有一种谎是被逼出来的

放学时,我问鲁鲁：“今天有没有考试？”他说：“没有。” “什么考试都没有吗？”我又问一句。他还是说没有,一脸的坦然,我相信了。     

寻根 让数学学习走向深刻——谈对学生数学思维深刻性的培养

记得小时候学数学的时候，总有许多的困惑：比如量角器为什么是半圆形的？除法计算的竖式为什么与其他运算竖式的写法不一样？在混合运算中为什么要先算乘除再算加减？这些问题老师在课堂上没有解释，等课后我再缠着老师去问的时候，老师们似乎也没有多大的兴趣，只是用一句“本来就是这样的”回答了事。可是“从来如此，便对吗？”那时我还不会引用这句经典的话来继续发问，只是隐隐觉得既然这样应该有它的一番道理。     

江南特产

高中快会考时,有一天上地理课,老师在上面报一个地名,让我们就在下面回答当地所出的特产。说了很多地方以后．老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女!”     

中学生道德行为缺失案例浅析

早晨，起床铃响了以后，老师到学生宿舍叫学生起床，走到一个寝室窗口，对着里面的学生，亲切地叫着学生起床。叫过以后，其他学生都迅速起床穿衣服，但2号床的学生没有一点反应。老师推开虚掩着的门进入寝室，拉开2号床床头遮掩着的衣服，看见这位学生已经坐在那里了。老师说了一句：“既然起床了，为什么不回答一声？”这位学生从口里冲出了一句话：“烦死了!”老师听后接上一句话：“老师不可以问你吗？”这位学生还嘟哝着：？一间一间叫过来，那么烦。”“老师该不该叫早，叫早有没有错？”“我为什么要回答你？”     

洪水来了谁负责

在一次以“安全”为主题的班队会上,一位女生极认真地向我发问：“老师,洪水来了怎么办？”问得我一时懵懂。继而她又补了一句：“我还不会游泳呢!”我的脑子里一时没有确切的答案．便把她的问题交由同学们课堂上讨论搪塞过去。     

别太在意自己

语文考卷发下来了，高虹打开一看，咦，老师少加4分，她一脸阴霾。找老师给改过来，高虹没有。她像没事似的，冲着青青笑笑。高虹俏脸的些微变化，瞒不过青青的眼睛，青青咬着高虹耳朵问：“是分核错了，还是老师判错了？”“都不是。”高虹一口否定。上语文课，老师叫高虹背诵《爱莲说》。全文119个字，连标点符号都读出来。末了，老师追问一句：“其‘文眼’是什么？”“出淤泥而不染。”高虹脱口而出。上次，语文试卷，就考这道题了，老师忘给高虹加4分。下课后，青青悄声问：“高虹，老师咋叫你背《爱莲说》呢？”“温故而知新。”高虹…     

“伴你成功一起飞”全国文艺作品大奖赛隆重征稿

一次语文课上，老师出示几句子让我们辨别正误。其中有这么一句：“这次领导班子会议，实际还有三名群众参加。”当老师问我们这个句子是“正”是“误”时，全班同学异口同声地喊道：“误！”老师愣住了，但不一会儿，老师好像突然来了兴致，接着问：“错在哪儿啦？”我抢先站起来回答：“‘群众’前面不能加上表示数量的词语。     

写作点子何处寻

写作,已成为教师专业成长的重要途径之一。经常有老师这样问我：“廖老师，我也想写点东西，可就是找不到点子。到底怎样找点子呢？”想写点东西是好事，没有点子确实无法动笔．没有素材，写作便成了一句空话。那么，写作点子何处寻呢？     

语文教学如何应对学生情感的缺失

初三语文试卷上有这么一篇阅读分析——《你遗失了感动吗？》评讲试卷时。笔者问学生：“你们曾经感动过别人吗？”他们有气无力地回答：“没有。”笔者又问：“你们曾经被别人感动过吗？”他们零零星星地回答：“没有。”这样笔者如文中的老师一样．心情异常沉重。     

