随迁农民工子女教育问题探因与对策——以社会排斥理论为视角

社会排斥理论认为,我国现行的二元户籍制度和义务教育管理体制是随迁农民工子女教育问题产生的制度性原因,改革义务教育资源配置体制是目前解决随迁农民工子女教育问题的首选之策。     

社会排斥与流动人口子女的教育公平

流动人口子女的教育公平问题是一个相当复杂的问题,需从不同的角度去进行探讨.基于此,本文试图从社会排斥的视角来分析流动人口子女的教育问题,以期寻找到造成流动人口子女教育公平问题的真正的原因.并提出解决问题的相应对策.     

社会排斥与流动人口子女的教育公平

流动人口子女的教育公平问题是一个相当复杂的问题,需从不同的角度去进行探讨。基于此,本文试图从社会排斥的视角来分析流动人口子女的教育问题,以期寻找到造成流动人口子女教育公平问题的真正的原因,并提出解决问题的相应对策。     

流动人口子女教育行动研究

随着流动人口大量涌入我镇,引发了前所未有的流动人口子女就学潮。为稳定大局,我校充分发挥流人地公办学校接纳流动人口子女入学的主渠道作用。近十年来接纳1650位流动人口子女在我校就读．至今有461人在19个流动人口子女班就读。     

昆明市农民工子女教育状况调研报告

随着我国工业化、城市化进程的不断推进,大批农民纷纷进城务工就业,农民工子女的义务教育问题日益引起广泛重视。农民工子女受教育的需求持续增长,但由于受到家庭、社会、政策等多方面因素的制约,农民工子女入学很困难,受教育水平很低。应当正确认识农民工子女受教育的问题,采取有力措施为农民工子女提供平等的受教育机会,保证农民工子女健康茁壮成长。     

中美流动人口子女教育政策的比较研究

世界各国都存在人口流动和迁移问题,流动人口子女的教育是各国政府和学界普遍关注的焦点问题。世界流动人口子女教育实践呈现了一幅日益多样的制度图景。为解决流动人口子女教育问题,中国和美国都实施了一些教育政策,并取得了一定的成效。通过比较,中美两国在流动人口子女教育政策的出台、政策目标、政策内容、政策执行等方面存在诸多差异。通过对比研究,旨在为我国流动人口子女教育寻求有效对策。     

流动人口子女教育亟待转型

农民工子女教育问题是一个非常复杂的问题,我们为什么给予这么大的关注呢?应该说有一个基本的判断.解决农民工子女教育问题,是我们国家教育事业发展的一项长期的任务,作出这样的判断,我觉得有三个理由:第一,我们国家农民工子女的数量,还会不断地增加.     

流动人口子女教育问题的调查研究

近年来,流动人口子女的教育问题日益受到学界广泛关注。学者们普遍认为,流动人口子女既包括流入城市的流动儿童,还包括留在农村的"留守儿童"。流动人口子女的年龄范围主要是处于义务教育阶段的年龄为6-15周岁的中小学生。本文所讨论的流动人口子女,主要指的是流入城市的农民工子女。据不完全统计,目前仅在西安上学的流动人口子女就接近     

进城务工农民随迁子女教育状况调研报告

对北京、上海、广州等12城市调研发现,各地在解决进城务工农民随迁子女教育问题方面都采取了一些措施,取得了一定成绩,但仍然存在许多问题,主要表现在进城务工农民随迁子女教育管理、在校学习以及心理发展等方面。为进一步改善进城务工农民随迁子女教育现状,建议中央设立进城务工农民随迁子女教育专项基金,实施教育券制度,建立全国性的电子学籍管理系统;各地制订合理的入学标准,挖掘公办学校潜力,推广农民工子女学校"国有民办"办学模式,加强对农民工子女学校的支持和监管等。     

美国新移民子女教育问题研究——以Doris Henderson Newcomers School为例

美国是一个典型的移民国家,不断涌入的移民不仅推动了美国社会的发展,而且给美国社会带来了一些压力。本文主要探讨了移民子女在美国的教育情况,并以北卡罗来纳州格林斯伯勒多莱斯哈得森移民学校为例,从观察者的角度看待移民学校的优势和不足。     

美国促进移民子女教育公平政策研究

基于国家安全、社会稳定,美国通过政策顶层设计、专项政策安排,构筑了推进移民子女教育的政策体系;以双语教育作为政策核心,通过双语教育项目实施,取得了良好效果,促进了不同群体间的文化融合以及教育公平.分析发现,双语教育是美国促进移民子女教育公平的关键政策,移民子女教育政策的形成具有反复性、曲折性,政策的实施具有多样化的经费强力保障.     

