浅析大众传播中的性别刻板印象与未成年人的性别角色社会化

人类社会中存在各种各样的刻板印象。性别刻板印象是其中的一种。这种性别刻板印象不可避免地出现在各种大众传播媒介之中,大众传播便成为人们间接形成刻板印象的重要途径。基于大众传播对未成年人社会化的影响增大,其中的性别刻板印象对未成年人的性别角色社会化带来了消极影响。应该从大众传播媒介和未成年人两方面入手,尽量降低这种消极影响。     

论《土生子》中比格的刻板印象及其对刻板印象的操弄

刻板印象在《土生子》中起了至关重要的作用,它不仅是情节不可或缺的部分,而且成为推动情节不断向前发展演变的力量。小说主人公比格的刻板印象及其对刻板印象的操弄,揭示了种族歧视政策影响下的扭曲的刻板印象不能实现有效的跨文化交际的文化意义。     

论语言文化研究中的消极刻板效应（英文）

刻板效应能帮助不同文化间的人们进行判断、评估及互动,然而消极刻板效应可以是最具阻碍性的。在跨文化交际中,我们需要挑战负面刻板印象,意识到滥用消极刻板效应的可能性,并合理地利用刻板效应。     

刻板印象的ERP研究

从研究方法的角度总结了刻板印象的研究发展过程,并重点介绍了刻板印象的ERP研究取得的一些成果。刻板印象的ERP研究主要集中在种族刻板印象和性别刻板印象两个方面:种族刻板印象能引起N100、P200、N200、ERNs(关联负波)等成分波幅的变化;而视觉或听觉呈现包含男性刻板印象词或女性刻板印象词的句子时,与性别刻板印象不一致的句子激起一种后期正波P600。     

数学-性别刻板印象威胁的教育思考

数学成就的性别差异一直以来广受关注,许多人持有"数学是男性学科"的刻板印象,这一认知偏差会使女性在数学领域遭遇刻板印象威胁,发挥失常,从而强化原有的社会刻板印象.鼓励自我肯定、降低群体认同程度、丰富反刻板印象样例是降低女性数学-性别刻板印象威胁的有效策略.     

农村留守儿童刻板印象与威胁效应实验研究

为了研究农村留守儿童刻板印象威胁效应是否存在,以问卷法、访谈法和文献法获取社会人员关于农村留守儿童的外显刻板印象特征词语,以单类内隐联想测验证明农村留守儿童外显刻板印象与内隐刻板印象的一致性,以字母记忆测试和数学等式判断测试来验证农村留守儿童刻板印象威胁效应的存在。结论如下:(1)社会人员对农村留守儿童存在刻板印象,消极的刻板印象多于积极的刻板印象;在消极的刻板印象中,社会人员偏向关注农村留守儿童学习方面的消极特征。(2)社会人员对农村留守儿童积极刻板印象词语的反应显著快于积极非刻板印象的词语,消极刻板印象词语的反应显著慢于消极非刻板印象的词语,表明社会人员对农村留守儿童外显刻板印象与内隐刻板印象相一致。(3)在字母记忆测试中,实验组反应时慢于控制组,正确率低于控制组,反映出农村留守儿童刻板印象威胁效应存在;在数学等式判断测试中,实验组在反应时和正确率上与控制组差异明显,同样反映出农村留守儿童刻板印象威胁效应存在;同时,在上述两种测试中,农村留守女童在反应时与正确率上均优于农村留守男童,性别在行为表现上的差异明显。     

刻板印象威胁的影响因素及应对方式探究

从刻板印象威胁的内涵出发,分析了影响刻板印象威胁的因素,并认为可以通过提供正确的观念,塑造有利的环境,丰富反刻板印象的信息以及个人方面的努力这四个方面来减弱刻板印象威胁的效应。最后,文章对刻板印象威胁的研究思路进行了展望。     

职业刻板印象研究综述

职业刻板印象是指对某种职业的预想态度．也指对从事该职业的职员是否能胜任该职业的预想态度。职业刻板印象可以从应聘者和招聘这两个角度来加以探讨．本文综述了国内外职业刻板印象的研究现状及其成因．并指出了职业刻板印象未来的研究方向。     

职业刻板印象研究综述

职业刻板印象是指对某种职业的预想态度．也指对从事该职业的职员是否能胜任该职业的预想态度。职业刻板印象可以从应聘者和招聘这两个角度来加以探讨．本文综述了国内外职业刻板印象的研究现状及其成因．并指出了职业刻板印象未来的研究方向。     

现代传媒中的性别表征研究

大众传播媒介是现代人主要的心理源泉。传媒对社会群体的表征受到国内外心理学家、社会学家和传媒研究人员的极大关注。通过对传媒性别表征特别是男性人物表征的考察,揭示了传媒表征发展的一些特点和减少刻板印象的意义。     

