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有机化学实验技能大赛的教学实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了有机化学实验大赛的基本思路和基本内容,探讨了有机化学实验大赛对培养学生创新意识和实践能力的作用:调动学习兴趣;提高教学质量与水平;带动实验室升级,促进学生个性化发展. 相似文献
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有机化学是药学类的专业基础课,由于基础课程理论性强较为抽象,学生学习普遍感到吃力,如能在教学时将医药学知识内容和医药产业中的行业信息与有机化学知识的讲授紧密联系不仅能够培养学生的学习兴趣帮助理解,更能培养学生活学活用解决实际问题的能力。 相似文献
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陈维一 《实验室研究与探索》2022,(8):268-271
为激发和培养生物专业本科生学习有机化学的兴趣,促进有机化学教学质量的提升,通过把桃红颈天牛信息素的合成实验和野外诱捕实验结合起来,从多角度聚焦于实验课程而激发学生的学习兴趣,学生学以致用,增强了成就感,促使学生为实现自我价值而努力学习。 相似文献
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简介了有机化学的地位和意义,结合化学专业学生的特点,阐明了在有机化学的教学过程中激发学生的学习兴趣,培养学生归纳能力和实践能力的重要性。 相似文献
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王丽君 《石家庄职业技术学院学报》2014,(2):71-74
将高职有机化学课程分为理论教学和实践教学两部分.理论教学注重学习方法和学习能力的培养、化学反应规律的总结及与生产实际的联系,并以官能团为基础,化学键的断裂规律为依据;实践教学以学生为主设计并完成有机化学实验,通过虚拟实验系统,提高学生的学习兴趣,培养学生的综合能力. 相似文献
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浅谈有机化学教学中提高学生学习兴趣的策略 总被引:1,自引:1,他引:0
兴趣是学习的动力。在有机化学教学中,将生活中的食品安全、医药、环境污染方面的实例与有机化学知识结合起来,可以激发学生学习兴趣,提高有机化学的教学质量。 相似文献
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医学院校有机化学课堂教学探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
针对医学院校各专业有机化学教学特点,结合多年的有机化学教学经验,对有机化学的课堂教学进行探讨:培养学生学习有机化学的兴趣,充分调动其学习积极性;灵活运用比较法教学、归纳法教学和问题探究法教学等多种教学方法和模式,提高课堂教学效果. 相似文献
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有机化学实验课程是化学专业学生的一门必修课程,此课程旨在培养学生的实践能力和提高学生对理论知识的领悟能力。但随着社会形势的变化,高校中的实验课面临内容陈旧,难以激发学生学习兴趣等诸多问题。对有机化学实验教学中面临的问题进行了详细分析,提出有机化学实验教学应与当前科研前沿相结合,着重培养学生的创新能力和使学生接触更多的现代科学技术。 相似文献
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《有机化学》是食品化工质检专业的一门重要的专业基础理论课,对技校生来说,学习起来比较困难。为了使文化素质较差的学生学好《有机化学》,为他们今后学习专业课打好基础,笔者在教学中注意从课程特点出发,培养学生的学习兴趣、提高学生的能力,取得了较好的教学效果。 一、从加强学习目的教育入手,在教学中激发学生的学习兴趣 (一)明确学习目的,端正学习态度是提高学习兴趣的基础 相似文献
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佟玲 《淮南师范学院学报》2009,11(5):37-38
有机化学是化学各专业的一门专业基础课,从交叉知识这个角度出发,运用一系列实例简单介绍了交叉知识的运用对提高学生有机化学学习兴趣,进而提高学习的积极性,以及学习能力培养等方面的作用。 相似文献
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为培养生物制药专业学生的思维与创新能力,以烯烃教学内容设计为例,探讨了几种教学方法在有机化学教学中的结合应用。主要采用传统教学方式精讲和细讲烯烃结构;采用探索教学法引导学生理解烯烃反应机理;采用开放式教学法培养学生自主学习能力。学生问卷及调查结果表明:在有机化学教学中,以上几种教学方法的结合运用培养了学生学习兴趣,不仅有利于学生基础知识的掌握,更有利于学生进行自主学习与创新能力的培养。对全面促进学生知识、能力和综合素质的提高起到了积极的推动作用。最后,指出了教学中需要进一步探讨的问题。 相似文献
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我校高职有机化学实验教学改革与实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
通过改革有机化学实验的教学模式,提高学生的学习兴趣和创新能力,增强学生实际操作能力,培养学生的团队精神、责任感及创新精神? 相似文献
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刘青锋 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):109-110
在有机化学实验教学中,通过对学生学习兴趣、实事求是态度、环境保护意识和科研创新等能力的培养,提高了学生的综合素质,并取得了一定的成绩。 相似文献