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《重庆第二师范学院学报》2007,(6)
(括弧中圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页码)【政治·哲学】建国以来政治文明视域下政治参与的经验与教)))))))))))))训谢明,邓昌军(1.5)儒家生死伦理与和谐社会构建**************翁珠琴(1.9)哲学“大跃进”中的李达******陈彬(1.13)论知识观从现代到后现代的转变******** 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2004,17(6):108-112
(括弧中圆点前的数字为期数 ,圆点后的数字为页码 )[纪念邓小平诞辰 1 0 0周年 ]论邓小平哲学思维方式的革命性变革曹 岚 (4.5 )…………………………………………………………………………邓小平的“两个大局观”与新重庆的崛起谢 明 (4.8)………………………………………………………………………“开放的世界”观与邓小平世界历史理论的全球化视野张世钧 (5 .5 )………………………………………………………邓小平旅游经济思想与重庆旅游业发展李家智 (5 .9)………………………………………………………………………[政治 经济 法律… 相似文献
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《南通职业大学学报》2008,22(4):105-108
(圆点前为期号,圆点后为页码)南通实施“金三角”发展战略的途径选择!!!!!!!!!!!!!!!!!!!季建林(1.001)长江三角洲城市外商直接投资的集聚与扩散的现状和成因——基于长三角16个城市的面板数据分析!!!!!!!!!!!!!!!!徐全勇(1.007)南通市创新型企业管理机制的研究!!!!!!!!!!!!!!! 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2005,(36)
(圆点前为期号,圆点后为页码)名家谈语文阅读量——新世纪语文教学的重要指向李白坚(1·01)在坚守中创造精彩于漪(2·01)享受语文顾之川(3·01)文章的“挤”、“流”、“涌”毛志成(4·01)在两个关联中反思、审议语文课堂教学王荣生(5·01)内心的力量——读书与个性蒋韵(6·01)古代诗歌经典与陶冶式阅读曹明海(7-8·01)语文和美育聂振斌(9·01)宽广的文化视野和深细的文化体认邓红梅(10·01)语文的美丽与苍白钱虹(11·01)课堂教学用语风格三种韩成武(12·01)人物廊·封面人物·山转水转心也转吴益(1·04)用生命拥抱语文池英范(2·04)衣带渐… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(4):161-164
(括号内圆点前的数字为期数 ,圆点后的数字为页数 )政治·经济·哲学·法学研究探求经济学、法学研究的互动与互补王修志 ( 1 .1 )………………………………………………………………——广西师范大学法商学院首届法商论坛综述征地、拆迁案的法律经济学分析张曙光 ( 1 .4)……………………………………………………………………中国资本市场的发展与立法研究曹凤歧 ( 1 .7)…………………………………………………………………中国物权法研究的新进展孟勤国 ( 1 .1 1 )…………………………………………………………………………新型工业化… 相似文献
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李雍 《乌鲁木齐职业大学学报》1998,(Z1)
享誉世界的法国东方学家、突厥学家勒尼·格鲁塞(Ren'e Grousset),曾于其专著《草原帝国》(L'empire des Steppes)中写道:“回纥人(即维吾尔人——引者注)在其他的突厥——蒙古人民中是最先进的,直到成吉思汗时代,他们是教育人的。”“……因此回迄人有资格做为阿尔泰与鄂尔浑的突厥——蒙古国家的12世纪乃蛮人与13世纪成吉思汗家族的‘文明先师’…”依笔者之见,这是比较完全地揭示了东起远东、西至蒙古高原、南西伯利亚、中亚细亚,乃至乌拉尔的众多民族文化发展历程上的一个极为重要的历史真实的中肯评价。 相似文献
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20世纪即将过去,一个新的世纪——21世纪正向我们走来,全球有识之士都在预测21世纪的世界政治、经济和文化发展的趋向。在展望21世纪的时候,我将就21世纪与中华文化的关系发表一些看法,就教于朋友们。 一、理性——中华文化的精髓 和西方基督教文化不同,从中华古老的传统文化中找不到所谓“原罪”说,中华文化很早就开始研究“人”自身。二千五百年以前,大教育家、思想家孔子构筑了关于“人”的思想理论体系。这不同于希腊时期的苏格拉底和柏拉图。孔子不需要在现象世界之外制造一个美满的理念世界(the worldof idea)。在孔子看来,现实世界的“人”创造了现实世界的文明和各种礼仪规则,而不是理论 相似文献
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历史教材涉及知识面相当宽广,古今中外,包罗万象,但教学课时少。因此,教师就要想方设法,充分提高课堂利用率。巧妙运用“数字教学”,就能收到事半功倍的效果。一、巧用数字,牢记史实。例一:用数字记史实——“秦末农民战争爆发于公元前209年”。秦朝历史都在公元前,陈胜、吴广两人领导九百人在大泽乡(三个字)起义当然发生在公元前。这样,就能轻松、牢固地记住了“公元前209年”。例二:两汉的起讫年代,可抓住其中“两”字作文章。两汉,分别在公元前、后两个世纪,先有西汉,后有东汉。西汉在公元前两个世纪(公元前206年——公元8年),东汉在公元后两个世纪(公元25年——公元220年),两汉之间夹个“王莽新政”(公元8年——公元25年)。 相似文献
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《重庆第二师范学院学报》2006,(6)
