印度的软件产业与印度的职业教育

印度已经成为世界第二大软件出口国,在全球信息化的趋势中占据了优势地位。印度的宏观教育环境与职业教育策略是造就印度软件产业繁盛的重要条件。通过分析印度的教育环境和职业教育特色,可以发现印度符合时代潮流的教育理念,这种理念对我国职业教育的发展具有重要的启示意义。     

印度软件产业发展的经济学分析

印度作为低收入的发展中大国,从理论上讲应该立足于国内市场,发展劳动密集型产业。然而印度却在近年内迅速走到了世界计算机软件产业的前列。从产业特点来看,飞速发展的印度软件业是出口导向的产业,也是人力资本密集的产业。这表明印度既抓住了国际市场上发达国家软件及服务需求不断扩大的机遇,又充分利用人口大国丰富而低廉的人力资源优势,因而能在发达国家主导的知识密集型产业领域占据有利地位。这为发展中国家如何在知识经济时代利用本国的比较优势促进经济发展提供了有益的启示。     

印度IT职业教育的特色及启示

当我们谈及今日的印度，除了赞叹它灿烂的古代文明，最令人称幕的当属于它发达的软件产业，印度是世界上仅次于美国的第二大软件出口国，其软件产品已远销世界91个国家，在全球的软件开发市场中，印度占据了16．7％的份额。据世界银行对各国软件出口能力的调查显示，印度软件的出口规模、质量和成本三项的综合指数位居世界第一。     

软件产业：印度的成功经验与中国的未来希望

人物:LAXMANC.HE MNANI(印度籍) 职务:历任印度APTECH互联网有限公司印度西部地区商业经理、APTECH在线公司零售总监、APTECH商业中心总监,现北大青鸟APTECH公司副总经理 公司背景简介:印度APTECH公司成立于1986年,是世界上最大,也是全球第一个在教育与支持服务领域获得ISO9001质量标准体系认证的计算机教育公司。印度APTECH公司曾获得世界经济论坛颁发的"全球最有前途公司奖及《计算机世界》杂志颁发的年度最佳计算机培训企业奖"。     

丹东市软件产业发展措施浅议

要实现丹东市软件产业的发展目标,政府应发挥主导作用,加强机构建设,制定相应产业政策,并成立软件行业协会。要采取有力措施,加强人才培养和引进。要借鉴外地的成功经验,创办有自己特色的软件园区。同时还要积极寻求与朝、韩的合作途径。     

印度的软件产业及其对软件教育的影响

印度对我们最有价值的经验在于它“软件工厂”的成功,而这些软件工厂成功的基础则是其软件产业人才。印度成功地培养了大量适合软件工厂所需的普通软件专业人才,有人将这类人才称为“软件工人”、“软件蓝领”。我国高职院校的培养目标与这类人才比较一致,所以印度的经验对我国高职软件专业办学有相当的参考价值。     

印度的软件产业与印度的职业教育

面对信息革命和知识经济带来势不可挡的全球化浪潮．印度依据本国实际,选择了优先发展信息产业的道路．特别是它的软件产业已经取得巨大成功,出现了像TCS、Infosys、Satyam和Winpro这样的巨型跨国软件企业。印度的软件业发展以出口为导向,主要依靠外包业务（为外国软件公司提供非核心技术的软件加工）。凭借大批低成本人才。经过十几年的努力,一跃成为仅次于美国的世界第二大软件出口国。     

借鉴印度成功经验发展河北软件产业

20世纪末期以来,印度软件产业取得了举世瞩目的成就,其成功经验值得我们借鉴。河北省软件产业在取得一定成绩的同时,也存在着一些问题。河北省应通过大力吸引和培养软件人才、优化园区建设、加大财政支持力度、加强行业协会的桥梁作用等途径,促进软件业更好更快的发展。     

借鉴印度成功经验 发展河北软件产业

20世纪末期以来,印度软件产业取得了举世瞩目的成就,其成功经验值得我们借鉴。河北省软件产业在取得一定成绩的同时,也存在着一些问题。河北省应通过大力吸引和培养软件人才、优化园区建设、加大财政支持力度、加强行业协会的桥梁作用等途径,促进软件业更好更快的发展。     

取经印度 力促软件产业的跨越式发展

随着全球信息化的发展,软件产业的发展已实现全球一体化,国际竞争日趋激烈.中印同为发展中国家,但印度软件产业的发展却远远超过我国.直面中印差距,分析原因,并在此基础上寻找缩小差距的途径.     