有趣的“一点”故事

古时候有个秀才,虽才华横溢却又有点目空一切。他的老师发现了这一点。就决定找个机会教训教训他。 有一年,秀才参加了科考,自感考得不错。就故意在考试之后问了老师一句：“听说您会测字算命。能否给学生算算前程？”老师问：“但不知所问何事？”秀才回答：“我想请问录取名次。”老师听了。看了看他,说：“如此请先写一字。”秀才并不谦让。而是立即挥笔在纸上点了一点．老师看了看这一点,立即开口算道：“由此看来,你有望考上一等。”     

没有名字的家伙

一个家伙走在路上,他没有名字。 如果有人问：“你叫什么名字？”他就会反问一句：“你说呢？”     

牛逼的永远是向上，不是学习

我有个学生,圆滚滚的有如机器猫一般。这小胖子是个话痨,每次上课必然废话不断。而他最喜欢问我的一句就是：“老师,你看我已经学了这么久,怎么还没有进步呢？”我接上了他的话莅：“你是怎么产生你学了就一定会有进步的错觉的？”     

慧眼辨识幼儿兴趣

一天，我正在整理东西时，徐军兴高采烈地跑过来对我说：“老师，我画画好了，你看看吧。”由于正忙着做自己的事，我只是随意地看了一眼，顺口问了一句：“你画了什么？”“我画的是天线宝宝，这是波，这是拉拉……”他兴致勃勃地说着，但对于他的介绍我一点也没留意听，只听他最后问了一句：“老师，我画得好吗？能挂起来吗？”“好的，等一下老师忙完了再说。”我应了一声。[编者按]     

记住，我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

记住,我们在孩子的眼皮下工作

下午吃完饭后．孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏．华欣雨小朋友走过来跟我说：“老师,长大后我也很想当老师”。我很高兴,既然很想当,那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意地问了一句：“为什么呀？”孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊．原来是因为这样啊．我还想听一听有没有别的理由．于是我又把她叫过来问：     

江南产美女

我们高中时候快会考了，上的是地理课，老师在上面报一个地名我们就在下面回答矿产，说了很多地方老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生几乎齐声回答：“江！南！产！美！女！”全班女生和老师一起笑倒……江南产美女     

魔鬼童谣

“杰克，听说你家隔壁搬来一个新邻居，他怎么样？”“他很怪，半夜12点敲我家的墙。”“那你怎么不去找他？”“我没有，我还忙着弹钢琴呢！” 约翰老师讲课风趣幽默。有一天，他说了一句有趣的话，把同学们逗得大笑不止，可是小汤米却哭丧着脸。约翰老师问：“汤米你怎么啦？”汤米：“老师，您不是常说‘笑一笑，十年少’吗？我今年才9岁。”约翰老师：“啊……”[以上2篇由哈尔滨市道里区地段小学五（2）班景明提供]阿鹤的故事编绘◎吕鸿群张新华汤姆：杰克：汤姆：杰克：邻居◎笑掉牙笑一笑难以忘记初次见你，一个发…     

搭一个梯子让孩子下来

儿子今年上初中。由于我家就在中学院内．因此儿子一般到学校上晚自习，我们倒也非常省心。可是．最近儿子却总是嘀咕．说不想去学校上晚自习了。我很诧异．盯着他问：“为什么？”儿子的眼神有点躲躲闪闪．似乎还有泪光在闪动。看我问急了．就嗫嚅地说：“老师布置的作业太多了．晚自习都有规定的课程．老师不让写其他科的作业．所以很多作业没时间做。”我反问了一句：“其他同学怎么有时间写呢？你肯定是时间抓得不紧，只顾玩了。”儿子张了张嘴，最终没有再言语。     

大老爷们儿

老师问第一天来上幼儿园的小男孩：“你叫名字啊？” 小男孩说：“小雨。” 老师又问：“你为什么叫小雨啊？”     

没有水，哪儿来的龙

没有水，哪儿来的龙王晓春症状：一位小学生家长正在和老师说话：“您说我这儿子，看电视没够，他可就是不爱看书，家里一摞摞给他买的书。没少花钱，他就是不看，什么都爱，就是不爱学习，您说我望子成龙，不是要落空了吗？”老师：“冒昧地问一句，您自己是否爱看书？您...