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柯雪 《初中生世界(初三物理版)》2011,(9):26-27
有时候突发奇想:从四肢着地行走的兽类变成直立行走的人类。是不是受了月亮的诱惑?因为要仔细看清散发着美丽月光的物体是什么,必须高高地抬起头,但是四肢着地的状态让它无法真正看清楚,那么它就不由得直起身子来,经常这么做,便成了站立着的人。 相似文献
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从出生开始,小宝宝就在不停地进步、学习和发展……小家伙的运动发育有什么规律?怎么一步步帮他从四肢着地到直立行走?一起来看看。 相似文献
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<正>雪山与雪豹雪山之巅,一只雪豹懒洋洋地走着。它脚掌着地,时不时地轻轻摇晃尾巴,走得无声无息,却在雪地上,留下一串小脚印。忽然,它耳廓一动,朝不远处的山林望去,似乎发现了猎物。只见它有力的四肢蹬踏着地面,猛然加速奔跑,那速度快得让人只能看到一道模糊的影子,转眼之间,它已奔向山中密林,没了踪影。 相似文献
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学生不会写作,犹如幼子不会走路。幼子由四肢着地的爬行至站立起来并会两腿前行,无疑是一种质的飞跃。而在幼子会走路之前,大人教的先是如何站立,而后再教其如何行走。学会站立之后迈出的第一步,步履无论多么歪斜,也总算迈出了可喜的第一步。在学会第一步乃至更多步的行走之前,大人不会期望幼子的步履走得是多么的矫健、多么的漂亮甚至多么的有节律,更不会在幼子学走路之前教其做广播体操或打太极拳,即使是要求或希望幼子走的步履矫健漂亮, 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(12)
把一只长颈鹿带到世上是一个艰难的过程。长颈鹿胎儿从母亲的子宫里掉出来,落到地面上时,通常是后背着地的。几秒钟内,它翻过身,把四肢蜷在身体下面,依靠这个姿势,它第一次得以审视这个世界,并甩掉眼睛和耳朵里残存的一点羊水。然后,长颈鹿母亲会用粗暴的方式把它的孩子带到现实生活中来。 相似文献
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《语文月刊(学术综合版)》2014,(8):52-53
人类,只有站起来,地球才属于他!人,只有站起来后,世界才属于他!一个洪荒的年代,一群四脚着地的猴子,尝试着解放出自己的前肢,尝试用双腿直立行走,历经亿万年的悲苦沧桑,终于站起来从动物群中走了出来,由类人猿“站”成了今天的我和你。于是有了号称“万物之灵长,宇宙之精华”的人类。 相似文献
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把一只长颈鹿带到世上是一个艰难的过程。长颈鹿胎儿从母亲的子宫里掉出来,落到大约3米下的地面上,通常后背着地。几秒钟内,它翻过身,把四肢蜷在身体下。依靠这个姿势,它第一次得以审视这个世界,并甩掉眼睛和耳朵里最后残存的一点羊水。然后,长颈鹿母亲便用粗暴的方式把它的孩子带到现实生活中。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(4):4-4
把一只长颈鹿带到世上是一个艰难的过程。长颈鹿胎儿从母亲的子宫里掉出来,落到大约3米下的地面上,通常背面着地。几秒钟内,它翻过身来,把四肢蜷在身体下。依靠这个姿势,它第一次得以审视这个世界,并甩掉眼睛和耳朵里的羊水。然后,长颈鹿母亲使用粗暴的方式把它的孩子带到现实生活中。 相似文献
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中央电视台《动物世界》栏目曾播出过一期"长颈鹿产子"的节目,长颈鹿母亲那狠心踢子的画面,深深震撼了我.
非洲草原上,一群长颈鹿正在行进.突然有一只长颈鹿的脚步明显慢了下来,最后停止了前进.主持人的画外音响起:"这只长颈鹿马上就要分娩了.让我们跟随摄像师的镜头,看一看它产子的过程吧."
长颈鹿胎儿从母亲的子宫里出来后掉在了地上,是后背着地的,几秒钟后,小长颈鹿翻过身,四肢蜷缩匍匐在地.长颈鹿母亲低下头,看了一眼地上的新生命后,抬起长长的腿,踢向了她的孩子.小长颈鹿被踢得翻了一个跟斗,蜷缩在一起的四肢摊开了.小长颈鹿在地上扭动着身体,长颈鹿母亲重复刚才的动作,又踢了小长颈鹿一脚. 相似文献
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克雷格·拉森 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
把一只长颈鹿带到世上是一个艰难的过程。长颈鹿胎儿从母亲的子宫里掉出来,落到大约三米以下的地面,通常后背着地。几秒钟后,它翻过身,把四肢蜷在身体下。依靠这个姿势,它第一次得以审视这个世界,并摔掉眼睛和耳朵里残存的一点羊水,然后,长颈鹿母亲便用粗暴的方式把它的孩子带到现实生活中。长颈鹿母亲低下头,看清小长颈鹿的位置,并将自己确定在小长颈鹿的正上方。她等待了大约一分钟,然后做出最不合常理的事——她抬起长长的腿,踢向她的孩子,让它翻了一个跟斗后,四肢摊开。如果小长颈鹿不能站起身,这个粗暴的动作就被长颈鹿妈妈不断地重复… 相似文献
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为提高下栏着地技术教学的针对性,本文采用文献资料法、二维摄像法、影像解析法,对体教专业学生110米栏的下栏着地技术进行分析.研究发现:初学者上体躯干前倾幅度小,身体重心前移不够;栏上腾空时间长,下栏着地点远,着地角小,着地制动明显;摆动腿着地方式不正确,踝关节支撑能力差,着地缓冲时间过长,蹬伸不充分,衔接栏间跑的能力较差. 相似文献
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为提高下栏着地技术教学的针对性,本文采用文献资料法、二维摄像法、影像解析法,对体教专业学生110米栏的下栏着地技术进行分析。研究发现:初学者上体躯干前倾幅度小,身体重心前移不够;栏上腾空时间长,下栏着地点远,着地角小,着地制动明显;摆动腿着地方式不正确,踝关节支撑能力差,着地缓冲时间过长,蹬伸不充分,衔接栏间跑的能力较差。 相似文献