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尼玛普赤 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
目前,提高小学生的素质教育是我们每个教师的目标和共同关注的问题,怎样让学生在素质方面得到充分发挥,个性得到充分发展,成为优秀人才,我认为应该从以下方面做起。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(6)
喷火呀,小儿科!小儿科?那你喷个试试!好呀!咕咚……咕咚!这是汽油,喝完了你倒是喷呀!嘿,吞了!哈,喷不出来了吧!谁说的,看着!喷火记哇,好精美哦!哦?别再拉了,那不是夜壶,是神灯!头回见到这么漂亮的夜壶!正好方便我上厕所!使劲……神灯记我就是神灯里的精灵。以神的名义起誓,我将 相似文献
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谢林蓓 《故事作文(高年级版)》2009,(5)
"你给我下去!不然我跟你没完。""不下,我就是不下!""你咋这么烦人,我还要回家呢!"我火冒三丈。"我也要回家,我就要坐你的车子,咋的,不服?"王世楠理直气壮地说。最近几天,妈妈上班太忙,没有时间接送我,就让我自己骑 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(12)
一家公司需要一批财会人员,于是登了广告。当天就来了一个自称会算账的人,但一测验他在财会方面什么也不懂。经理不悦地说:“既然如此,你为什么还要应聘?”“我想,”那人面无愧色,“我大概能做点出谋划策之类的事。”经理马上说:“那好,你现在就给我出个主意——怎样赶走你?” 智逐无赖 相似文献
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陈国魁 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)
“无赖”一词通常使用的意义是指强横、放刁、撒泼等恶劣的行为和作风。人们常说的“耍无赖”、“流氓无赖”即是此义。这种意义在瞿秋白《鲁迅的精神》一文中就有用例: “从满清末期的士大夫,老新党,陈西(?)们……一直到最近期的洋场无赖式的文学青年,都是他所亲身所领教过的。”只是“无赖”的这一释义乃是后起之义,在文言文中更多的用法是“无可恃赖”、“不足依靠”之义。例如: (1)始大人常以臣无赖,不能治产业,不如仲力。《史记:高祖本记》 (2)柳敬亭者,杨之泰州人,本姓曹。年十 相似文献
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时下,职业规划对在校大学生而言,是一个既新鲜又困惑的用词。大学生普遍没有工作经验和社会阅历,该从何入手制定自己的“职业规划”呢?先来看一个大学生自己做的“职业规划”:姓名:小钟专业:财务管理年级:大二一、自我分析1、学历方面:作为一名本科生,不管是理论水平还是实践经验都远远比不上研究生或博士。2、个性方面:惰性较大,平日里较懒散,学习、做事精力不够集中,效率不高,态度也不够专注。二、学校分析所在学校地理位置好,政府很重视。历届毕业生创造了较好成绩,受到社会的认可,对自己将来的就业有利。三、目标确定由于自己所学的是财… 相似文献