离开蜂巢的小蜜蜂

冬天来临,爸爸妈妈催促着小蜜蜂和哥哥姐姐们一起,齐心协力地振动双翅,伸缩翅形肌,散发热量,使蜂巢中的温度始终保持在一定的温度。尽管蜂巢外冰天雪地,小蜜蜂的家却温暖如春。春天来了,小蜜蜂从家中飞出来,身体疲乏极了,不     

和小蜜蜂的“亲密”接触

户外活动结束的时候,孩子们坐在香樟树下的凳子上休息,香樟树下种着很多叫不上名字的小草,开着很多粉色的小花。孩子们的注意力也在这些小花小草上。突然,"哇"的一声大哭引起了不小的轰动,班级一下子炸开了锅。到底发生了什么事儿?有几个孩子紧张地跑过来对我说:"张老师,天翼、若彤刚才用手抓蜜蜂,被蛰到了。"     

能干的“小蜜蜂”

儿子渐渐长大,我尝试着教他自己洗袜子。对他来说,那是一个有挑战性的"游戏"——抹上肥皂,用力搓袜子,任由肥皂泡沫从指缝间涌出。不一会儿,他似乎忘了最初的任务,只顾把泡沫堆成各种形状,直到小手被水泡     

做一片飘香的花瓣——配合第六册课文《花瓣飘香》

花瓣飘香是个充满诗意的题目。初读题目,眼前顿时浮现出那质地光滑,摸上去像绒布一样的月季花瓣,那花瓣闻起来有股淡淡的清香,沁人心脾。细细品味,文中那个摘花瓣送给生病的妈妈的小女孩,是那么纯真,那么美好,就像片含露的花瓣一样,清香四溢,让人感动、珍惜。     

菊花“绿牡丹”花瓣培养的新探讨

对菊花“绿牡丹”的花瓣培养，按国内一般采用的培养基MS＋BA3mg/L＋NAAlmg／L＋蔗糖30g/L＋6g/L，多次试验，只能使试验材料长出芽丛，而不能成苗。将此培养基中的NAA由lmg/L改为2mg/L。实验材料抽梢成苗。当实验材料长出大量芽丛时，转入MS＋NAA0．2mg/L＋GA310mg/L的培养基上，有抽出大量新梢。再经生根培养和精心管理，当年10－11月即可开花，其中可以产生较多的变异植株。     

让甜蜜滋润少儿读书生活——“小蜜蜂周末乐园”读书活动的做法与体会

南京市玄武区少儿图书馆通过组织“小蜜蜂周末乐园”，开展多种多样、丰富多彩的少儿读书活动，深受家长和少儿的欢迎，取得了可喜的成绩，得到了社会的肯定。     

秋天的“春色”

一进杨桥花园,迎接我们的是一片红得像一盏盏小灯笼的一串红。我二话不说,赶紧来了个照相特写。咦,怎么还有小蜜蜂和小蝴蝶呢?五颜六色的菊花吸引了我的眼球,有紫红的、淡黄的、雪白的,漂亮极了!月季花的颜色更胜一筹,有粉红的、紫红     

我家的“动物园”

嘿,偷偷告诉你们一个小秘密,我家有一个“动物园”!这是怎么回事?我们_起来看看吧!我的爸爸是一只“小蜜蜂”,每天为家里辛勤采蜜,自己却舍不得吃一点。他总让我想起罗隐的那句诗:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?妈妈说,爸爸是为了让我们更甜。     

做一个“好的读者”

优秀教师蒋军晶说过：“一个好的读者,在阅读中会人情入境,会设身处地,会将心比心,会还原,会联想,会求证。”的确,教师若想指导学生鲜活地解读文本,深刻地解读文本,个性化地解读文本,自己先要做一个“好的读者”。     

我与蜜蜂的“冰激凌大战”

正今天中午,奶奶给我买了一个冰激凌。我正津津有味地品尝着冰激凌的甜蜜和凉爽,忽然,不知从哪儿飞来了一只小蜜蜂。大概它也和我一样爱吃冰激凌吧,只见,它围着我的冰激凌嗡嗡嗡地转个不停,丝毫没有要飞走的意思。看来,它不尝一口肯定是誓(shi)不罢休了。     

校长的“做”与“用”

