概率问题中的事件辨析

一、事件1 试验试验 1　 (从一个口袋里任取两球 )从装有 2个红球和 3个白球的口袋内任取两球 .试验 2　 (从两个口袋里各取一只球 )甲口袋有 2个红球和 3个白球 ,乙口袋里有 4个红球和 5个白球 ,从两个口袋内分别摸出一个球 .2 事件( 1)类事件 :对于试验 1:事件A1 :恰有一个白球 ;事件A2 :恰有两个白球 ;事件A3:都不是白球 ;事件A4 :不都是白球 ;事件A5:至少有一个白球 ;事件A6 :至多有一个白球 .对于试验 2 :事件B1 :恰有一个白球 ;事件B2 :恰有两个白球 ;事件B3:都不是白球 ;事件B4 :不都是白球 ;事件B5:至少有一个白球 ;事件B6 :…     

多视角探老一道概率高考题

一、试题呈现2020年高考江苏卷第23题:甲口袋中装有2个黑球和1个白球,乙口袋中装有3个白球.现从甲、乙两口袋中各任取一个球交换放入另一口袋,重复n次这样的操作,记甲口袋中黑球个数为X_(n),恰有2个黑球的概率为P_(n),恰有1个黑球的概率为q_(n).     

深入再谈初中有关概率试题加强应试指导

例1口袋里有红、绿、黄三种颜色的球,除颜色外其余都相同,其中有红球4个,绿球5个,任意摸出1个,绿球的概率是1/3.求:(1)口袋里黄球的个数;(2)任意摸出1个红球的概率.     

初中物理几个实验的改进与创新

1.投影机的妙用 在做"碘的升华"演示实验时,通过投影机把实验放大,效果很好. 卸掉投影机上的反射平面镜,使投影光线成一条直线,如图(1)所示.再把投影机侧向放置,使影像仍能投射在屏幕上,把酒精灯和碘升华管放在投影平台前,如图(2)所示.调节投影机直至在屏幕上得到碘升华管清晰的像,点燃酒精灯即可看到放大的碘升华现象.投影机的这种使用方法还可以运用在其它物理实验中,如:"摩擦起电"、"验电器带电"等.     

初中物理几个实验的改进与创新

1.投影机的妙用 　　在做“碘的升华“演示实验时,通过投影机把实验放大,效果很好. 　　卸掉投影机上的反射平面镜,使投影光线成一条直线,如图(1)所示.再把投影机侧向放置,使影像仍能投射在屏幕上,把酒精灯和碘升华管放在投影平台前,如图(2)所示.调节投影机直至在屏幕上得到碘升华管清晰的像,点燃酒精灯即可看到放大的碘升华现象.投影机的这种使用方法还可以运用在其它物理实验中,如:“摩擦起电“、“验电器带电“等. 　　……     

令人费解的“相同”和“不同”

在人教版高中数学新教材第二册下 (Ａ)“排列组合与概率”一章中有如下几道例习题 :题 1 :一个口袋内装有大小相同的 7个白球和 1个黑球 .(1 )从中任取 3个球 ,共有多少种取法 ?……(Ｐ .1 0 1例 4)标准答案 :Ｎ =Ｃ38=8× 7× 63 !=5 6(种 ) .题 2 :一个口袋内装有大小相等的     

网络环境下的投影机应用

网络投影机一般可以实现以终端的形式与局域网互连,具有远程管理、控制、故障诊断等功能。与投影机同在网络中的任何一台计算机都可以访问该投影机,控制演示画面或设置各项投影参数,投影机可以实现与电脑一对一,多对一,以及一对多等的连接投影,大大方便了投影机工作的进行,达到了真正的信息共享。网络投影的拓扑结构目前网络投影应用主要朝无线网络技术发展,因此这里主要讲述无线网络投影的拓扑结构。无线网络环境下的投影机应用有2种拓扑结构:点对点网络和结构化网络。1.点对点(Ad-hoc)点对点网络也称Ad-hoc网络,它覆盖的服务区称为独立基…     

