共查询到20条相似文献,搜索用时 166 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
孙楚乔 《中学生(作文版)》2010,(5):55-55
我从大衣兜里掏出三块钱,递给那位沿街乞讨的老人。我朋友在一旁不耐烦地说:“走啦,快走。”我并没有去理会她,因为我突然想到一星期之前的一个下午。 相似文献
6.
7.
8.
10.
11.
近年来,地方媒体的易地采访报道活动非常活跃。2009年,我们作为湖州广播电视总台新闻综合频道骨干记者,受总台指派,三次赴湖州对口支援的四川省广元市青川县开展易地采访活动,报道对口援建情况。 相似文献
12.
贺昕 《阅读与作文(高中版)》2005,(9)
读大学三年级时,我也像许多家境贫寒的学子一样,谋了一份家教的活计,辅导一个叫乐乐的六岁小女孩学习英语。小女孩的父亲我没见过,据说在国外留学。小女孩的母亲是大学讲师。约定每周的星期五、星期六和星期日下午三点至五点我为乐乐辅导两个小时,每小时四元钱,时间为一年。一个周六的下午,我午觉睡过了头,四点多钟才匆匆赶到女讲师家。到她家我才发现只有乐乐一个人在。我问乐乐:“下午只有你一个人在家吗?妈妈呢?”小女孩看到我来很高兴,甜甜地说:“老师下午好,我妈妈出去了,下午只我自己在家。”我们开始了学习。五点钟的时候女讲师回来… 相似文献
13.
吴冠玉 《海南广播电视大学学报》2005,6(2):F004-F004
我一到屯昌县挂职任副县长,最想看的就是羊角岭,以了却多年的心愿。一天,上午下了小雨,到了下午雨停了下来.但天气还是有点冷。午休起来,司机开车送我到离屯昌县城只有三、四公里的羊角岭。 相似文献
14.
15.
16.
今年三月,我校为了落实“减负增效”,提高学生学习的兴趣,开展了分层激励作业的研究与实践。3月27日下午,语文科组的“激励性作业微课研讨”专题活动率先进行。我作为三年级备课组长,以微课的形式,展示了第三单元的分层作业设计,并讲解了设计理念。此时,我是汇报者。紧接着,语文科组进行了分层作业设计比赛。 相似文献
17.
18.
19.