盘点"昨天"话"明天"

有人把时间理解为"昨天"和"明天",这确有一定的道理。对时间,现代杂志人往往有着一种特别的情结,总希望自己的工作步伐能够踏准岁月更替的节拍,因为无论是策划、选题,还是组稿、编辑,抑或校对、付印,都需要时间的付出。当然,他们也希望自己的付出是有意义的,由他们编辑出版的每一期刊物能够使读者从中获得教益,或者至少可以给读者一些启迪。研究教育的刊物虽不在主流媒体之列,但由于教育的社会地位日益剧增,人们对它的关注也越来越大.所以,教育类刊物在特定人群中的作用无可替代。又因为目标定位的不同,每一份杂志都有自己的办刊宗旨和讨论…     

用"正常化"战术攻克心灵堡垒

爱学生不是抽象的、虚幻的,而是具体的、现实的,它渗透在对学生的一言一行之中.对那些因受家庭乃至社会环境条件不良影响而表现异样的孩子,要以"朋友和志同道合者"那样的态度和方式对待他们,因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,才能点燃他们追求上进、成为优秀生的希望之火.只要教师坚持用正确的心态和善意的眼光去看待问题,用真诚的爱心、信任与耐心去对待孩子,并和家长一起努力叩开孩子的心门,只要我们真诚而耐心地等待,无私地奉献,孩子就会来到我们身边,并允许我们走进他们心中.     

张爱玲小说中的"留洋者"探究

张爱玲在她的小说中塑造了一批身份特殊的"留洋者",他们代表了西方现代文明与中国传统文化的决裂,以拯救者的姿势给女性带来了新的生机与希望,但由于多种合力因素的影响,他们同样沦为特定时代的牺牲品.动荡的社会现实和畸形的家庭环境是张爱玲塑造这批"留洋者"的原因,她企盼以西方现代文明来批判僵化的中国传统文化,为人类寻求解放的新途径.从这点而言.张爱玲无疑继承了鲁迅批判国民性的"五四"文学精神.     

理解、宽容、善待"问题学生"

素质教育的第一要义是面向全体学生,提高全体学生的素质.在班级这个小花园里,"问题学生"是需要特别培育与爱护的幼苗,教师只有用真情和热情去填补他们情感的空缺,最大限度地理解、宽容、善待他们,才能点燃他们心中的希望.     

浅谈"中等生"的心理问题及疏导

一、对“中等生”心理问题的思考　1.“中等生”的消极心理特征　在情绪方面：他们的心态一般比较平和.大部分“中等生”起初希望得到教师的关注与肯定,但当教师忽视对他们的关注时,学习的热情逐渐减弱,消极的心境产生.     

竖起"大轮胎"

轮胎区中有单个轮胎、两个一组的轮胎、多个一组的"大轮胎"、长短不一的木板、梯子等材料.幼儿前期已有在轮胎区搭建游乐场的经验,他们搭建的滑梯很受欢迎.在今天的计划环节,孩子们希望搭建一个更高更长的滑梯,多个一组的"大轮胎"成了他们的首选.     

发明大王的"失误"

在人类社会发展的长河中,许多物理学家和物理学工作者为科学的发展和进步做出了卓越的贡献.在他们研究和探索的一生中,由于某种原因,给他们自己、也给人类社会留下一些"遗憾".     

论"人性化管理"在教师管理中的实施

教师职业的特殊性决定了教师求知进取,善于思考,喜欢说服,讨厌压服的特点;为人师表的社会期望和强烈的自尊心,又促使教师必须自觉地严以律已,控制自己的情绪,他们不仅希望得到学生的尊重,更希望得到领导的尊重.因此,对教师管理的基本理念在于突出"以人为本"的价值取向.即在"理解、尊重、宽容、信任"的前提下,对他们进行人性化管理.     

浅谈小学英语课前"热身"

大多数小学生性格活泼好动,对事物充满好奇心.他们的英语刚刚起步,水平还比较低,一上课就立即让他们安静下来投入学习明显是不合理的,需要给他们一个准备、转换的过程.     

高考作文对"网民用语"说"不"

近日批阅作文,在学生的作文里看到了这样的句子:"上个星期我给我GG发了一个伊妹儿,我说我太001000,希望GG给我买小四的书,我是四迷.     

