给你介绍一位送上门的“家庭教师”

亲爱的朋友: 给你介绍一位送上门的、权威的“家庭教师”,你愿意吗?她的名字叫《中华家教》。★《中华家教》是全国妇联主管,全国妇联儿童工作部指导,中国家庭教育学会主办的国家级会刊,是发行量最大的国家级家庭教育类期刊。★《中华家教》是中国最具权威性,最具影响力的家庭教育类期刊,办刊10年来曾指导数千万父母培养孩子成才。★《中华家教》是全国32万所家长学校的必备教材,传阅率极高,据调查显示,《中华家教》每本平均传阅率达9—12人,每期读者约1000万人。     

愿《中华家教》继续为家长教育子女导航

《中华家教》全体编辑:你们好! 我是《中华家教》的一名新读者。我有幸在去年的邮局征订中看到了《中华家教》,因为我有两个孩子,怎样教育孩子是一个很大的难题,于是抱着试试看的心理,订阅了这份杂志。没想到我看了一期,就被其中的内容吸引住了,觉得自己订到了一份难得的杂志。反反复复读其中的内容,将书中教育子女的方法抄下来;将杂志中教育子女的文章介绍给我的同事看,他们看后,都对《中华家教》中的内容赞叹不绝。等待下一期的《中华家教》,将是我生活的一种渴求。     

教子成才是您的终生事业 家庭教育是您的奠基工程《中华家教》杂志征订单

望子成龙是每位家长的最大愿望。您的贴心朋友《中华家教》杂志为您提供最实用的育才教科书,立志助您梦想成真。《中华家教》杂志是中国家庭教育学会会刊,是家庭教育的科普读物。2004年,它以全新的视角,传播现代家教理念,传授科学家教知识,倡导正确家教方法,传递国内外家庭教育信息,集权威性、科学性、知识性、可操作性为     

统计互动

《中华家教》杂志社同志：您好!你们帮我免费补寄来的杂志已经收到了,因为《中华家教》杂志每一期都有新的内容,我不能缺少任何一期,     

《中华家教》——全家的好朋友

我是贵刊的一名新读者,与《中华家教》相识的时间还不长。由于孩子刚上幼儿园.我非常关心他的成长.包括身体、知识的掌握等等。尽管我决心做个好爸爸,无奈心有余而力不足.许多方面不懂.也无从学起。一位朋友便向我推荐了《中华家教》。     

编读立交

对《中华家教》的几点建议《中华家教》:你好! 我是去年认识你的,你帮我解除了不少教育孩子的难题,很感谢你。当我的女儿步入小学校园时,我忽然发现她长大了,有很多问题出现了。女儿很乖,但学习上却并不如我想像中的那样轻松,她适应不了小学校紧张的学习生活,数学题要么不懂,要么马马虎虎总出错。给她讲一遍,她听懂了又忘掉,要么就是不懂,我讲了一遍又一遍,她就是接受不了,气得我要命,就对她发脾气。我的心凉了一半。我不甘心,是由于孩子笨,还是我的教育方法有问题?我开始寻找帮助,但好多有关家教的书都不是针对她这一年龄段的,最后书亭的老板向我推荐了《中华家教》,当我买了第一本时,虽然它薄了点,让我感觉意犹未尽,但终于让我放下了心。也许真的是我对孩子的期望太高了,从那以后,我就眼巴巴地等它。可两个月一本的它,总让我等得着急。     

《中华家教》滇中电业局职工家庭的好帮手

近来,一些看完2002年第4、5两期《中华家教》的滇中电业局职工,深有感触地说:“我一直以为父母教子有方,把他们那一套拿来对付自己的孩子,没想到太过时了,差点误了孩子。”“《中华家教》真的好!”望子成龙、望女成风是为人父母的共同心愿。关爱自己的孩子本无可厚非,但中国父母却普遍陷入爱的误区:重养不重教;重智不重德;重言不重行;“己所不欲,施予儿女”;要求孩子言听     

两封来信两个回答

编辑部的老师:我是一位长期从事青少年心理教育工作的老师,因工作需要,最近订阅了全国所有的家教类报刊。当我打开《中华家教》,有三点给我感触颇深:一、这是一本很有层次的家教杂志,许多高层次的作者实际已勾勒出中国家教的"高层论坛"。二、杂志内容丰富,既关注孩子德智体美劳诸方面的培养,又关注国外教育的成功经验,还能读到对不同类型孩子的个性化教育。三、杂志刊发的许多作品水平高,其指导性、操作性、普及性强,应该成为更多家长和老师的知心朋友。期待《中华家教》越办越好,社会影响不断扩大。希望刊物编辑更多地关注少年儿童中出现的带有群体性的错误倾向和问题;更多的关注非特例性的问题孩子的问题;更多地关注家庭背景所营造的家庭文化对孩子的影响。     

为庆祝本刊创办10周年,我们隆重推出——《中华家教》进百万家庭大型活动

《中华家教》是全国妇联主管,全国妇联儿童工作部指导,中国家庭教育学会主办的国家级会刊。本刊从1992年创刊,至今已10年了。2001年,《中华家教》光荣地被新闻出版总署评为社会效益、经济效益俱佳的“双效期刊”。2002年,本刊又被全国妇联儿童工作部确定为实施《中国儿童发展纲要(2001—2010年)》家庭教育目标推荐刊物。2002年3月,为了适应报刊发展的新形势,本刊进行了市场化大改版,决心利用手中的100多位专家,将杂志办成全国同类刊物中眼光最敏锐,观念最新,可读性、服务性最强的核心期刊,以全新的面貌走进更多的家庭。《中华家教》主要是个人订户。据权威部门调查,中     