如何管理学校,实现人尽其才、物尽其用、财尽其力,如何把教师的心聚起来,使他们忠诚人民的教育事业,以主人翁的责任感为建设学校、振兴学校,为实现办学目标而尽职尽责?我认为关键在于校长做与用的智慧。一、做人:守住灵魂,虚怀若谷,进取不止(一)公家的东西有记号俭以生智,廉以生威。公私分明,这是对校长的基本要求。在廉政方面我们坚持了三项制度:一是坚持重大经济活动集体议事制度,学校     

花样“学霸”的精彩人生

<正>一提起"学霸",大家可能会联想到自己身边那些专注于学习、很少参加社会活动、分数很高的同学,然而"学霸"并不是"两耳不闻天下事,一心只读圣贤书"的书呆子,而是"各方面全面发展,且都取得不错成绩"的代名词。为此,我们特别策划了本期专题——花样"学霸",带你了解这些多面手的精彩人生。《哈利·波特》系列电影风靡全球的同时,片中那个聪明异常的"小魔女"赫敏也被全世界观众所熟识。"赫敏"在影片中是出了名的爱学习,而"赫敏"的扮演者,     

用“心”做管理

管理是一门科学,更是一门艺术。幼儿园管理工作中,园长的管理水平、领导艺术起着关键作用。作为一园之长,我从＂心＂开始,不断思考着、实践着、诠释着。     

外研社:“哈佛科学人文丛书系列”介绍 全球变暖的发现

曾几何时,我们以为整个人类在大自然中只是很小的一部分。各种各样的社会活动以及这些活动产生的结果(比如砍伐森林、开垦荒地、排放废气废水等)都能依靠大自然的自我平衡能力进行调节。但是自从进入20世纪以来,气候反常、臭氧空洞、两极冰盖融化,诸如此类的问题层出不穷,背后的原因就是全球变暖。虽然科学家经过很长时间的研究,仍然没有对全球变暖有     

用“眼睛”做数学题

柏拉图主义者认为数学的研究对象是一个永恒不变的、观念的王国,数、几何对象是恒久存在于客观世界里的,它是一种“范式”,也就是说．数学相对于我们的现实自成一个世界。因此,数学基于证明之上。     

做“有谱”准妈妈！

在西方国家，大部分准妈妈都会在怀孕中晚期，和家人、医生一起制定一份属于自己的分娩计划，其中包括使用什么方式镇痛，在妈妈给宝宝第一次拥抱前是否要给宝宝洗澡等等。随着社会文明的进步和发展，我国的很多产院也正在为尽量满足产妇的些个性化要求和愿望而积极地努力着。不过，有点儿遗憾的是，目前我国除了个别医院，绝大多数医院还不能提供由医生和准妈妈一起来制定分娩计划的服务。那——我们只能自己动手了！赶快拿起笔，在我们的引导下，订制你的分娩计划吧!     

用Internet实现企业的“订单生产”

本文从Internet和订单生产的含义出发,阐述了实现订单生产的必要条件是必须建立基于Internet上完善的综合信息管理系统;消费需求的个性化在呼唤订单生产成为其充分条件,提出企业应该用系统工程的方法转换经营机制,营造订单生产环境,并通过案例证明了订单生产乃未来企业生产和营销的新趋势。     

做个真正的“研究员”

志升是班上小才子,无论课堂活动还是课外实践,他总喜欢只身钻研,即使将其分入活动小组中,他也总是独坐桌角,或低头沉思,或默然静听;提问他时,几乎每个问题他都知道答案,而且还有独到见解,可他却从未主动举过手……他这一切的表现,让大家联想到了孜孜不倦、默默钻研的科学研究人员,因此他被同学们称为研究员(他本人并不反感)。尽管志升的才智让大家佩服,但他独特的个性却让身边的人直摇头。我一直思索着该如何转变他。终于等到机会。在学习考察动物和植物的内容前,我留     

用个性化阅读构筑“务本”的课堂教学

《语文课程标准》提出阅读是学生个性化的行为,教学者要珍视学生独特的感受、体验和理解,要对他们进行阅读指导、引领和点拨,但是不要用教师的分析来代替学生的阅读实践。由此可见,在语文教学中,指导学生参与个性化阅读是十分重要的教学任务。但是部分教学者过于注重引导学生提出标新立异的见解,哪怕出现了偏差,出现不尊重原意的过度解读,也并不加以阻止,这样的教学反而影响了学生的个性化阅读。