要任务和客观形势的变化,以及主观认识上的差异,毛泽东和邓小平在干部选拔标准、干部路线、干部教育管理制度、干部教育管理内容和方式等问题上存在差异。而这种差异在一定程度上体现了二者间的继承、发展和创新的关系。 相似文献
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杨华琴 《黄河科技大学学报》2007,9(3):87-89
学生干部是班集体凝聚力的核心。学校通过学生干部将各项教育管理工作落到实处,了解学生的思想动态,掌握学生的学习、生活规律,从而制订出正确的管理措施。要从三方面抓好学生班干部的培养和教育,通过民主化班风的建设、民主化班级的管理、班级活动和文化建设,来形成和谐的班风。 相似文献