课堂积极心理场与流动人口子女教育

伴随着经济发展、社会转型、城市农民工的日趋增多,农民工子女“受教育难”成了一个亟待解决的问题。作为直面教育的学校,义不容辞关注此问题：“同在屋檐下”,享受共同的成长。基于此,我们从“积极心理场”、“积极心理学”的角度,通过改变团体来促进个体,改变外部心理场,依托积极心理场,为我们的流动人口子女创设一个和谐的、安全的、积极上进的课堂学习氛围,从而使其形成稳定的、具有个人特征的积极进取的心理品质和生活态度。     

流动人口子女教育问题综述

在社会主义市场经济条件下,流动人口适龄子女就学受教育问题,是贫困地区农村教育在相对发达的城市的反映,也是我国社会转型期城市化过程必然出现的教育问题。对此应予以高度重视。短期的对策是:要充分发挥政府宏观管理教育的职能,制定相应的政策法规,保证流动人口子女获得基本的义务教育,强化流入地政府保证流动人口子女就学的管理责任,规范民办学校的教育行为,建立非正规基础教育机构民间组织。同时,直接承担流动人口子女教育的教育机构应充分发挥具体教育实施的职能,切实使流动人口子女得到相应质量的义务教育。长远的对策是:国家适当调整宏观政策,缩小地区间的经济发展水平和义务教育质量差距,并改革户籍制度以打破教育二元结构,大力支持和发展贫困地区教育,缩小地区间基础教育、义务教育的质量差距。     

山西省流动人口子女教育问题现状研究

流动人口子女的教育问题已成为日益突出的重要社会问题之一。文章在调查研究的基础上,从文化资本的差别、家庭教育的差别、课堂交往中的差别和同伴群体交往的身份差别四个方面分析了流动人口子女与本地城市居民子女存在的差距,以期找到解决流动人口子女的教育问题的途径和方法。     

流动人口子女教育政策浅析

流动人口子女的受教育问题是当今社会关注的热点,众多学者对这一问题进行了研究.本文从流动人口子女教育政策出台的背景出发,归纳了相关核心政策及其执行过程中存在的主要问题,就进一步加强对流动人口子女教育权益的保护,提高政策执行效度方面提出了一系列具体的建议.     

农村流动人口子女教育问题研究综述

本文主要将国内学术界对农村流动人口子女教育问题的研究文献做了较为全面的整理和归纳,简要分析了目前针对该问题的研究概况、主要成果、特点及局限性。     

农民工子女教育问题浅探

农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题。目前,农民工子女接受教育的现状不容乐观,在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题。这些问题主要是由于经济发展的不均衡、政府支持不够以及自身不够重视等原因造成的。解决这些问题需要政府、学校、家庭、教师等的共同努力。     

流动人口子女教育研究的现状与趋势

本文以对1997年以来在国内发表的有关流动人口子女教育问题的研究文献为基础，简要分析了学界对该问题研究所取得的进展和存在的缺陷，并就流动人口子女教育问题研究的今后发展提出了建议。     

美国非法移民子女教育研究

美国非法移民子女的教育分为从小学到高中教育和高等教育两个阶段。经过社会力量的博弈和各种利益的权衡,美国向非法移民子女开放了从小学到高中的公共教育。目前,非法移民子女的高等教育是社会各界争论的焦点。尽管州内学费的开放促使更多的非法移民子女上大学,但是州内学费待遇不能完全解决非法移民子女高等教育存在的问题。呼之欲出的梦想法案被看作是解决美国非法移民子女高等教育问题和改变非法移民子女命运的理想方式。     

随迁农民工子女教育问题研究

随着大量农民工涌入城市,随迁农民工子女的教育问题显得非常重要,虽然国家给出了相应的处理措施,但还存在着一系列的问题。本文研究了随迁农民工子女的受教育现状以及教育问题解决的方法,并进行了展望。