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1.
《人民教育》1991,(9)
国家教育委员会于1987年9月制定的《中学生体育合格标准的试行办法》,经全国近四年的试行,情况良好。最近,在广泛征求意见的基础上作了修订,并正式颁发施行。“中学生体育合格标准”是评价中学生个体发展水平、衡量学校教育质量的内容之一。施行“中学生体育合格标准”,有助于教育行政部门和学校落实《学校体育工作条例》,全面贯彻教育方针;有助于督促中学生认真上好体育课,积极参加体育锻炼,从而促进学生全面发展。各地教育行政部门要十分重视这项工作,加强领导,定期督导评估并采取切实有效措施,坚决杜绝弄虚作假等错误做法,认真、踏实地做好施行《中学生体育合格标准实施办法》的工作。现将《中学生体育合格标准实施办法》刊登如下: 相似文献
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1991年5月16日,国家教委印发了《中学生体育合格标准实施办法》(以下称《实施办法》),这是一项继续加强中学体育工作,培养全面发展人才的重要措施。《实施办法》是《中学生体育合格标准的试行办法》(以下称《试行办法》)的继续和完善。《试行办法》自1987年颁发以来,在全国已试行四年。《试行办法》以法规的形式,规定了全面评价中学生体育成绩的内容,并把体育合格与否,和能否毕业、能否 相似文献
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一、《学生体质健康标准》出台的背景新中国成立以来,党和政府十分重视青少年的体质,制定了一系列政策,先后推出了《劳卫制》、《国家体育锻炼标准》、《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》以及《学生体质健康调研》等政策和措施。 相似文献
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《人民教育》1987,(11)
国家教育委员会1987年8月31日发出《中学生体育合格标准的试行办法》。《办法》对学生体育合格标准的规定,体现了体育教学大纲是考核和评价教学质量的依据的精神,又全面反映学生参加体育的情况,主要包括学生上体育课的态度、考核成绩,参加《国家体育锻炼标准》的测验情况及经常坚持体育锻炼的表现。这一《办法》的试行,将有利于推动中学体育上作的开展,提高体育教学质量,使学生养成经常锻炼身体的习惯,掌握科学锻炼身体的方法,从而增强广大中学生的体质;将有利于端正办学指导思想,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。各地教育行政部门应十分重视这项工作,切实加强组织领导,充分做好宣传教育和各项准备工作,有计划、有步骤地抓好《办法》的试行。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
<正>课外体育锻炼指学生在课余时间里运用各种体育锻炼方式,以增强体质,促进身心健康,丰富课余文化生活等为目的的身体锻炼活动。国家教委在《学校体育工作条例》《中学生体育合格标准》中明确规定:"必须保证学生每天有一小时体育活动时间;中学生参加课外体育活动每周不少于两次。"这说明国家对中小学课外体育锻炼的开展和学生参加课外体育锻炼时间与频率等越来越重视, 相似文献
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《大学生体育合格标准》存在的问题及解决办法长春税务学院胡淑贤《大学生体育合格标准》及《大学生体育合格标准的实施办法提高校体育改革的重大措施，标志着我国高校体育工作进入了法制轨道，也是对我国长期存在的学校体育“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的有力... 相似文献
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在中学体育教学中．体操是中学体育教材的重要组成部分,也是《中学生体育合格标准》考核的重要内容。体操教学对全面发展中学生身体素质．培养良好的意志品质有很大的作用。现代体操是通过徒手、持轻器械或在器械上完成不同类型与难度的单个动作、组合动作或成套动作,充分体现人体控制能力．具有一定艺术要求的体育运动项目。 相似文献
9.
程建勤 《湖州师范学院学报》1998,(6)
为更好地执行国家教委颁布的《中学生体育合格标准》,对上好不同年级的体育“跨头课”提出了教师首先要在理出教材头绪的基础上,制订出教学进度计划,并在教学中根据不同情况,区别对待学生,及时调整教材,既可提高教师工作效率,又能取得满意的教学效果. 相似文献
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正为了完成中学体育教学任务,为了实现《国家学生体质健康标准》达标和《中学生体育合格标准》,现行以班级为基础的教学,不太重视学生体质与健康状况如何。在同一年级或同一班级中,有时学生的体质不同,即在先天的遗传性和后天的获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理功能和心理素质的状况、特征千差万别。《国家学生体质健康标准》对各年级学生的要求是对绝大多数同学最基本和最一般的要求,通过教学和课间 相似文献
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谈《大学生体育合格标准》实施后的科学管理长春大学王乃臣为全面加强高校体育工作，进一步提高大学生健康水平，培养合格的四化人才，国家教委根据我国高校的实际情况，专门制定了《大学生体育合格标准》，并下发了具体的实施办法。这是建国以来首次用立法形式，从身体形... 相似文献
12.
