大学生创业孵化基地主要管理模式分析

我国大学生创业孵化基地的建设已经具备了一定的基础,因地制宜的采用多元化的管理模式,是建设好大学生创业孵化基地的重要因素之一,也是促进大学生创业与就业工作健康发展的关键之所在.     

高校大学生创业孵化基地运行现状和对策研究——以乐山市大学生创业孵化基地为例

高校作为培养创新精神和创业能力人才的摇篮,在高校创建大学生创业孵化基地是鼓励大学生创新创业的有效平台。本文将分析乐山市大学生创业孵化基地的实际运行情况,研究高校大学生创业孵化基地存在的问题,探讨有利于高校、政府、企业共同发展的大学生创业孵化基地发展策略。     

浅析建设大学生创业孵化基地的重要意义

大学生创业孵化基地是集企业孵化、研发创新、创业人才培养为一体的服务平台,它的建设有利于引导和鼓励大学生自主创业,不断提高大学生的创业能力,有效促进大学生创业和就业。     

大学生创新创业孵化基地建设模式研究

大学生创业孵化基地是一种新型的社会经济组织,以服务大学生创业为宗旨,为大学生提供研发、生产、经营所需场地及办公、通讯、网络等设施,并在教育培训、信息咨询、政策保障、融资渠道等方面给予有力支持,以降低大学生创业的成本和风险,保证大学生创业企业的成活率和成功率。大学生创业孵化基地对于帮助大学生创业、就业,缓解社会就业压力,培养社会创新型人才,促进社会经济发展均能起到积极的推动作用。     

大学生创业孵化基地建设策略分析

建设科学的大学生创业孵化基地主要策略包括:通过税收支持和信贷支持建设有利的政策环境;明确孵化基地的公益性特点,建立规范化的综合服务系统;实行企业化运作模式;采取多种形式对入孵企业给予资金支持;形成与创业基金进入渠道相适应的创业基金退出机制;在项目管理中,实现科技成果的商业化;发展区域合作、内部融合和宽容失败的文化。     

河北省大学生创业孵化基地建设策略研究

作为大学生新创企业诞生和聚集的"催化剂",大学生创业孵化基地是提高大学生创业成功率最为有效的策略之一。河北省大学生创业孵化基地建设应以为我省大学生创业者提供全方位的创业孵化支持及理论与实践指导为着力点,以培育具有市场前景的大学生新创企业推动河北省社会经济协调发展为旨归,充分依托我省重点中小企业产业集群及省内高校资源,采取"完全企业型"的运作模式进行企业化运作,从而实现我省大学生创业服务市场的供需平衡。此外,为了保证在孵企业在基地保护下顺利孵化,还应建立相应的孵化机制和培育机制。     

高职院校大学生创业孵化基地的建设

近年来,大学生创业孵化基地建设作为大学生创业教育的有效实践在本科院校发展迅速。文章深入分析了高职院校创建大学生创业孵化基地的意义及功能,并结合苏州经济社会发展的现状和趋势,从创业孵化基地的运营模式、孵化模式、保障体系建设等方面,对苏州高职院校大学生创业孵化基地建设进行了思考。     

依托“创业孵化基地”推动大学生就业工作

大学生创业孵化基地的建设对于帮助大学生自主创业,缓解社会就业压力,培育创新型人才起着积极的作用.本文对大学生创业孵化基地建设的必要性、主要功能及特点进行了归纳,在此基础上分析了创业孵化基地对大学生就业的影响,基地为大学生创业提供了三种资本,不同资本形式对大学生创业的影响程度是不同的.但随着时间的推移和孵化基地的不断完善和成熟,创业孵化基地应重视发挥组织社会资本的功能,为大学生创业提供更加丰富有效的社会资源.     

高校大学生创业孵化基地创业帮扶功能研究——以安徽科技学院省级大学生创业孵化基地为例

本文将高校大学生创业孵化基地作为一种制度性的公共物品,分析其在解决大学生创业资源不足、促进高校知识资源与社会需求、企业发展的对接,扩大高校教育资源的溢出效应等多个方面发挥着不可替代的促进作用,通过实证发现在创业帮扶过程中还存在诸多的不足.并指出其未来要朝科技主导、产业对接、有效竞争、精准服务、高水平开放方向发展,深化创业帮扶功能.     

