上海市1997年初中毕业生的升学与就业意向分析

近几年来,上海的初中毕业生人数有较大幅度增长,1997午达到2上万人,比上年增加40％。大幅度增长的初中毕业生的升学和就业安排,引起了社会各方面的注视。同时,社会的迅猛发展,提高了上海市民的教育需求层次,增强了他们的选择意识,也必然影响到初中毕业生的升学和就业观念。此外,经济转型期的产业结构调整、用工制度改革、新增劳动力就业由国家统一分配向个人自主择业过渡等等,也都对初中毕业生的升学和就业选择带来深刻的影响。在统筹研究中等教育结构时,既要立足于社会和经济发展对教育的需求,也要、注重受教育者个人及家庭对教育的需求,这就要求掌握本届初中毕业生及其家长有关学生初中毕业后的升学与就业意向。为此,我们展开了这次问卷征询。希望通过问卷调查了解学生和家长的选择和有关的想法。     

关于初中毕业生未来选择意向的调查

完成了九年制义务教育的初中毕业生,他们对自己的未来会作何种选择——是选择接受普通高中（以下简称“高中”）教育、接受职业教育还是直接就业？他们作出这样的选择与性别、户口性质、在校综合成绩、父母受教育状况、家庭经济状况等因素有多大的相关性？当他们作出自己的第一选择的时候又是基于怎样的考虑——是为了上高中考大学还是为接受职业教育学到一技之长……等等,这些问题的调查研究对教育领域中的相关问题特别是认识职教发展中的问题及寻求对这些问题的解决对策具有一定的现实意义,去年五月,我校就“初中毕业生未来选择意向”…     

高职院校学生升学意向调查研究

2014年颁布的《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》明确提出要促进职业教育体系内部的开放衔接、扩大高等职业院校招收低一级职业学校毕业生的比例。为了解高职学生升学意向,为落实相关政策提供依据,课题组对部分省市的高职院校学生进行了调查。调查发现,现有高职学生升学比率亟待提升、高职升学考试内容亟待改进、高职学生升学后的就读专业更倾向于高就业专业,等等。为此建议,加大本科院校招收高职学生比例;本科院校在设置专业时应重视就业导向;进一步优化高等教育区域结构;加快引导部分普通高校向应用技术型院校转型。     

武汉市举办初中毕业生升学咨询大会

5月上旬,武汉市教委、计委、招办、人事局联合举办了三场“1993年初中毕业生报考咨询大会”。这次咨询大会原则上要求有接受初中毕业生学习需求的各级各类学校参加。从参加学校的实际情况看,中等职业学校表现出相当高的积极性。共有普通中专18所,中     

上海大学毕业生就业意向调查

近年来,随着中国改革开放的进行,社会主义市场经济的建立,我国在高等学校毕业生就业制度上发生了根本的转变,打破了原来的“统包统配”的模式而改为双向选择,加速了就业自由化的进程。就业制度的变化带来大学生毕业就业活动的诸多变化。为了解和掌握大学毕业生的就业心态、就业渠道、就业方式以及就业动向,1995年6月中旬,上海市高校毕业生就业指导     

少数民族地区中职学生升学意向调查分析

通过对少数民族地区部分中职学校的走访调查,我们发现大部分中职学校普遍重视组织对口升学工作,中职生也有继续升学的愿望,然而部分中职学生的家庭条件普遍较差,或是对未来升学环境不了解,虽有很强的升学愿望,但客观原因阻碍其继续升学的道路。中高职院校应联合采取相应对策,为有意向升学的中职生搭建桥梁,做好升学的组织与开发工作。     

高小初中毕业生升学和从事生产问题解答

六月二十七日,江苏省指导高小和初中毕业生学习和从事生产劳动工作委员会负责人,接见了新华日报记者和江苏、南京人民广播电台记者,并回答了记者们所提出的有关高小、初中毕业生升学和从事生产的几个问题。现将谈话记录发表如下: 问:今年暑假就要到来,全省各地有大批学生即将从初中和高小毕业,继续升学或从事工农业劳动生产。现教育厅及有关部门已在省人民委员会领导下,成立了指导高小、初中毕业生学习和从事生产劳动工作委员会,请问委员会准备怎样进行工作? 答:新中国的学校教育事业是要培养青年一代成为社会主义社会全面发展的成员。现阶段中、小学教育的目的和任务,除了要为高一级学校输送合格的新生外,主要还是为国家各项建设事业输送具有一定政治觉悟和文化教养的劳动力。在目前以及今後相当长     