《概率》考点例析

概率是新课标教材中重点内容之一,在今后的各级各类试题中出现的频率将越来越高.现将2005年有关概率的中考题例析如下,供同学们学习时参考.一、考查概率的意义例1(佛山市实验区)一个口袋中有10个红球和若干个白球,请通过以下实验估计口袋中白球的个数:从口袋中随机摸出一球,记下其颜色,再把它放回口袋中,不断重复上述过程.实验中总共摸了200次,其中有50次摸到红球.解析:根据概率的意义,由P(50次摸到红球)=25000=41,设口袋中白球的个数为x.则1010 x=41,所以x=30.故口袋中白球的个数是30个.二、考查多种事件组合的概率例2(荆州市实验区)两道…     

电化教育产业

NEC推出支持 IEEE80 2 .1 1 g无线网络投影机 L T2 4 5+ /LT2 6 5+NEC最新推出支持 IEEE 80 2 .11g无线网络技术的 DLP投影机—— L T2 4 5 + / L T2 6 5 + ,这两款投影机拥有无线网络投影功能 ,同时兼容 IEEE 80 2 .11b无线网络 ,机身轻巧便携 ,画面亮度高 ,有望成为商业、教育专业用户的首选机型。NEC LT2 4 5 + / L T2 6 5 +具备先进的网络功能 ,可支持有线、无线局域网 ,避免了复杂的连线 ,即时把电脑的资料通过无线网络传送至投影机 ,让参与者可以自由地进行互动式沟通 ;还可同时无线接驳多部电脑至一部投影机 ,而且不…     

本期宝宝的问题

1.袋鼠的肚子前为什么有口袋?宝宝妙答:(由浙江省德清县机关幼儿园提供)袋鼠妈妈很爱吃东西,拿不下了就要放在口袋里,好随时吃。(卢宇驰5岁)小袋鼠在妈妈肚子里时就缝好了口袋,生下来就有了。(沈聪6岁)狼来了,宝宝蹦的一下跳到妈妈口袋里,这样就不会被狼吃掉了。(吴翊昕5岁)巧妈妈解答:袋鼠肚子前的皮口袋有专门的用处,那是给小袋鼠住的地方,所以又叫育儿袋。当袋鼠妈妈快要生孩子时,就会出现了,雄袋鼠是没有口袋的。2.螃蟹为什么横着走?宝宝妙答:脚太多了,竖着走后面的脚会踩住前面的脚的!(陈心妍6岁)这样它可以给敌人造成向前的错觉,然后…     

《概率》检测题

一、选择题 1.一个事件发生的可能性不可能是( ).A.0 B.1/2 C.1 D.3/22.下列事件中,发生的可能性为1的是( ).A.lal＞0 B.若a＞b,b＞c,则a＞cC.月球上有水、生命 D.今年冬天,郑州的下雪天一定很多3.口袋中有9个形状、质地相同的球,其中4个红球,3个蓝球,2个自球.下列事件中.发生可能性为0的是( ).A.从口袋中拿1个球恰好是红球 B.从口袋中拿2个球恰好是白球C.拿出的6个球中至少有一个是红球 D.拿出的5个球都是红球     

多功能小包

材料:的确凉棉布60厘米,树脂衬布30厘米,口袋布4块,褡袢4只,拉链1根,纽扣、揿纽各2粒,丝带2根,带子12根(每根约15厘米长)。制作方法:1.将的确凉棉布裁两块做包的里子和面子。树脂衬布按同样尺寸剪1块(图一).2.将包的面料和衬布缝合,两边装上用丝带摺成的花边;包口处装上拉链,拉链左右两边装上褡袢;衬布的两边各装6根带子(图二)。3.剪水果形口袋4只,     

由两个不同时刻波形求有关参量

已知机械波在2个不同时刻的波形及某些物理量可求另一些物理量.解答这类问题应注意两点:1.波传播的双向性;2.波动的周期性.由于这2个特点,故这类问题通常有多解.有时根据某些限制条件可以得到问题的特解.     