影响当代大学生体育生活方式形成的因素分析

运用文献资料法、实地观察法等方法对当代普通大学生的生活方式的现状进行分析和梳理,提出存在的问题,重点分析占相当比例的大学生没有形成体育生活方式的原因及影响因素,在此基础上提出相应的建议,以期让大学生逐步建立起科学文明健康合理的体育生活方式,更好地为祖国的社会主义现代化建设服务。     

当代大学生人际信任现状及影响因素分析

本研究采用"人际信任量表",考察了福建省部分高校大学生的人际信任现状。结果表明:(1)不同性别、独生/非独生、父母职业、家庭所在地、年级大学生在人际信任总分存在显著差异;(2)不同性别、年级、专业的大学生在普遍信任方面均存在显著差异;(3)不同家庭所在地、独生/非独生、性别、年级大学生在特殊信任方面存在显著差异;(4)大学生人际信任受内部因素(性别)、外部因素(家庭、学校)影响。     

试析当代大学生的学习问题

大学生处于身心发展的关键阶段,处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期。学习是大学生的主要任务和重要职责。大学生的学习状况,对于塑造大学生的素质和能力有着非常重要的影响。面对知识日新月异的时代,大学生只有高度重视和切实加强学习,才能更好地为国家和社会的发展服务。     

大学生幸福感及其影响因素的研究

本研究采用开放式问卷调查法和量表法,对593名大学生的幸福感状况进行了调查。结果发现:(1)影响大学生幸福感有七个因素,即自我意识、学校学习、人际交往、恋爱、工作与社会适应、家庭环境、休闲活动。其中,自我意识是影响大学生幸福感的最主要因素。(2)大多数学生心理健康,常能体验到幸福。(3)大学生幸福感在性别、月均消费上差异显著,而在专业、年级上差异不显著。根据调查结果,我们为学校心理健康教育提出了可行性建议。     

苏州高职院校学生创业孵化基地建设SWOT分析

目前,苏州高职院校积极开展创业教育,探寻大学生创业孵化基地建设模式。利用SWOT分析法,可以知晓其中的优势和不利因素：在建立创业孵化基地过程中,苏州占有“天时、地利、人和”之优势,想创业的学生也比较多,各学校在分析自身优势与不足的基础上,可以采取不同的发展战略,如设立“创业扶持基金”扶持贫困生创业;鼓励和支持导师带着科研项目与学生组建创业团队等。     

大学生宽恕心理及其影响因素探析

宽恕是现代社会进步的标志之一,大学生的宽恕水平对社会的影响极大。本研究采用Hearland宽恕量表、自尊量表、一般自我效能感量表和艾森克人格问卷等研究工具对江西省480名学生进行测查。统计结果显示,大学生宽恕心理在性别、年级、是否独生、是否道歉、道歉的接受程度及是否得到安慰等因素上存在显著差异,宽恕与自我效能感、自尊、内外向呈显著正相关,宽恕与精神质、神经质呈显著负相关,神经质和精神质对宽恕有负向预测力,自尊对宽恕有正向预测力。大学生的性别、年级、是否独生、是否道歉、道歉的接受程度及是否得到安慰、自我效能感、自尊、人格等均会影响其宽恕水平。     

河南省大学生体育健身活动现状调查与分析

通过问卷调查等方法对河南省大学生现行的体育健身、生活方式进行分析,结果表明,在我国全民健身计划实施数年后的今天,大学生的体育健身、生活方式,无论在精神层面或是实践层面,都产生了一些适应性的变化,并显现出了诸多特点。本文针对存在的问题,以促进大学生体育健身、生活方式健康有序的发展为前提,提出了若干加强大学生体育健身活动管理与调控的基本建议。     

鄂东高校大学生体质测试与国家标准比较分析

将鄂东高校学生体质测试数据与国家体质测试标准进行对比分析,可看出:鄂东高校学生体质测试总体评价等级优秀率和不及格率均低于国家体质测试标准,优秀率高于国家体质乡村学生标准,低于国家体质城镇学生标准。肺活量体重指数、台阶试验优于国家体质测试标准;握力体重指数,立定跳远低于国家体质测试标准;鄂东高校学生低于正常体重的学生的比例高于国家体质测试标准。因此,鄂东高校应加强对学生体育意识教育和体育能力的培养,对贫困学生要给予关注和帮助。     

四川省农村居民经济收入的影响因素分析

从四川省当前的经济发展形势看,增加农村居民经济收入十分重要和迫切。通过对影响农村居民经济收入的各因素分析来看,农村工业化和农业机械化等因素对农村居民增收意义重大,而农村信息化水平和农村社会救济资金等因素对农村居民增收效果较弱。     

大学生心理健康归因分析

大学生的心理健康状况关系着未来社会的人，他们的心理特点带有强烈的时代色彩。章对大学生心理健康进行了归因分析，探讨了促进大学生心理健康的策略。