高等教育在印度软件业发展中的作用

20世纪80年代以来,印度政府大力建造和发展软件园区,注重培育大型软件企业,积极参与国际分工与合作,充分发挥行业组织的作用,形成严格的质量保证体系,印度软件产业得到了长足的发展。高等教育在印度软件产业发展中发挥了重要作用,印度高校重视国际合作与交流,培养了大量产业所需的、具有实践能力的人才,提高了印度人才的国际竞争力,为印度软件业的发展奠定了坚实的基础。     

高等教育在印度软件业发展中的作用

20世纪80年代以来,印度政府大力建造和发展软件园区,注重培育大型软件企业,积极参与国际分工与合作,充分发挥行业组织的作用,形成严格的质量保证体系,印度软件产业得到了长足的发展。高等教育在印度软件产业发展中发挥了重要作用,印度高校重视国际合作与交流,培养了大量产业所需的、具有实践能力的人才,提高了印度人才的国际竞争力,为印度软件业的发展奠定了坚实的基础。     

努力实现跨越:印度教育给我们的启示

印度以信息技术、高等教育作为经济和教育发展的“增长级”，努力实现经济和教 育的跨越式发展，虽然发展中遇到诸多困难和矛盾，但这种勇于争先的精神，执着的态度， 给面临跨越式发展的我国教育以启示。     

走向信息技术人才培养的新模式——印度信息技术人才培养对我国的启示

本文从印度信息技术（IT）人才培养的现状和特征入手,分析了它成功的原因。并结合我国的国情提出了我国IT人才培养的新模式。     

印度IT职业教育的成功经验及对我国的启示

印度IT产业发展迅猛,IT职业教育积累了许多成功的经验,主要有:构建产学研一体化的市场驱动模式;重视课程开发;注重培养学生的实际工作能力;将行业标准和全面质量管理引入教学和管理之中;重视师资软实力的提升.这些经验对我国的职业教育有着重要的启示意义:要鼓励民间资本特别是软件企业兴办职业教育,走产学研一体化的市场化道路;学校要加强课程体系研究;要切实提高实践教学的质量;要特别注意计算机专业学生的外语教学;学校必须大力开展校企合作办学;要特别注意扩大计算机专业学生的知识面;要十分重视计算机专业师资队伍的建设.     

印度职业教育述评及对我国教育的启示——以印度IT职业教育为例

印度的职业教育是整个教育体系的重要组成部分,它对印度经济的总体进步与发展起到了促进作用.本丈以印度及我国相似的基本国情为基本切入点,对印度IT业的发展状况及趋势进行探索及分析.印度职业教育多样的机制与体制、职业证书的社会价值以及完善的法律、法规保障等经验将为我国职业教育的发展提供些许借鉴.     

美国软件产业的发展及其人才培养

一、美国软件产业的规模及发展趋势美国的软件产业已经属于成熟的产业,它基本上由微软、奥瑞克(数据库)、思科、IBM(主要经营电脑,曾收购莲花公司)、太阳微软系统等大的私人公司组成,涉及理、工、医、财会等许多方面。但由于市场的需求和趋势,许多小     

大连软件产业发展研究

软件产业已经成为推动世界各国国民经济发展的新的增长点,也是增强城市竞争力的重要产业。大连在城市环境、政府政策、人才资源等方面具有发展软件产业的比较优势。大连软件产业应抓住国家振兴东北老工业基地的发展机遇,通过国际市场的外包业务,开发国内市场,推行行业标准,采纳国际风险投资,增强国际间的合作,不断提高整个产业的竞争力。     

印度高等教育发展的成功经验及启示

印度独立后的高等教育得到了迅猛发展,其成就是举世瞩目的。我国国情和印度有许多相似之处,印度高等教育大发展的经验对于已经进入高等教育大众化阶段的我国高等教育,无疑提供了一定的参考与借鉴。印度为加快高等教育发展所采取的一系列措施,例如“多渠道筹措办学经费,采取措施遏制人才外流,学位与职位分离,成立质量鉴定委员会,大力发展自治学院”等,对我国高等教育的发展与改革有一定的启示与借鉴价值。     

试论扬州软件产业发展对策

从扬州软件产业的现状出发,指出了制约其发展的原因有产业集聚效应尚未形成、高层次人才匮乏、软件企业规模小等方面,提出了明确发展重点、建立人才培养和激励机制、整合企业资源等6个方面的对策。