谈谈多媒体投影机的使用与维护

多媒体投影机可以输出亮丽的图像、流畅的动画,甚至可以直接输出电视节目和电影.因此,多媒体投影机已在教育教学中广泛应用.目前,多媒体投影机主要通过三种显示技术实现,即CRT投影技术、LCD投影技术以及近些年发展起来的DLP投影技术.多媒体投影机按技术可分为:阴极射管投影机(CRT)、液晶显示投影(LCD)和数字光路投影机(DLP).本文主要讲多媒体投影机的使用和维护,供广大教师在使用和维护多媒体投影机时参考.     

尝试设计多媒体多功能演示教室

1　多媒体教室的定义笔者认为凡是能借助计算机 ,并运用声光电等技术手段进行教学演示的教室 ,都可以称之为多媒体教室。至于其具备多少功能 ,由所配置的软、硬件决定。2　多媒体教室的硬件装置2 .1　多媒体教室的依托多数多媒体教室依靠大屏幕投影机来实现其演示、展示功能 ,也有借助大屏幕彩电或电视墙来实现演示效果的。2 .2　硬件配置2 .2 .1　核心配置ａ .彩色投影机 :要求亮度不低于 5 0 0流明 ,分辨率大于 80 0× 6 0 0 (ＳＶＧＡ)。ｂ .5 86及以上计算机 :最低配置为30 0ＭＣＰＵ、4.3ＧＩＤＥ硬盘、4Ｍ显存、32Ｍ内存、2 4速ＣＤＲ…     

求概率的常用方法

求概率是中考的高频率考题.为方便你学习、掌握简单概率的求法,现把求概率的常用方法归纳如下.一、用频率估算概率例1一个不透明的口袋装有除颜色外都相同的5个白球和若干个红球,在不允许将球倒出来数的情况下,小亮为了估计其中的红球数,采用如下方法:先将口袋中的球摇匀,再从口袋里随     

尺子上的刻度问题

我们通常使用的刻度尺上每单位长度都标有刻度,它的主要作用就是用来度量物体的长度.其实,要达到这个目的,尺子上只需要有一些简单的刻度就可以了.例如,6 公分的长度可以在标有 1 公分的刻度处反复度量 6 次,当然,也可以在标有 2 或 3 公分的刻度处反复度量 3 次或 2 次.现在考虑这样一个有趣的问题,就是若不允许反复度量或累加的话,刻度尺上需要哪些刻度. 问题 1请在一条长为13厘米的无刻度的尺子上添加 4 个刻度,使之可以度量 1～13 之间任何整厘米长度的尺寸(注:度量指一次性量出,如 5 可以由刻度5 直接量出或由6 和 11间接量出,而不…     

感受数学之趣

<正>生活中有很多富有趣味性的问题,可以用数学知识去解决.请看:"智者"与小偷例1很久很久以前,一个小偷在路上遇见一个"智者"."智者"拉住小偷说:"你偷的钱很多呀!"小偷答道:"不瞒你说,我偷的钱就是口袋里的这几个铜板."智者"说:"我有一个主意,可以让你轻轻松松发大财.只要你从我身后这座桥上走过去,你的钱就会增     

“游戏规则的公平性”教学设计

教学内容:苏教版小学数学第五册第90页例题.教学过程一、创设情境,提出问题老师出示一个如右图的转盘,学生转,转到哪个部分就做哪个游戏.二、摸球游戏1.第一次摸球(1)出示要求:口袋里有两种不同颜色的球(白球和黄球)共6个,两种球的个数不相等.男女生选择球的颜色.(2)学生上台摸球.(3)学生摸球后老师宣布结果.(4)师:对于这个结果,男生服气吗?这两种球的个数是怎样的呢?老师把球倒出来给学生看(5个黄球、1个白球).师:看看这些球,获胜的可能性一样吗?你们觉得游戏公平吗?怎样调整规则就能够使游戏公平?2.第二次摸球(1)出示要求:口袋里有3个黄球…     

糖葫芦气球

想在苹果上留下你的身影吗?那我们就来做做这个小游戏吧!准备材料1一个青苹果2一张相片底片3一个不透气的口袋4蛋清5一把剪刀6一卷胶带游戏DIY1.选一个长成了的青苹果,把它用不透光的口袋封好。2.一周后,将口袋拿掉,把你的相片底片蘸上搅好的蛋清水粘到苹果上。