体验营销对顾客购买意愿的影响——基于迪卡侬的实证研究

如今,越来越多的体育用品零售商日益重视销售终端的体验营销。在众多商家中,迪卡侬门店的产品陈列逻辑、商店氛围营造、道具提供以及游戏互动较为出色。以迪卡侬的消费者为研究对象,借助S-O-R模型构建迪卡侬商城体验营销对消费者购买意愿影响的理论模型,探究迪卡侬商场体验营销如何对消费者购买意愿产生影响。通过问卷调查和回归分析,结果发现：体验营销的五个维度均积极影响消费者体验价值;同时,感官、情感、关联、行动维度以及体验价值对消费者购买意愿的影响显著,但思考维度对购买意愿的影响不显著。     

浅谈中小规模超市营销策略

目前在城镇,中小规模超市依据社区、深入住宅小区,在减少消费者“体力成本和精神成本”的基础上功能日趋多样化、全面化,正以很快的速度取代着以往的街头小店、百货商店。从中小规模超市的选址、内部经营入手,探讨中小规模超市的经营和发展。     

超市营销:针对老年顾客的营销策略分析

老年顾客有特定的消费特点,消费惯性强、理智性强,追求实惠便利.超市在制定营销策略时,应针对这些特点,打动老年顾客,开拓老年市场,提高其竞争力.     

运用“运动超市”优化幼儿晨间锻炼

《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。晨间锻炼是幼儿一日活动的开端。从材料投放、区域规划、选择方式、指导方式等方面打造幼儿园运动超市,让幼儿根据自己的兴趣和需要,自由选择自己喜欢的区域、材料和伙伴,从中体验多种运动的快乐,得到多形式的运动经验,从而培养幼儿参与体育运动的兴趣,提升幼儿的运动能力。     

超市自有品牌感知质量提高的营销策略研究

在我国,消费者对超市自有品牌的认知度较低阻碍了他们对超市自有品牌的质量感知和信任程度。本文从消费者的角度,探讨感知质量的影响因素,在此基础上提出了我国连锁超市提升消费者自有品牌的感知质量,增强购买意愿的战略思路。     

中职营销专业课程在实训超市经营中的开展

市场营销专业是以企业产品的经营销售系统为研究对象,综合运用经济学、管理学、理财学、市场学、营销学、法学、社会学、工程学等学科的理论与方法,对企业营销系统进行分析、规划、设计和管理的一项操作性、实训性极强的专业,而实训教学环节承担了培养提升学生实训能力和职业素质的重要任务。因此,提高市场营销教学的实训性具有重要意义。文章分析了市场营销专业现状,通过建立校内经营性实训超市丰富并践行了其内涵内容及专业课程等相关理论,进而提出客观存在的问题。     

基于感知风险的连锁超市自有品牌营销策略

超市竞争越来越激烈,创建自有品牌已成为超市重要的赢利渠道．本文立足于感知风险与连锁超市自有品牌购买关系的调查,从消费者感知风险的角度,提出了我国连锁超市降低消费者自有品牌购买感知风险的营销策略．     

大学生运动记忆策略和记忆监控专业与性别差异的研究

通过对大学生的调查，了解其运动记忆策略和记忆监控的表现特征．结果显示运动记忆策略存在显的专业和性别差异，体育专业学生明显高于非体育专业学生．记忆监控有显的专业差异，体育专业显高于非体育专业学生，记忆监控无性别主效应．     

超市竞争中的价格策略研究

随着中国超市行业的发展,超市间的竞争也日益激烈,为了赢得竞争优势,几乎所有超市都采用了价格竞争这一手段。在竞争的过程中,超市采取何种价格策略才能保持超市优势,是当前所有超市都面对的一个重要问题。     

运动指导方案（下）

为了使每个孩子都能从运动中获得乐趣,本期将继续介绍适合在家庭开展的运动方式,希望大家能从中找到适合自己的项目。     

中国地质大学（北京）材料化学专业建设的特色

从中国地质大学（北京）材料化学专业的兴办、师资队伍建设、实践教学的设计分析了材料化学专业建设的基础。根据毕业设计选题所涉及的材料类型以及材料的应用方向统计、分析,探讨了以高分子材料、复合材料和矿物材料研究为特色的材料化学专业特色形成的过程和原因,为继续强化材料化学专业建设提供了依据。     