徐本福 《贵阳学院学报(社会科学版)》1995,(2)
为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针,促使学生养成经常锻炼身体和讲究卫生的良好习惯,不断增强体质,提高健康水平,培养社会主义现代化建设需要的合格人才,国家教委根据《学校体育工作条例》,于1989年拟订和印发了《大学生体育合格标准》(以下简称《标准》)及《大学生体育合格标准实施办法》(以下简称《实施办法》).这是学校体育教育的重大改革,是对学生接受体育教育的状况进行检验的具体尺度.是落实学校体育教育目标的重要手段,它既能较全面地反映学生的体质和健康水平,又能科学地综合评定学生的体育课学习成绩. 相似文献
13.
吴廷珩 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
《大学生体育合格标准》实施之我见吴廷珩国家教委颁发的《大学生体育合格标准》（以下简称《标准》）中明确指出：“为了贯彻德、智、体全面发展的教育方针，鼓励学生经常锻炼身体，不断增强体质，提高自我保健能力和健康水平”而制定的．不难看出，党中央和国家教委对于... 相似文献
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为了有效地贯彻德智体全面发展的教育方针,促使学生养成经常锻炼的习惯,不断增强体质,苏州市教育局根据教育部和省厅关于制订《体育合格标准》的精神,从实际出发,制定了《苏州市中学学生评优、升留级、毕业体育合格标准》,并在市区中学普遍试行,各校开始采用《标准》统一规定的评分方法评定学生体育成绩。 相似文献
15.
体育是学校教育的主要内容之一,是提高学生身体素质的重要措施之一,是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义人才的基本前提。国家教委关于《中学生体育合格标准试行办法》第二条第三款强调：“按照学校规定的时间,学生每天坚持认真做好早操、课间操,参加课外体育活动不少于两次（每次不少于一课时）。” 相似文献
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二00二年七月,教育部、体育总局下发了《学生体质健康标准(试行方案)》《、学生体质健康标准(试行方案)实施办法》(以下简称《标准》)。从当年下半年起,全国高校陆续开始实施《标准》的试点工作。通过认真学习《标准》,结合高校体育工作实际,本文就以往实行的各标准和新标准进行比较,试图使之对正在探索中的学校体育教学的改革能有所启示。一《、标准》的实施是我国学校体育由体质教育向终生体育发展的结果1.原《国家体育锻炼标准》和《大学生体育合格标准》已不适应时代发展的需要在新《标准》实施之前,我国学校体育的主导思想是以体质教育… 相似文献
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罗欣烈 《内江师范学院学报》1990,(2)
通过问卷调查所得资料,经过统计、分析, 本文论述了实行大学生体育合格标准(简称《标准》)的必要性和可行性,认定《标准》内容宜采用模糊数学的量化方法,提出了《标准》的初步实施办法. 相似文献
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高校体育育人模式的探讨与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
高校体育育人模式的探讨与实践华东冶金学院□任宏权近年来，我校面向社会、面向未来、面向全体学生，在体育教学的内容、课外活动项目的选择与组织、学生体育成绩管理等方面进行了一系列的改革，探索建立一种与《大学生体育合格标准》（以下简称《标准》）相一致的高校体... 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)
我院体育教学状况的评估郭成杰，吕利平９０年１０月，国家教委和国家体委以行政命令颁布了《学校体育工作条例》，出台了与之相应的《大学生体育合格标准》和《高校体育课程评估方案》等重大改革措施。其目的主要是进一步完善高校体育教学体制，促进学生体质的增强和健康... 相似文献
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徐振文 《山西师大学报(社会科学版)》2004,(Z1)
本研究通过《中学生体育学习动机调查问卷》和《中学生体育学习成败归因问卷》对太原市四所中学1200名学生的体育学习动机和体育学习归因进行了调查,采用主成分分析法、数理统计法、差异性检验和相关分析法对调查结果进行了综合分析,构建了太原市中学生体育学习动机的因素结构,明确了太原市中学生体育学习动机和学习归因的现状,并对体育学习动机和体育学习归因的关系进行了研究. 相似文献