真正的正直

在那个咖啡厅里发生的故事,让我非常难忘。咖啡厅里只有三个桌子有人在喝下午茶。我,一个老太太,各盘踞着一张小桌子,老太太背后的那张桌子,则有三个年轻女孩在聊天,其中一个女孩点起了烟。     

真正的正直

如果远离了亲切,也就远离了正直。在那个咖啡厅里发生的故事,让我非常难忘。咖啡厅里只有三个桌子有人在喝下午茶。我,一个老太太,各盘踞着一张小桌子,老太太背后的那张桌子,则有三个年轻女孩在聊天,其中一个女孩点起了烟。     

“爱”的温度不能太高

全世界的小孩撞到桌子都会哭。中国的小孩从那边跑过来,撞到了桌子,他哭起来。“宝贝不要哭,妈妈打这个桌子!妈妈打这个桌子!”这是大多数中国妈妈的教育方式。在东京,一个小孩从那边跑过来,撞到了这个桌子,他哭起来。日本妈妈把他叫过来说：“再走一遍!再走一遍!”下一次,他就从旁边走过去了。妈妈接着讲：“一个人会撞到桌子有三个理由：第一个,跑步冲得太快,来不及刹车;第二个,头一直低着,没有注意看;第三个,心中不知道在想什么。     

注重幼儿社会化教育 促进个性和谐发展

幼儿期的教育是幼儿身心发展的重要时期,因此,我们幼儿教育目的是让幼儿学会生存,学会做一个有道德品质、有价值观念、能与人交往的和谐的个性。一、影响幼儿社会化发展的因素在带班过程中经常会看到这样几种现象：一、当教师说：“请小朋友们帮老师搬一下桌子。”,这时,总会冲上许多个热心的幼儿,他们有的抓桌角、有的抓桌腿,各占据桌子的一方,用力的搬动桌子,可是他们热心换来的只是桌子东倒西歪,增加了桌子移动的难度。直到教师给他们分配各搬桌子的什么地方,由哪几个人合作搬,桌子才能较顺利的移动。二、小朋友搬着椅子要放到一个地方,但那却有人挡住了路,这个幼儿就什么也不做搬着椅子站在一边等着别人发现他,或是挥动小拳头,用武力让路。     

无意中

有个老师到一个班级代课,全班起立时,一个学生不小心把桌子碰得"砰"的一声响。老师很生气,吼道:"是谁把桌子碰响的?"     

测智商

一张桌子被砍掉一个角,还剩几个角?请问是圆桌吗?不是,是四方桌。桌子是不锈钢做的吗?不,是木制的。桌子是新的?很旧了。是用柴刀、斧子还是军刀砍的?不知道!那他为什么要砍掉桌子的一个角呢?砍掉当柴烧?还是为了更适合房间的摆设?还是一怒之下随便砍的呢?拜托,不管他为什么,你只要告诉我还剩几个角就行了,OK?好的,不过您得告诉我砍桌子的人是男的还是女的。身体很强壮吗?如果您的回答没有骗人,我现在就告诉您:用柴刀或斧头将桌子砍掉一角,桌子还剩五个角;如果用军刀,或者为了适应房间摆设,一刀从对角线砍下,那桌子就只剩下三个角;如果是用…     

讲不完的故事

“奇怪,老师把新本子一组一组的早分好了,为什么还不发给我们?”同学们带着疑问的神情注视着我。“发新本子以前,我想给你们讲个故事,一个真实的故事。”一听我说,同学们高兴得叫好,因为他们最喜欢听故事。“两年前的今天,也是这样一个秋高气爽的日子,也是在这间教室,我给你们的哥哥姐姐们编座位。当时,有一张桌子的脚坏了,老是放不稳,谁去用那张烂桌子呢?同学们     

赶“猪”过河

正游戏道具:橡(xiànɡ)皮。游戏人数:至少2人。游戏步骤:①两个小朋友一组,在桌子两边面对面坐好。②在距离课桌两边边沿10厘米处各画一条直线(与边沿平行),每人将一块橡皮放在画线处。③游戏开始,两个小朋友轮流吹橡皮,最先将橡皮吹过对方一侧直线的人获胜。注意事项:①游戏时,每个小朋友一次只能吹一口气,中间不能换气哦。②游戏时不能边吹边晃动桌子,也不能借助其他外力使橡皮前进。     

三小时乡村作文课

<正>那一天校长跟很多老师都在,在后边坐一圈,三十多个孩子分成七组,一组五个人,围着一张大桌子。这些孩子里头也有原住民。先教说明文。我先放两个搞笑的一分钟短片,第一个短片是一个俄罗斯大光头讲俄腔英语,拿着一双不防水的布鞋,教你怎样用一支     

