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徐双华 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):39-40
光现象中涉及的知识点有:光的直线传播,光的反射和折射规律,平面镜成像的特点及应用。这些知识点与生产、生活密切联系,能够创设实际问题情景,是科学探究的良好切合点,特别是在光的反射、折射、凸透镜成像等方面,成为光现象中科学探究的热点。 相似文献
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邵卫平 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
内容梳理一、光的色彩颜色1.光源的定义及类型:自身能发光的物体叫光源.光源分天然光源和人造光源.2.光的色散实验:用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光叫光的色散,英国物理学家牛顿第一个做色散实验.3.光的三原色(三基色):红、绿、蓝是光 相似文献
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光源发出的光是怎样传播的?学生在学习了初中物理课本的第三章光后,已经知道“光在同一种均匀物质中是沿直线传播的”、“光射到界面上将发生反射和折射”.但初中学生对于日常生活中诸多的光学现象,如小孔成像的成因,光的反射、折射尚处于朦胧阶段.因此继“光的传播”内容教学后,教师可安排学生做一些小实验,进行观察.这对于激发学生的兴趣,加深学生对这部分知识的理解,发展学生的动手能力和思维能力是极为有利的. 相似文献
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邢海根 《中学课程辅导(初二版)》2006,(9):57-58
一、现象辨别型1.(2005年北京市中考)图1所示的四种情景中,由于光的折射形成的是()2.(2005年连云港市中考)如图2所示的四种情景中,属于光的折射现象的是()【解析】第1题中A、B都是光的直线传播,C是光的反射成像,而D是光从水中射入一空气中时改变传播路线的现象,从而使铅笔在水外与水内的两部分出现偏移,故答案为D。第2小题A是光的直线传播,B和D是光的反射,而C是光从水中进入空气时出现弯折,使雨花石升高了,所以C为折射。【策略】解这类题关键是抓住光折射的定义:光从一种透明物质斜射入另外一种透明物质中时,改变传播路线的现象。在平时… 相似文献
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一、光现象知识点思维导图二、解题方法归纳总结1.基本概念的综合比较2.理想化模型法及作图法为了更形象,更简单地描述和研究光现象及其规律,物理学中采用理想化模型的方法,用 相似文献
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光现象的内容有两章,即光的反射和光的折射。这两章的知识结构十分相似,都涉及到有关“线”、“角”、“像”等问题,在学习时,同学们应抓住这根主线。 相似文献
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在研究“光的色彩”时,最困难的是实验现象不清晰、实验效果不明显。不少教师为图方便就用多媒体来模拟,学生缺少动手的乐趣。下面介绍几个取材方便、学生在家中也能进行观察的小实验。 相似文献
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一、光的直线传播例析 例1 小孔成像是光的直线传播的实例。北宋科学家沈括也做过精彩的描述,他在《梦溪笔谈》中写道:“…若鸢飞空中,其影随鸢而移;或中间窗隙所束,则影与鸢遂相违,鸢东则影西,鸢西则影东。又如窗隙中楼塔之影,中间为富所束,亦皆到垂…”,如图1甲。 相似文献
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在中考物理试题中,光学实验题主要集中在一些基本的光现象和重点实验上.如光的反射,平面镜成像以及凸透镜成像等.特别是关于凸透镜成像的实验题历来都是各地命题的热点之一.下面对光学实验题作归类分析. 相似文献
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牟善秋 《新课程导学(上)》2009,(3):6-8
同步点拨【学习目标导航】1.通过实验,探究光在同种均匀介质中传播的特点。2.探究并了解光的反射和折射的规律。3.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。4.通过观察和实验,知道白光是由色光组成的,比较色光混合与颜料混合的不同现象。 相似文献
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