(括弧中圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页码)[政治·哲学·文化]构建社会主义和谐社会:马克思主义的重要丰富和发展!!!!!!!!!武志军(1.5)从思维方式的角度理解哲学基本问题提问方式的变革!!!!!!莫丽娟,曹岚(1.9)从民本思想到执政为民理念!!!!!!!!!!!魏顺光,曾凡跃(1.13)可持续发展战略的基本构成要素!!!!!!!!!!!!!!戴安良(1.17)略论文明社会发展过程中的代价问题!!!!!!!!!!!!!!孙功达(1.21)论信息载体!!!!!!!!!!苗东升(1.24)老子假说!!!!!!!!!!!郭绍法(1.29)评庄子相对主义思想中的怀疑论!!!!!!!!!!!!!!严金东(1.36)洪秀全与康有为大同… 相似文献
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《河北工业大学成人教育学院学报》2006,(4)
(圆点前为期序,圆点后为页码)
[成人教育研究]
浅析成人教学艺术掌握巾成人学员的地位和作用 罗文伟,孙素梅(1·1)
浅谈成人“专升本”教育存在的问题及其对策 温泉,田勇,冯志明(1·5)
基于CBET的岗位能力开发——能力本位课程开发模式探
讨 许晨(2·1)
试论高 相似文献
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《江西广播电视大学学报》2004,(4):81-82
[邓小平理论研究]邓小平特色文化建设理论的发展与深化——对江泽民“人的全面发展”观的认识与思考王伟克(04.1.1)论科学发展观的提出与意义刘东建刘明合(04.2.1)论邓小平理论对马克思主义新发展黄慕亚(04.3.1)试析邓小平的文化现代化思想陈始发乐灵芝(04.4.1)中国共产党对马克思主义社会协调原则的坚持与创新王晓林贺新元(04.4.4)“韬光养晦”是中国“和平崛起”的前奏和根基李丹(04.4.8)高校践行“三个代表”重要思想浅议吴志春(04.4.11)[高校德育研究]提高“两课”教师素质增强“两课”教学的实效性董艳(04.2.5)试论高校的隐性课程建设… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(4)
(括号内圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数)政治·经济·哲学·法学研究论国有企业经营者行为异化的原因及治………………………………………………………理陆奇岸(1.1)论资本自由流动下的劳动力市场结构对收入集中的影………………………………………响吴金鹏(1.5)西方发达国家职工持股企业产权制度分………………………………………………………析梁爱云(1.9)我国省域企业所有制结构的演进与优…………………………………………………化李敦祥,关琼(1.13)——以广西企业所有制结构的演进与优化为个案试论广西文化产业发展战略与对…… 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(4)
(括号内圆点前为期数,后为页数) 文学接受与阐释《山海经》的神话思维·····,··一杨义(1.1)闻一多诗论················”……王富仁(l .8)瞿秋白:从“多余人”到“多余的话”······…… ”’“””””‘”“二’‘········……钱理群(l .16)文学批评职能三面观·······一陈骏涛(l .22)中国现代社会批评的两种类型模式······…… ’‘’“.““””‘””’‘·········……景国劲(l .26)论20世纪初诗歌革命的主体纲领 ”’“”’“‘二’‘···············……朴… 相似文献
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《湖南教育》1995,(12)
(括号内圆点前面数字代表期号,后面数字代表页码)·“普九’馏e点·在“优先”二字上狠下功夫 本刊评论员(1·1)研究新情况解决新问题 本刊评论员(2·1)做有远见的教育工作者 本刊评论员(3·1)教学改革要做“减负”文章 本刊评论员(4·1)迎接全面依法治教的新阶段 本刊评论员(5:1)教育好后代是我们的法律责任 本刊评沦员(6·1)增强学校党组织的战斗力 本刊评论员(7—8·1)培养“四有”新人先做“四有”教师 本刊评论员(9·1)把爱国主义教育引向深入 本刊评论员(10·1)增强实施素质教育的紧迫感 本刊评论员(12·1)·专稿·省委、省政府召开全… 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(6)
(括号内圆点前的数字为期数,圆点后的数字为页数)政治·经济·哲学·法学研究全球化:一个马克思主义分析框…………………………………………………………………架徐艳玲(1.1)解放战争时期中共请示报告制度的建立及其现实价…………………………………值廖胜平,林凤鸣(1.7)基于 相似文献
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当前,经济全球化与文化的交流,使“文化力”在现代市场经济发展中的地位和作用更加突出。比照这一发展背景,人们不能不对家庭教育中的“文化力”(或称文化含量)的价值和地位,予以关注和重视。如果说“21世纪的经济赛局将在很大程度上取决于‘文化力’的较量”的 相似文献
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《南通职业大学学报》2006,20(4):I0001-I0004
(圆点前为期号,圆点后为页码)南通职业大学编制“十一五”发展规划的思考与探索!!!!!!!!!!!!!!!!管德明(1.1)改善劳资关系构建和谐南通!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!丰坤武(1.5)江苏省南通市工业企业收益能力研究!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!季建林(1.11)突破体制瓶颈约束推动社会事业改 相似文献