大桌子

从前有一个人,他去国外旅行的时候,发现了一个大桌子,一个很大很大的大桌子。这个人好奇地围着大桌子走了一圈,居然花了三分钟!"太好了,一个这么大的桌子肯定能派上大用场!"这个人就把大桌子买回家来。但是大桌子太大了,家里的门     

寻找语文的“第一张集子”

一、语文的“第一张桌子”是什么 古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中认为,一类事物有一类事物的本质,亦即事物的“理念”。理念是完满的,事物则是完满的理念“原型”的不完满的“摹本”。存在着三张桌子：一是桌子的理念,一是现实中的桌子,一是画家画出来的桌子。这三张桌子中,桌子的理念是真正的实在,     

寻找语文的“第一张桌子”

一、语文的“第一张桌子”到底是什么？古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中认为,一类事物有一类事物的本质,亦即事物的“理念”。理念是完满的,事物则是完满的理念“原型”的不完满的“摹本”。它存在着三张桌子：一是桌子的理念,一是现实中的桌子,一是画家画出来的桌子。这三张桌子中,     

“小学期”能否一帆风顺

严格的说,把一学年两个学期变成一学年三个学期,还算不上本质上的学制改革,只是原有框架内的小打小闹。但在中国,鲁迅说过":搬动一张桌子也要流血",何况学制改革?两个学期变三个学期,变动不大,但至少大过一张桌子。这个改革能否一帆风顺?谁会支持、谁会反对?     

桌子在哭

教一年级的我,为对付这些小家伙在桌上乱写乱画,可费了一点心思。　　一次,一个学生正用小刀在桌上专心刻字。我轻轻地走过去,装出一副专心听什么的样子,迟迟不走。学生看见了,不解地问："老师你在干什么？"我说："我听到桌子对我说：'有个小朋友用刀划得我好痛,我不想和他做朋友了。'桌子在哭呢,哭得好伤心。"听了我的话,这个学生也好奇地把耳朵贴近桌子,仔细地听。然后,他很难过地说："桌子伯伯请原谅,我以后再也不乱写乱刻了,一定会好好爱护您的。"这时,我模仿桌子说："小朋友,只要你以后改正,就是好孩子。"天真的孩子…     

妙假设 巧解题

[题目]王师傅到射阳百货大楼买了桌子和椅子共19张。每张桌子35元,每张椅子20元,一共付了货款440元。王师傅买了桌子和椅子各多少张?     

凳子

今天是我出生的日子,我穿着一身亮丽的黄油漆外套,直立着四条修长的腿,美美地在院子里晒着太阳,与我的好朋友——“桌子大哥”闲聊着。“喂,桌子大哥,咱们很快就该运到学校去了吧?”“大概吧,但愿咱俩能被分到一块。”“不知道谁是咱们的第一位主人。”“希望是个和善的人。”很快,我和桌子大歌身上的“衣服”都干了,工人们便把我和桌子大哥和许多同胞一块都搬上了一辆大卡车。汽车在颠簸中把我们带到了一所学校。我问:“桌子大哥,这是什么学校?”“好像是个中学。”桌子大哥说。     

让学生在自主探索中学习——《认识几分之一》教学案例与评析

本案例是人教版大纲教材《数学》第七册(四年级)的教学内容。 案例 一、在游戏中自主探索 [开课伊始,教师把学生分成每4～6人一组。桌子的中央放有4个苹果,4个盘子和一把小刀] 师:先让我们来做一个简单的游戏。你们桌子上都有4个苹果,请你把它平均放在两个盘子里。(学生很     

理解能力

一位老师教一年级数学。一天,老师提问;“戈登,想一想,4颗樱桃放到桌子上,你姐姐吃了其中的1颗,桌子上还剩下几颗?” “几个姐姐,先生?” “不是,注意听。我把这道题目再重复一次,桌子上放着4颗樱桃……” “这是不可能的,先生!现在没有樱桃,现在是冬天。”     

家里变成池塘了

在一个阳光灿烂的早晨,小男孩骆骆起床了。他马上就要去新家了,心里真高兴呀。骆骆的新家有个漂亮的厕所,厕所里有个亮晶晶的洗手盆,还有一个发光的马桶和一个大大的浴缸。客厅里有一张大桌子,骆骆不知道桌子上该放什么东西好。他想啊想,觉     

翠竹

父亲写了个“一”字,教儿子认,儿子很快就认识了。第二天,儿子在桌子旁边站着,恰巧父亲在抹桌子,就用湿布在桌上写个“一”字,考问儿子。儿子不认识。父亲说:“这个字就是我昨天教给你的‘一’字呀!”——中国笑话