初中毕业生升学与就业指导的实践研究

本实践研究的时间为1986年年底至1987年9月,其中对学生实施指导的时间为初三下学期至志愿填报完成止.一、实施指导的对象初中阶段有重点中学、一般完全中学和初级中学三类学校,由于各类学校的办学方向、学生特点不同,在指导中也必然会存在一定的差异,因此,我们相应地选择了一所区重点中学(建青实验学校)、二所一般完全中学(黎明中学、求是中学)和三所初级中学(新昌中学、大通中学、宛平中     

湖南省初中毕业生分流意向的调查报告

一、调查内容与方法为全面了解湖南省初中毕业生及其家长对初中后分流的意向与看法,本课题组于1998年下半年对该省的8县(市)初中毕业班近2000名学生及其家长进行调查。本次调查以问卷方式进行,选择经济相对较发达区域(长沙、邵东、汨罗)、经济欠发达区域(湘阴、武冈)和经济不发达区域(芷江、洪江、凤凰)等8个县(市)为调查县,每个县(市)抽取城镇和农村各两所学校的2个初中毕业班,对“毕业后的选择”、“经济支撑能力”等18个项目进行调查。调查共发出问卷1920份,收回1700份,其中学生问卷960份,收回875份,有效问卷872份;家长问卷960份,收回825份,有效问卷821份。从取样情况看,这次调查基本上反映了我省的实际情况。二、调查结果(一)学生的分流意向     

毕业生就业意向调查与分析

2007年全普通高校毕业生达到495万人，毕业人数再创新高，毕业生就业形势不容 乐观，如何应对今年的就业压力是一个严峻的考验。为了有针对性地开展就业指导，开拓就业渠道，完善就业服务体系，进一步了解毕业生就业思想动态，我们对2007届毕业生就择业态度，择业意向等进行了调查。以下是这次调查的结果的总结。     

师范类大专毕业生就业意向调查

本文选取湖北省师范类高校专科毕业生1000人作为被试,采用自编的师范类专科毕业生就业意向问卷进行调查.同时提出了具有针对性的就业工作改进措施.     

高职学前教育毕业生就业意向调查

本文通过对某职业技术学院2011级80名高职学前教育毕业生的就业意向调查,从就业形势与就业心态、就业单位与就业地区、期望薪酬与就业指导、专业对口与就业途径、独立意识与就业准备等方面进行分析,总结学前教育专业就业指导工作的成效与问题,并针对调查中反映出的主要问题提出建议。     

2008年河北省初中毕业生升学文化课考试数学试题

第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题(每小题2分,共20分)1.-8的倒数是().(A)8(B)-8(C)81(D)-812.计算a2+3a2的结果是().(A)3a2(B)4a2(C)3a4(D)4a4图13.把某不等式组中两个不等式的解集表示在数轴上,如图1所示.则这个不等式组可能是().(A)x>4,x≤-1(B)x<4,x≥-1(C)x>4,x>-1(D)xx≤>4     

通过昆明理工大学毕业生就业意向的调查分析研究高校毕业生就业意向

文章通过调查问卷得到的第一手资料,以定性与定量结合的方法对昆明理工大学毕业生的就业去向、就业单位类型、对就业的期望和自我素质与就业准备等方面进行了分析,并就教育改革,就业观念转变,就业心理教育等方面提出了应对措施和策略.     

中职学生升学意向调查报告

通过对部分中职学校的调查,我们发现中职学校普遍重视组织对口高考工作,中职学生大多有继续升学的愿望.高职院校应采取相应对策,重视中职生源的组织与开发.     

2003年陕西省初中毕业生升学统一考试英语试题

第Ⅰ卷 (选择题　共 75分 )听力部分一、听句子 ,选答语 (每小题读两遍 ;每小题 0 5分 ,共 2 5分 )1.A .Thankyou .　　　B .Youareright.C .Don’tsayso .2 .A .Badluck .B .No ,Iwasn’t.C .Oh ,I’msorry .3.A .No ,let’sgotothezoo .B .No ,let’smakeithalfpastseven .     

对农村初中毕业生升学与就业的思考

近两年来，笔者经过随机调查，分别对初中、高中部分学生205人进行了问卷调查和而谈，与学生家长79人进行了调查了解，发现在升学和就业的选择中，存在以下几个方面的问题：     

2004年陕西省初中毕业生升学统一考试数学试题

一、选择题 (每小题 3分 ,共 30分 )1.下列计算中 ,正确的是 (　　 ) .(A) (- 2 ) 0 =- 1　　　　(B) - 2 3 =- 8(C) - 2 - (- 3) =- 5 (D) 3-2 =- 6图 12 .如图 1,若数轴上的两点A、B表示的数分别为a、b ,则下列结论正确的是 (　　 ) .(A) 12 b -a >0 (B)a -b >0(C) 2a b >0