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相似文献
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1.
对6种植物蜡叶标本保绿方法的比较显示,铜浸煮保色法在制作蜡叶标本时保绿效果优于其他5种,并对该方法在不同铜化合物、不同弱酸等方面对植物蜡叶标本保绿效果的影响进行了探索,提出了保绿效果较好的绿色植物蜡叶标本固绿、保绿制作方法.  相似文献   

2.
采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明:矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富.在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法.  相似文献   

3.
《考试周刊》2015,(58):167-168
根据现有药用植物标本的制作原理,文章通过对不同药用植物制作方法和优缺点进行比较,探讨出适合各行业的标本制作技术,为今后的药用植物标本制作技术寻求新方向。  相似文献   

4.
快速制作腊叶标本保康县过渡湾镇中学余勇(441605)在生物课教学中常常要用到腊叶标本,现在介绍一种快速制作腊叶标本的方法。采集来的标本根据不同要求修剪成合适的标本后,用于毛笔刷去植株上的泥和垃圾,然后铺十几张吸水纸,将标本放上,h面盖三、四张吸水纸...  相似文献   

5.
王建琳  尹燕博 《考试周刊》2011,(47):209-210
本文主要介绍了动物病理标本在兽医病理学理论教学及实践或实验教学过程中的重要作用,并对不同类型的病理标本在教学过程中的应用进行了介绍,动物病理标本的采集和制作对兽医病理学教学具有重要的意义。  相似文献   

6.
花色的多样性增加了浸制标本制作和保存方法的复杂性。选用20种不同花色的杂草标本作为研究样本,探索研究不同浸制液浸泡和保存方法的作用。结果表明,浅色、紫红色和蓝色浸制保存液能够很好达到固色、保色的作用。此外,该文就浸制标本在养护过程中出现的问题给予建设性意见和策略。  相似文献   

7.
在教学实践中,通过喂养、定期观察和记录,保留不同阶段的家蚕形态,最终通过35瓶原生态标本可以将蚕的一生记录下来,形成“家蚕发育史标本”。这套标本,反映了同种昆虫在不同发育期的典型形态,有助于人们直观了解蚕这种完全变态昆虫的生活习性;有助于人们了解并传承家蚕文化,进而体验生命之伟大。  相似文献   

8.
在生物标本制作中,不少环节需用不同的化学胶来处理。如解剖浸制标本各器官上标签的粘贴;各断离器官的粘连;生活史标本玻璃管与衬板的粘合等。各种胶的化学特性不同,使用方法有别。若掌握不当,将造成标签、器官的脱落,不仅不美观,而且影响了标本的质量。现将这些实践经验介绍如下;一、材料氯仿、白乳胶、粘得牢胶、502瞬间粘合剂、无色透明有机玻璃粉末、动植物半成品标本、标本瓶(盒)等。二、方法1、解剖浸制标本半成品的粘连在解剖浸制标本的制作中,因移位或因操作不慎,容易使一些器官如神经、血管等断裂,需将它们重新恢复原…  相似文献   

9.
目的:为医疗机构研究设计一种新型的厌氧运送盒,用于运送厌氧固体标本,使标本处于厌氧环境。方法用高度透明、密封性能强的材料制备密封盒。盒内放置临床标本,设置插管等容器,通过冷触媒法在密封盒体内发生化学反应,从而消耗氧气。结果根据临床情况,研制出不同体积的运送盒,放入不同体积的标本,加入不同用量的化学药品、催化剂和指示剂。这种密封盒体,通过化学反应达到厌氧环境。结论此新型厌氧运送盒设计新颖,制作程序简捷,密封效果好,药物反应可控,厌氧指示科学,使用方便。  相似文献   

10.
探讨无味标本保存液消除甲醛气味的作用机制.选用经福尔马林固定1~1.5 a的尸体标本在无味标本保存液中浸泡不同的时间,用分光光度法测定各样品甲醛的含量.结果表明:标本色泽良好且消除了福尔马林刺激性气味,各样品甲醛的含量基本保持不变.结论:甲醛溶于甘油和酒精后的混合溶液挥发性大大降低;无味标本保存液绿色环保且降低了甲醛对工作人员人体的毒副作用.  相似文献   

11.
目前国内还没有宝玉石标本电子管理系统的研究和开发软件。通过开放实验室课题,完成了珠宝鉴定实验室宝玉石标本的电子管理系统软件的开发与使用,实现了实验室标本管理和使用的信息化,是一项创新性的实践活动。通过对宝玉石标本的数据库管理,可以快捷地为各门专业课准备标本,方便不同课程对标本的要求,提高了标本的使用效益,完善了实验室标本的科学管理,填补了我国珠宝鉴定实验室标本管理上的一项空白。同时培养了学生以专业知识为核心的创新意识和创新能力,为学生在本专业领域的发展创造了科研实践条件,增强了学生的合作精神、敬业态度和认真负责的工作作风。  相似文献   