促进个别化教师专业发展的实践策略研究（二）

与“初任教师”相比，稳定成长期的教师表现出了在专业发展需求上的差异，这种需求差异随着教龄的增加而增加。在稳定成长期，促进教师发展的主要任务就是不断激励教师，并帮助他们意识到自己的专业发展特征及未来的发展方向，使之自觉地朝着发展目标前进。稳定成长期主要采用了以下三个方面的措施：     

体育专业学生运动技能遗忘规律研究

运用文献法、调查法和实验法对运动技能学习过程中技能遗忘特点、技能短时记忆遗忘现象与学习密度的关联、短时记忆与遗忘现象的性别差异、技术环节特点对记忆和遗忘现象的影响、技术结构特点对长时记忆和遗忘的影响五个方面的运动技能学习的遗忘规律进行探析,并提出相应结论,为体育专业技能教学提供理论参考。     

体育教育专业运动训练学教学大纲研究

运动训练学是体育学理论体系中重要的核心学科之一,具有实践性、综合性等特点。运动训练学教学大纲设置应突出重点,根据学校条件和授课对象选择教学内容,应把有关教学内容尽量实践教学。对现行运动训练学教材内容进行分析研究,设置了体育教育专业运动训练学教学大纲。并确定选材、运动训练方法、体能训练为实践教学内容共6学时,其他内容为30学时。     

高职高专学校运动训练专业发展趋向

通过分析高职高专学校运动训练专业的现状,提出高职高专学校运动训练专业发展,应以适应社会需求为目标,以基层体育竞赛发展为依托,重点发展基层体育竞赛热门项目,使运动训练专业学生在社会适应能力与运动的技能水平上实现双丰收。     

农业推广专业（专科）简介（专业代码：090701）

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。     

在体育院、系应该增设“街舞专业（课程）”

街舞运动于20世纪70年代始于美国。并在90年代传入我国，是续健美操、体育舞蹈之后．迅速波及我国各体育领域的时尚运动。通过对中学、高校、社会等领域全方位的调查和研究．深入了解青少年群体对街舞的喜爱程度以及对街舞教练的需求。提出我国高校体育院、系开设“街舞专业”课程的必要性和可行性．这对街舞运动自身的发展和我国体育教育事业的完善以及全民健身的推广都极为有利。     

中职营销专业基于生产性实训平台的“超市学校”教学模式实证研究

市场营销专业是一门综合性、应用性很强的学科,主要培养学生的市场理念、销售技能、策划思维和创新意识。基于生产性实训平台的超市学校建设,学生在真实顾客、真实商品、真实岗位的情境中,校企共育学生的职业技能,符合市场需求,可提高学生的积极性。本文采用实证研究的方法,基于假设前提,厘清概念、对象、教学模式等问题,在实用主义思想、工学交替理论、职业教育成本分担理论的指引下,通过调查研究、数据分析、标本论证得出研究结论,针对实施过程中的问题修正,旨在生产性实训平台中建立满足中职营销实训教学的长效实施机制。     

高端超市发展的SWOT分析与策略研究

本文运用SWOT分析方法对我国高端超市发展的内部条件和外部环境作了详细分析,客观地提出我国高端超市发展具有的优势及和劣势及面临的机遇和威胁,并在此基础上总结归纳了高端超市的发展策略,为我国高端超市的发展提供了决策依据。     

促进个别化教师专业发展的实践策略研究（一）

促进个别化教师专业发展的实践策略包含以下四层涵义：与教师所处的专业发展阶段相应的个别化促进策略；与教师任教学科相应的个别化促进策略；针对教师个体的个别化促进策略；与教师的个性特点相宜的个别化促进策略。因而，“促进个别化教师专业发展”蕴涵着两层涵义：一是从面向全体教师的统一化的专业发展促进策略转为面向一类教师的共同促进策略，包括面向处于同一发展阶段教师的促进策略、面向处于同一学科教研组的教师的促进策略、面向个性特点相似的教师的促进策略；二是从面向一类教师的共同促进策略转为面向教师个体的促进策略。上述思路反映了专业发展实践策略从“类的层面”逐渐到“个体层面”的轨迹的认识，体现了个别化教师专业发展的基本轨迹。