以就业为导向提高我国退役运动员文化水平的发展对策

本文通过对我国退役运动员的文化教育、就业培训及就业现状进行分析,发现退役运动员在就业时存在就业技能单一、缺乏就业指导和文化教育程度较低等现象,无法胜任相应工作.进而提出运动员退役后继续接受文化教育、建立运动员退役后就业指导体系、编写相应的就业指导教材以及充分发挥有体育行业职业鉴定站作用等措施切实帮助我国退役运动员实现职业转型,有效地促进运动员就业.     

健康产业的发展趋势与退役运动员就业前景的思考

健康产业在我国乃至国际上正日益受到追求健康人群的重视;退役运动员的就业安置工作是一项关系到我国竞技体育事业健康发展的重要问题。通过对健康产业发展的现状分析,结合当前退役运动员健康意识和观念特点,围绕他们从事职业运动员和退役后的就业心理和职业规划,探讨他们在健康产业领域职业发展的前景,认为健康行业是一个适合退役运动员职业发展的良好平台。     

运动员职业转移的重新定位

文章运用基础理论方法,采访了18名主动参与的该研究的运动员,结果表明:运动员的退役过程分为三个阶段:最初训练阶段、成熟比赛阶段和退役的预期阶段。运动员的退役职业转移的研究有助于运动职业生涯转移的更好描述和为高水平运动员提供帮助咨询。     

竞技体育对运动员社会流动影响的分析

本文以问卷法和面谈法在1988年期间对236名调查对象进行了社会流向趋势及对现在所从事职业的态度的调查。采用了统计学中的t检验法,检验了已退役运动员和体工队运动员的社会流动趋向百分率的差异显著性。计算了已退役运动员对现在所从事职业的希望调动率,已退役运动员实际文化程度的百分比,以社会学理论分析调查结果认为: 1.目前业余体校运动员和体工队运动员的流动趋势有利于竞技体育的发展。 2.体工队运动员社会流动趋向的百分率与退役运动员的社会流动趋向的百分率存在明显差异。     

高水平运动员成绩资本对职业发展的影响研究

研究高水平运动员成绩资本对职业发展的影响,对于运动员在退役后的职业选择与职业转换具有重要意义。本文主要分析了高水平运动员成绩资本、高水平运动员群体特征、高水平运动员成绩资本的重要性,并从就业思想转换、社会地位、职位选择、职位转换等方面分析高水平运动员成绩资本对职业发展的影响,以此为基础促使高水平运动员转换就业思想,实现运动员未来职业的选择与转换,以期为其未来职业发展奠定坚实的基础。     

我国退役运动员安置现状及发展对策研究

通过查阅相关文献资料,使用问卷调查、专家访谈以及结合数理统计等方法,对目前我国退役运动员的职业选择及安置情况进行了较深入的研究分析发现:整体安置情况堪忧,他们的就业压力大、就业渠道窄.解决措施主要从自身、政府和社会团体三个方面入手,除退役运动员自身要加强教育外,政府也要加强政策导向作用,完善退役运动员社会保障体系等.     

运动员职业终结的原因与结构分析

文章运用"解雇"、"雇佣"、"影响"和"反影响"的观点分析退役决定的过程,对运动员职业终结的原因和结构进行深入分析。结果表明:退役决定过程是复杂的和多因素的,为职业终结研究提供了一种新的分析方法,为改进职业终结的咨询提供了一些途径。     

黑龙江省退役运动员就业现状及再教育研究

退役运动员的就业困难问题已经是我国各地区的普遍现象,作为体育大省的黑龙江也不例外,其退役运动员的就业现状不客乐观。为此,文章采用文献资料、访谈和问卷调查等方法,对黑龙江省退役运动员就业的现状进行研究并提出对退役运动员进行继续教育、完善安置体系、转变退役运动员的择业观念等建议,为黑龙江省退役运动员的就业指导提供参考。     

探访北体大研究生冠军班

奥运会冠军、世界冠军以及冠军们的教练是我国攀登竞技体育世界之巅的领军人物、拔尖人才。如何通过加强文化教育,提高现役冠军运动员的竞技能力和未来社会适应能力,如何提高已退役冠军运动员职业素养和职业发展能力,如何提高金牌教练员执教能力,如何塑造国际性高端体育管理人才,是摆在各级体育行政主管部门面前的一项艰巨任务,也成为高等学校为国家培养高层次专门人才的一项现实任务。北京体育大学研究生冠军班从成立以来就一直获得了各界的关注,并且在发展过程中不断创新思路和模式。     

我国退役竞技运动员安置问题研究

通过对我国退役竞技运动员的安置问题进行分析后可知,现在退役运动员的安置现状不容乐观。针对这一问题,笔者提出了解决困扰运动员和运动队问题的对策,同时提倡社会大力支持退役竞技运动员安置工作,增强退役运动员的就业竞争力,增大退役运动员的再就业的成功机率,解决现役运动员的后顾之忧。     