我给"老外"当翻译

经过两年的日语专业学习,我已经考出了日语二级证书.爸爸妈妈希望我职校毕业后能够去日本留学,继续深造.在出国前,我也希望自已的口语能够有更大的进步.所以这个暑假,我决定给"老外"当兼职翻译,在强化自已日语口语的同时以进一步了解日本,也希望能够赚点零花钱.     

高考作文对"网民用语"说"不"

批阅作文时，在学生的作文里看到了这样的句子：“上个星期我给我GG发了一个伊妹儿，我说我太0001000，希望GG给我买小四的书，我是四迷。GG回信让我好好STUDY，我好：-（，7456。”读完这段文字，我云里雾里，急忙上网搜索，终于破译出了这段文字：“上个星期我给我哥哥发了一封邮件，我说我太孤独，希望哥哥给我买郭敬明的书，我是郭敬明迷。哥哥回信让我好好学习，我好失落，气死我了。”这段文字让我想到了他们即将面临的高考，我想，作为一个有多次高考阅卷经历的语文教师，我有必要给我的学生以及其他考生提个醒：高考作文不欢迎“网民用语”。     

请别用责骂来"帮助"孩子

三个星期之前,有一对家长和我联系,说要做心理辅导.他们问我怎样让孩子更认真地学习,在家里骂也骂了,可是一点作用都不起.他们希望我帮他们做做孩子的心理工作,以激发孩子的学习积极性. 我问他们,孩子都上高二了,为什么还要骂孩子?     

浅谈"后进生"的教育策略

后进生,一个让教师为之头疼却又不能不积极面对的学生群体,他们总是一次次地让教师的希望变为失望.让教师失去教育他们的信心……在我的眼中所谓的后进生,只是因为不适应学校教育导致成绩滞后、表现不佳,他们除了习惯、个性方面有待引导外,与其他学生没有本质的差别,只要经过精心塑造和锤炼都可以成人、成才.     

引导学生在课堂上"活"起来

我是职业高中计算机专业教师,面对的学生是一个特殊的群体.许多学生在各项活动中多是"群众角色",他们厌学,甚至逃学,现在由这样的一群学生组成了一个新的集体.怎样使他们成为学习的主体,成为知识的主人,燃起他们希望的火焰,激发他们的学习欲望,是摆在我面前的一道难题.     

职場新人类必读

每年的八九月份,有大批的大学毕业生走上工作岗位.本文以他们为对象,传授一些尽快适应新环境、为人处事的经验,希望能给他们一些帮助.     

让学生在希望中成长--"赏识教育论坛"纪要

要全面推进素质教育,真正落实《基础教育课程改革纲要(试行)》,教育工作者必须不断更新教育观念,进行教育创新。近年来,黑龙江省大庆景园小学进行了“赏识教育”的教改实验,并取得较好效果。在教育教学实践中,他们深深体会到:为了促进学生全面发展,教师要通过巧妙激励,创设成功机会,让学生在希望中成长。下面是该校领导和教师在“赏识教育论坛”的发言摘要。论题一:关于在希望中成长的诠释王双梅(校长):希望是成功的向导希望是引爆生命潜能的导火索,是激发生命激情的催化剂。生命是有限的,但希望是无穷的。给学生一个希望,就是给学生一点自…     

书写自己的"我能"

1482年,31岁的达·芬奇离开故乡佛罗伦萨,来到米兰.他给当时米兰的最高统治者、米兰大公鲁多维柯斯弗查写了封求职信,希望谋得一个军事工程师的职位.     

"老爸"苦心打造中国"海伦·凯勒"

女儿失明,父亲哭红了自己的眼睛1987年11月12日,三十多岁的袁德礼、王裕志夫妇终于迎来了那个期盼已久的时刻--他们的女儿出生了。当上爸爸的袁德礼乐得整天合不拢嘴,总是跟王裕志抢着抱女儿。当记者的他还给女儿起了一个极为动听的名字--袁靓。他希望女儿长得漂亮出众,将来幸福美满。     

初中散文诗教学"三部曲"

散文诗是一种独立的文学体式,是诗和散文的结合,凝练灵巧,富有情韵.这些小巧、凝韵、空灵、具有浓烈感情的"文学小精灵"也备受教材编写者的青睐和宠爱.优秀的散文诗不仅能给学生以美的语言范本、诗的意境享受,还能开拓他们的视野,启迪他们的思想,撞击他们的心灵.