12.
目的:寻找一种最佳采集痰标本的方法,分析不同方法所存在的共性及个性问题,对于不同个体所需注意的事项,引起同行的关注,提高痰标本采集成功率。方法:采用自身对照法将可控式吸痰管采集标本与自然咳痰法采集的标本做对照,一起送微生物科做细菌培养。我们对56例患者用两种方法进行了对比分析。采用非自身对照法将可控式吸痰管法和诱导采集法采集标本,进行对比分析。结果:可控式吸痰管法和自然咳痰法两种方法采集标本,其细菌的阳性检出率前者明显高于后者,统计学处理有显著意义(P〈0.001)。可控式吸痰管法细菌阳性检出率高于诱导采集法,统计学处理有显著意义(P〈0.05)。结论:对临床上危重症患者采集痰标本时不易主动配合时,根据患者是否清醒,可分别采用先进行高压雾化化痰,再用可控式吸痰管采集标本;对非清醒者可直接用可控式吸痰管采集标本,临床效果较满意。  相似文献   

13.
误区之一:电教媒体“单打一” 教学媒体是传递教学信息的工具,不同的媒体具有不同的特点、功能与作用,因此对于不同的教学内容和教学对象要使用不同的教学媒体。电教媒体是现代化的、先进的教学手段和工具,但不能因此就把常规教学媒体(直观教具、实物标本、课文插图、教学挂图、简笔画等)一概否定和摒弃,常规媒体的某些功能是电教媒体无法取代的。例如:各种矿物标本的投影片不如“实物标本”直观生动,抽拉  相似文献   

14.
采获的昆虫除很少数情况外,都必须制成不同类型的标本。有些是立即制成的,即使是暂时保存着的另一些,也终将制成标本。要想制作成让人赞赏的昆虫标本并不那么容易,需要有相当技术经验以及不可少的工具和材料。  相似文献   

15.
禽类骨骼标本制作的试验研究——以制作鸡骨骼标本为例   总被引:1,自引:0,他引:1  
禽类是动物发展史上的重要阶元,全球分布,骨骼标本更能体现其进化特点。为了解其骨骼标本制作中不同药剂浓度的使用效果,以便于制作出完整漂亮的骨骼标本,特设置不同浓度的NaOH和H2O2进行试验研究。结果:禽类不同部位的骨骼大小和质地不同,应使用不同的药剂浓度进行腐蚀、脱脂和漂白,用2.0%、3.0%、5.0%、5.0~7.0%浓度的NaOH分别腐蚀和脱脂头骨、椎骨和胸肋骨、爪骨、粗大腿骨效果好;用3.0~5.0%、5.0%、10%浓度的H2O2分别漂白头骨、椎骨和胸肋骨、腿骨和跗跖骨及爪骨效果好。  相似文献   

16.
课前要求学生搜集岩石标本,教师必须准备足够的花岗岩、页岩、石灰岩、大理岩标本、供给每组一套。这四种标本先混包在一起,供学生认识鉴别。 上课时,先让学生将不同的岩石顺序编号,写在胶布上,贴在岩石较平整的一面。学生自带的岩石标本,可以编号在后面。 指导学生读课文61面  相似文献   

17.
生物教学标本以其生动、形象、直观的特点在中学生物教学中有着重要的作用.海洋生物种类繁多,仅就无脊椎动物而言,不同的动物种类,其标本制作和处理的方法亦不相同.本文介绍几种最常见、最具代表性的海洋动物的标本制作和处理方法.  相似文献   

18.
浅论标本害虫防治技术   总被引:4,自引:0,他引:4  
洪兆春 《生物学教学》2003,28(11):48-49
近年来 ,随着教育改革的不断深入 ,各大、中、小学的办学条件得以改善。许多学校有了自己的标本 ,有的还建起了专门的标本陈列室。这些标本有的是购买的 ;有的是教师和学生自己采集的。在生物学教学科研活动中发挥了重要的作用。每年初夏 ,随着气温不断升高 ,标本的虫害也不断加剧 ,如何保护好这些标本 ,减少不必要的损失 ,是大家普遍关心的问题。根据自然博物馆多年工作积累的经验 ,就标本害虫种类、害虫特性及防治措施 ,作一些介绍。1 害虫种类要对虫害进行治理 ,首先应了解害虫种类。不同的标本 ,为害的害虫也不相同。可以收集标本上的…  相似文献   

19.
实验室里的动物标本是教学中不可缺少的直观教具。传统的使用方法是:在上课或实验时,把与内容有关的标本带到课堂或实验室,供学生观察。学生主要观察动物的形态和结构,课后收起,学生印象不深,标本所起的作用不大。如果能结合教学内容,把实验室里的标本以几种不同的方式,几次展现于学生面前,将会起到意想不到的效果。  相似文献   

20.
在自然教学中,为了观察、研究的方便,并激发学生的学习兴趣,应提倡学生采集和制作各种标本。 标本可分岩石标本、植物标本和动物标本等。 一、采集和制作岩石标本 根据学过的各种岩石的特征,教师可指导学生按岩石的颜色、光泽、构造等采集和制作各种标本。 花岗岩,花斑状、粒粗,俗称“麻石”。主要由三种不同矿物组成,白色的是石英,肉红色或淡黄色的是长石,黑色的是云母。它硬度大,遇盐酸不冒气泡。 大理岩,呈白色,有的具有美丽的花纹,颗粒均匀紧密,遇盐酸冒泡。  相似文献   

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