浅谈如何提高初中生英语听说能力

随着我国改革开放,学习和掌握一门外国语,开展对外交流是对21世纪国民素质的基本墨求.国家教育部制订的九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲（试用修订版）教学目的也明确指出语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力.但我国目前的状况却不容乐观,＂死板硬套＂、＂中式英语＂、＂哑巴英语＂依然存在.笔者认为应从以下几点着手：一是克服传统教学观念.二是转变教师及学生传统授受教学观念和教学方法.三是及时调整教师和学生的心态,秉承新课改的教学理念,相信在各方的不懈努力下,我罾初中生的英语听说能力能有所提高.     

浅谈如何提高大学生英语听说能力

新的《大学英语课程教学要求》和新的《大学英语考试大纲》都强调了培养大学生英语听说能力的重要性,而这也符合社会对大学生的要求。本文在分析大学英语听说教学现状的基础上,就如何提高学生的听说能力,结合自己的教学经验,提出了一些建议和具体的实践方法。     

浅谈如何提高大学生英语听说能力

新的《大学英语课程教学要求》和新的《大学英语考试大纲》都强调了培养大学生英语听说能力的重要性,而这也符合社会对大学生的要求.本文在分析大学英语听说教学现状的基础上,就如何提高学生的听说能力,结合自己的教学经验,提出了一些建议和具体的实践方法.     

浅谈如何提高大学生的英语听说能力

在英语学习过程中,需要注重听、说、读、写、译等技能的培养,尤其是听说能力的培养,本文就影响大学生英语听说能力的因素及如何提高学生的英语听说能力进行了探讨。     

浅谈大学生英语听说能力提高策略

听说能力是进行英语交流的基础,是英语学习的重要组成部分。针对目前我国大学生英语基础知识薄弱,听说交流能力较弱的现状,结合自身教学经验,现对培养学生听说能力提出了几点建议。     

提高中师生英语听说能力对策浅谈

本文从目前中师生语教育专业培养目标出发。分析了听说教学中存在的问题和原因，并就提高中师生听说能力的教学原则和方法进行了探讨。     

提高中师生英语口听说能力对策浅谈

本文从目前中师生语教育专业培养目标出发,分析了听说教学中存在的问题和原因,并就提高中师生听说能力的教学原则和方法进行了探讨.     

如何提高大学生的英语听说能力

《新时代大学英语课程教学要求》明确把"提高学生听说能力"作为大学英语教学目标之一。为尽快实现这一目标,笔者从分析影响大学生听说能力的因素入手,就如何提高大学生的英语听说能力给出了几个策略。     

利用多媒体技术提高学生的听说能力

本文分析了多媒体技术在英语听说教学中的意义、必要性,介绍了如何利用现代化的多媒体教学手段进行听力和口语训练,从而达到提高学生英语听说能力的目的。     

影响日语专业学生英语听说能力提高的因素

对通化师范学院日语专业学生及大学英语教师进行问卷调查和访谈,旨在发现大学英语教学现状,进而笔者建议通过元认知策略,培养学生自主学习能力并提高学生英语听说能力。     

提高学生英语听说能力的途径

如何提高高中学生英语听说能力是目前面临的一大难题。本文对其途径进行了分析论述。     

如何让高职院校英语课“活”起来——提高学生的听说能力

本文通过对高职院校英语课堂现状的分析,提出了有助于实现对高职生英语课堂教学效果的提高而采取的措施和方法.     

构建自主学习平台提高英语听说能力

外语教学的目的是提高学生的语言应用能力,尤其是听说能力,但是在课堂教学时间有限的条件下,如何快速有效地提高学生的英语听说表达能力,是高等院校公共外语教学改革的重要课题。教学实践发现构建英语自主学习平台,加强课外听力、口语实训是提高学生口语交流的有效途径。     

浅谈大专生听说能力的培养

现代社会的迅猛发展对语文教学提出了更高的要求,听说能力在现代生活中日益重要。为此,作者对怎样培养和提高学生的听说能力谈了几点看法,以期能提高学生的语文素质和能力,以更好地适应社会的需要。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

随着我国社会经济的迅速发展,大学英语教学强调培养大学生英语听说能力的重要性,这也符合社会对大学生的要求。在分析了听说能力二者关系的基础上,结合自己的教学经验,提出了一些提高英语听说能力的具体的实践方法。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

随着我国社会经济的迅速发展,大学英语教学强调培养大学生英语听说能力的重要性,这也符合社会对大学生的要求。在分析了听说能力二者关系的基础上,结合自己的教学经验,提出了一些提高英语听说能力的具体的实践方法。     

浅谈大学生英语听说能力的培养

听说能力的培养是大学英语教学的重点和难点,大学英语教学要从提高大学生英语听说能力出发,用科学的教学方法和策略,达到让学生能熟练运用英语这门语言来进行信息交流这一目标。     

浅谈提高中学生听说能力的途径

有关研究表明,听、说、读、写在人类交际活动中所占的比例分别是45%,30％、16％、9％。可见,听说活动在人类生活中占据着极其重要的位置,口头交际已成为现代人必须具备的处理社会生活的重要能力。本文正是从听说的重要性出发,从环境、技能、语文考查等几个方面对中学生如何养成听说习惯、提高听说能力进行简要阐述。     

刍议提高大学生英语听说能力的途径

我国大学生英语听说能力较差,为了促进我国经济发展和国际交流,同时也为了顺应高等教育自身发展的要求,本文探讨了提高大学生英语听说能力几个途径,改变传统的课堂教学模式和课堂教学手段,消除语音学习障碍,重视背诵和复述.     

影视英语选修课——提高英语听说能力的有效手段

影视英语选修课是以英文原版电影为教学内容，以学生为中心，通过多样的授课方式提高学生听说能力的课程。本文通过介绍电影素材的选择和授课内容的安排探讨应如何使学生更充分的参与课堂教学，切实提高实际听说水平。