趣味英文国名短语集锦

你知道Excuse my French是什么意思吗?从字面上来看,好像是原谅我的法语,但实际上这里的French指的可不是法语哦。英语中还有很多这样的短语,包含国家或者民族的单词,可实际意思却大有     

趣味点读吧

每个人都期望在镜子里看见自己,不一样的自己。不知道为什么,我们常常对自己不满意,期望着有另一副模样,却在不经意间忽略了自己的美好。这个世界是需要重新发现的。当然,自己,也是需要重新发现和认识的。因为你自己,就是一个完整而独立的世界。我希望你能喜欢那些明朗温暖的颜色,你将从中看到一个比你想象中更可爱的自己。     

英语课堂的趣味教学

学习英语的重要性是不言而喻的,但许多孩子在学习的过程中总会遇到这样那样的问题,所以教师在教学的过程中应当注意自己的教学方法,激发学生的学习兴趣,让课堂变得生动起来,对学生英语能力的进步是十分关键的.     

浅谈让学生真正享受趣味英语课堂

目前初中英语课,仍在单纯沿用传统的语言教学模式,运用传统的教学方法进行着机械的讲解与传授,整个课堂依然死气沉沉,缺少应有的活力、张力。本文提出了创设趣味课堂的方法以及应该注意的问题。     

浅析中学英语语言点趣味记忆法

英语是一门国际性的语言,作为中国学生要学好这门国际性语言,必须勤奋刻苦,细心总结,发现规律,让其变得有趣简单,易于学习记忆,进而提高学生学习兴趣。本文针对中学英语常见语言点进行分析归纳,从"躺、谎和(平)放"顺口溜,谓语动词"前多后少"、"前少后多"以及趣味命名法3方面浅析中学英语语言点的趣味记忆方法。     

趣味翻译提高学生学习兴趣

在中学英语教学中,首要的是要培养学生英语学习信心和兴趣。在教学活动中教师可以利用趣味翻译、热点时政以及网络流行词进行英语教学,提高学生学习兴趣,更好地达到预期教学效果。     

小议日本自由诗翻译的注意点

日本诗歌是日本文学史上中的瑰宝,从风韵种种的和歌、短小精炼的俳句、格律诗、自由诗等,无不让人赞叹。本文作者在先行研究的基础上,尝试从新的角度用实证精神考察日本自由诗翻译时的注意点。     

趣味拼音 快乐学习

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而,让刚入学的学生掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号,其困难是可想而知的,常常是教师领读得口干舌燥,效果仍不明显。低年级学生无意注意占主导,他们往往开始能够按照教师的要求听讲,有目的地注意有关事物,但不能持久。如何进一步提高汉语拼音教学效率,让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢？我在教学中的主要体会有：     

例谈小学英语趣味教学

<正>小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。托尔斯泰曾说:"教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。"《义务教育英语课程标准(2011年版)》在分级目标的表述中,把培养学生学习英语的情感置于首要位置:"对英语有好奇心,喜欢听他人说英语(一级)。""对继续学习英语有兴趣(二级)。"那么,在平时的英语教学中,如何做到添"趣"、激"趣"呢?一、充分利用和挖掘教材中的趣味因素     

小学英语“趣味教学”谈

小学生好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,有意注意持续时间相对较短。而一味以单调的教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生缺乏学习兴趣。因此,进行“趣味教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。那么,该如何进行“趣味教学”呢？     

趣味月考

正《大学生》趣味月考新鲜出炉,欢迎小伙伴们晒分PK!考试无时限、无监考,请自觉遵守考场纪律如下:1.查阅资料请低调;2.知道真相请勿激动;3.答完考题欢迎晒分,可微博@大学生杂志。如果你考到90分以上,说明你知道得太多了。正确答案请参见本期《大学生》某神秘角落!     

谈日语拟声拟态词的翻译方法——以夏目漱石的《我是猫》中文翻译为例

日语中的拟声拟态词数量极多,且分布广泛,是日语中非常重要的一类词汇,如何翻译拟声拟态词很有研究价值。该文从夏目漱石的《我是猫》的三个汉语译本中筛选出典型例句进行分析,进一步研究日语拟声拟态词的汉语翻译方法。同时还将对翻译日语拟声拟态词需要注意的地方进行探讨。     

谈小学英语中的“趣味教学”

教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以＂教师讲、学生听＂这种教学形式进行教学,势必会使学生的学习兴趣荡然无存。     

趣味填字(四)

游戏规则:根据"横向"、"纵向"的提示,将答案填入表格中相应的位置即可,每格只可填入一个字。     

巧导入 趣味学 分层教——《点出来的画》教学设计

《点出来的画》是桂美版四年级上册的一篇“造型·表现”领域的课文。教学这一课,教师要让学生理解画面可以用点来表现,并引导学生在逐步理解三原色不仅相互调和会形成间色,而且色点并置混合也能在视觉上产生间色。在此基础上,教师引导学生运用色彩并置的方法进行实践创作,而信息技术的融入可以有效提高本节课的教学效率。     

“良多趣味”中“良”为何义

人教课标版八年级上册第六单元的第一篇古文是郦道元的《三峡》。教材对"清荣峻茂"作了注释,而未对"良多趣味"作注释,或许是编者认为这句很简单,所以未作注释。与教材配套的《教师教学用书》对这句的翻译是:趣味     

趣味教学在初中音乐教学中的运用

正如何将趣味教学有效地运用于初中音乐教学之中呢?一、精心设计情境,激发"兴趣点"在初中音乐课堂教学过程中,教师就好比导演,要为学生创建一个舞台,带领学生步入音乐的殿堂。教师在熟悉教材的前提下,根据学生的兴趣爱好和心理特点选择恰当教学方法把音乐作品的内涵和美挖掘出来,将学生导入一个优美的意境,     

关于开展初中数学趣味教学的思考

正兴趣是最好的教师,是学生学习状态良性发展的关键所在。基于这样的认识,积极将趣味教学法运用到初中数学教学中去,是在素质教育背景下对于初中数学教学模式的革新,也是实现初中数学教学质量提升的关键所在。依照"新课标"的要求,初中数学教学活动要坚持做到以人为本,综合考虑学生的认知水平和知识经验,在此基础上积极采取不同的教学策略去实现学生学习积极性的提升,使得教学氛围显得更加富有趣味性,以实现数学教学质量的提升。     

仿用句式题误答诊治

[题型特色]仿用句式是难度较高的题型。这类题往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等多个方面。它是有效考查考生的分析能力、语言表达能