论跨文化交际中的交流障碍

由于交通工具的进步和通讯手段的发展使现在的人们能够比过去以往任何时候更有机会频繁地接触和交往。来自不同国家和地区、不同职业和阶层、不同家庭背景、不同性别和年龄的人们通常具有不同的思想观念和处世态度，在一起相处总会出现各种不适应的情况，碰撞和冲突将导致文化休克现象的产生。     

大众传播视域中人交往异化的四重性

大众传播的本质是一种人的信息交往方式,随着大众传播媒介对于日常生活影响愈来愈广泛,渗透愈来愈深入,作为正面效应的信息交往被异化出诸多负面因素。本文旨在梳理大众传播视域中人交往异化的四重规定性,即人交往主体性的异化,人交往主体间性的异化,人交往语言性的异化,人交往社会性的异化。     

新闻传播体制与政治制度关系的实证分析——1949—1956年中国的政治传播

1949—1956年间新中国的新闻事业在制度层面和运作机制上都实现了与国家机器的高度协同。新生国家政权实现了对社会直接全面的组织控制．建立起从国家领袖到普通工农群众的权力体系与沟通网络。这种控制方式直接决定了大众传播体制的组织方式。一方面大众传播媒介在组织体系上实现了国家化、机关化、新闻政治化、报导宣传化,另一方面依托政权体系建立的宣传员报告员制度、集体读报制度、广播站和收音员制度等一系列大众传播制度形成了以宣传员和报告员为骨干,层层沟通联系。覆盖全社会的国家宣传网。这一体制下。大众传播形式与工作队、宣传员和报告员等人际传播手段相结合,并依托国家政权机器的运作而放大了大众传播的社会效果．使大众传播成为大规模社会动员的机器。     

聋教育语言教学学术思想的历史演变

纵观世界聋教育语言教学的发展史不难看出,语言教学方法的选择在很大程度上由聋教育目的决定,而聋教育目的又是由当时的社会历史条件下人的特定认识水平决定的。本文通过回顾四个多世纪的聋教育语言教学的探索历程,分析每个派别产生的社会历史背景,并对比我国该领域的现有研究,提出自己的一点看法。     

大众传媒与农村社会变迁——对绵阳市两个村庄的实证研究

本文通过对绵阳市两个村庄的实地调查,探讨西部农村大众传媒的现状以及大众传媒与农村社会发展的关系。研究表明,在政治、经济、技术等多种因素的作用下,大众传媒对农村的社会发展具有一定效果。然而,在城乡二元结构的制度安排下,大众传媒的主流受众是城市人群,农民作为最大的社会群体,却被大众媒体排除在"目标受众"之外。这种受众定位,决定了大众传媒在农村的传播,无论在技术上还是内容上,都是先城市后农村。同时,向现代社会转型的农村,由于大众传媒的介入,传统的差序格局也发生了变化。     

两飞行器间无线通信区域的仿真

文章对自由空间传播损耗能量逐渐消弱的原因进行了分析,由于地球的遮挡将可能使两飞行器无法保持正常通信,从而限定飞行器最低飞行高度;还对无线数字通信链路和两飞行器的相对位置关系进行了分析。对某一确定的距离,均存在一定的角度范围,在某些特定条件下两飞行器问可实现正常通信的通信区域进行建模,并仿真了两飞行器间的通信区域。     

网络交往对大学生人际沟通能力的弱化及其对策分析

网络交往为青年大学生开展人际沟通搭建了一个全新的平台，由于网络的双面性，同时又存在和出现了弱化大学生人际沟通能力的趋势和现象，本在分析网络人际交往的特征和对大学生人际沟通能力弱化表现的基础上，结合青年大学生思想、生活实际，提出了建设性的对策。     

我国新建本科院校科研管理沟通策略研究

管理沟通是管理部门与管理对象之间进行信息交换,从而达到相互了解、相互认知、相互影响,以提高管理效率的过程。管理沟通在高校科研工作中具有及时传递科研信息、建立良好人际关系和为科技创新提供支撑等多重作用。新建本科院校在科研管理沟通上存在科研单位的信息敏感度不强、科研管理体系尚不成熟等几方面问题,科研管理沟通环境需要进一步完善。     

语言、文化与跨文化交际

语言与文化有着千丝万缕的紧密联系。语言与文化相互影响,相互制约。文化包含价值观、传统、信仰、行为、习俗、社会组织、种族或宗教或一个国家组织的特点。跨文化交际在研究语言与文化的同时,具有更加实际的意义。语言与文化也是研究跨文化交际的基础,实现真正成功的跨文化交际也是语言与文化研究的重要意义之所在。     

南朝诗歌的传播方式与特点

南朝时期，诗歌的传播呈现多元发展态势，其传播方式大致可分为：相互赠诗、借助评论、书面抄写、口头传播等，其诗歌传播既有文化传播的共性，又有南朝文化圈层的时代特点。把握诗歌的传播有助于理解南朝诗歌的特征。