中国退役运动员保障的思考——公共事业管理视角

萨缪尔森的公共产品理论是公共事业管理存在的理论基础之一,以公共产品理论为基础,从退役运动员保障的公共需求属性、物品特征、退役运动员保障的公共需求属性与物品特征的关系三个方面,从理论上论述了退役运动员保障的供给主体和退役运动员保障属于公共事业管理领域的原因。进而在理论上提出可以运用公共事业管理的相关方法和手段去探索建立和完善退役运动员的保障,解决退役运动员面临的实际困难。但由于我国特殊的国情,在未来相当长的一段时间内,举国体制仍将是竞技体育发展的模式。针对这一现状,笔者也给出一定的思考。     

广西射击队退役运动员生活现况调查研究

随着社会的不断发展,我国的体育体制也在发生变化,退役运动员的安置问题和生活状况越来越引起社会的重视.通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对广西射击队步枪、手枪、移动靶和飞碟四个项目退役的男、女共30名运动员进行问卷调查和访谈,就始练年龄、退役年龄、退役原因以及现生活状况进行调查.     

北京市优秀运动员文化教育与体育职业教育有机融合探索研究

通过对北京市优秀运动员文化教育工作方法的研究,探讨运动员文化素质提高与我国体育事业可持续发展的规律,构建运动员文化教育“多维育才体系”职业教育工作模型,提出“行动学习法”干预与职业专业技能融合研究,把运动员的文化教育与职业教育有机结合。     

我国退役运动员群体就业服务的改进

运动员作为我国社会主义建设事业的一个特殊群体,他们为我国体育事业建设做出了巨大贡献。随着我国经济改革的铺开,运动员安置也由计划安置改革为经济补偿后自主就业。由于体制改革和运动员自身的原因,退役运动员再就业存在诸多障碍。为了实现体育运动员的人力资源开发,应当从以下方面着手:提高教练员训练水平,开展科学训练,提高运动员学历水平,指导运动员进行生涯规划,开展职业技能培训,健全社会保障机制。     

天津教育系统离退休老年人心理健康状况调查

对天津市教育系统774名离退休老年人心理健康状况调查结果显示,离退休老年人中男性的情绪稳定性和适应能力优于女性;年龄越大的离退休老干部心理健康状况越差;文化水平较高的离退休老干部的心理健康水平较好;身体状况和自理能力越好,其心理健康状况越好.所以,只有提高老年人的文化程度、自理能力等、才能对其心理健康起到调节作用,从而真正地达到"健康的老龄化".     

基于项目任务驱动的药学综合实训课程的开发

为提升高等职业药学专业学生实践能力,以职业需求为导向,以职业能力为核心,融入职业岗位资格标准,坚持以“学生为中心,能力为本位,就业为导向”的指导思想,进行有针对性的实践教学改革.探索以项目任务驱动的药学综合实训课程的开发,培养学生独立解决问题的能力和综合职业能力,实现与就业岗位的零距离对接.     

就业导向下的高职英语专业学生职业能力的培养——试论伊春职业学院

高职英语专业学生职业能力的培养目标是使学生能以英语为工具从事满足社会需求并具有专门技能的复合型人才。本文提出了高职学生应该具备的三种职业技能,并以伊春职业学院英语专业学生为对象,进行了职业能力培养现状分析,进而提出了培养英语专业学生职业能力的五种途径并通过这五种途径全面培养英语专业学生就业所需的职业能力,增强学生的就业实力。     

职业学校体育课程教学中职业体能教学措施研究

对于大部分职业院校的学生而言,职业院校体育课程是接受学校体育教育的最后阶段,是体育观念、体育习惯和体育能力形成的最后时刻。作为为社会输送大批优秀劳动者的重要阵地,职业学校在体育课程中培养学生职业体能的重要性不言而喻。本文主要以如何在职业院校体育课程教学中培养学生的职业体能为主题展开探讨,具有一定的参考意义和实践价值。     

基于综合职业能力的高职《大学语文》教学改革研究

高职大学语文课程是培养学生综合职业能力的重要载体。基于对综合职业能力的分解,将大学语文课程与人才培养和能力训练相融合,根据学生特点采用小组讨论、专题研讨、名师讲座、知识竞赛、参观访问等方法教学,建立注重过程的考核办法,加强专业化师资建设,为综合职业能力的培养提供保障。     

大学生就业指导模式研究

以人为本的发展式大学生就业指导模式就是以学生为本，对大学生的素质和能力进行开发、建设与发展，使其潜在的职业能力得以挖掘，现实的职业技能得以改进，合理的人力资源得以配置的指导方式。大学生就业指导教育至少包括择业指导、就业指导、创业指导、从业指导四个方面。