编读互动

《中华家教》杂志社同志:您好!你们帮我免费补寄来的杂志已经收到了,谢谢。因为《中华家教》杂志每一期都有新的内容,我不能缺少任何一期,我从中学到了很多关于教育方面的知识,并将有关方面的内容介绍给我的做教育工作的孩子和其他教师。     

三个“没想到”

编辑同志: 今年3月14日上午,当我从邮递员手中接过贵社寄来的有我文章的第3期《中华家教》样刊时,惊喜得我差点叫了起来。我的文章第一次登上《中华家教》的大雅之堂,那种心情可以想象是多么高兴,多么激动啊!看罢贵刊采用我的那篇文章后,脑海里产生了三个“没想到”。     

中国家教学会第三届六次常务理事会在北京举行 顾秀莲、李秋芳出席并讲话

4月14日,中国家教学会第三届六次常务理事会在京举行。与会理事审议了学会秘书长蒋月娥同志作的中国家教学会2001年工作报告。会议增补全国妇联书记李秋芳同志为中国家教学会副会长、增补全国妇联儿童部家教处处长向阳、《中华家教》杂志社常务副社长兼总编辑王灵书等七同志为常务理事。讨论了即将颁布的《全国家     

赵忠心教授的倾情奉献

《听赵教授讲家教的故事》和《培养良好学习习惯的55个故事》是我国著名家庭教育研究专家赵忠心教授编写的小型套书(石油工业出版社出版)。前一本是写给家长的,是"讲故事说家教";后一本是写给学生的,是"讲故事谈学习"。     

解读《家教博览》

《家教博览》讲的是《百姓话题》，却是一篇有关孩子《成长辅导》的《特别报道》。《家教博览》上《本期话题》常常能《关注热点》，在《家教纵横》上，不仅能了解《家教动态》，而且能领略《国外家教》。即使你不小心走入了《家教误区》，不要紧，马上到《专家论坛》上去看一看《名人与家教》，听一听名人的《家教故事》，学一点《教子心得》，只要掌握了《家教艺术》，你就会通过《心理透视》，很快会破译孩子的《心灵密语》。这样，孩子心理《健康教育》将更加有效，孩子的《心理空间》宽松了，也就不再讨厌《听爸妈讲那过去的故事》了，…     

中国古代的家庭教育

中国的家庭教育源远流长。《周易》中的《家人》、《渐》、《蛊》、《节》等卦,便是最早讲家庭问题的。如以《周易》之作在殷、周之际,则中国有文字记载的家教历史,便已有三千多年了。之后,先秦的礼法,汉代的家法,六朝以后出现的家训、家规、家仪,以及近人有关家庭教育的论述,自然都属家教的范畴。此外,尚有散见于经、史、子、集之中的大量有关家教的名言、名篇、佳事、懿行,有的虽不以“家训”名,但无疑也应属于中国家教宝库的组成部分,可称之为中华民族的一份极其丰厚而又珍贵的文化遗产!综观数千年来的中华家教,其主要内容大致有三个方面…     

《太公家教》考

在敦煌遗书中,存有《太公家教》三十六个写本之多。这是唐宋之际广为流行的童蒙读物之一,是我国可贵的教育史料。我国老一代敦煌学家——王国维、王重民、向达诸先生曾对《太公家教》有所注意和研究,但是他们也有忽略和未及深论的地方。这里,笔者不揣浅陋,试从写本年代、成书时代、书名与作者等几个方面谈一点看法。一、写本年代《太公家教》写本年代,前人未及细考。但是,三十六个敦煌写本《太公家教》中卷后有年代题记的总计九个。这为我们考证《太公家教》写本年代,提供了依据。     

一册在手 一生牵手

我是一名农村读者,与贵刊相识已有4个年头了。我的孩子现已经上中学了,成绩和品行都很优秀,这大半的功劳恐怕要属于《家庭与家教》杂志。正是我及时发现了贵刊,并充分运用上面介绍的知识教育孩子,才使孩子更加健康地学习和成长。说实话,《家庭与家教》真算得上是一本非常不错的刊物,它栏目丰富,再加上编排精巧、字号适中,非一般同类型刊物所能比拟的,这充分说明《家庭与家教》是真正为读者着想。然而更为重要的是,《家庭与家教》内容好,可读性、实用性、针对性很强,具有现实指导意义,是家长们生活中教育孩子的好帮手,因此家长们十分喜爱这份…     

敬告读者

《中华家教》杂志从今年4月份改版以来,以新栏目、新面孔展现在读者朋友面前已经五期了,不知您是否喜欢杂志的新风格,对我们精心编辑的文章是否感到满意?请广大读者给出宝贵意见,使杂志能更好地服务读者、服务社会。改革后杂志力求达到如下特点: 1、以全新的视角。传达现代家教理念、传播科学家教知识、倡导正确家教方法,传递国外家教     

多元视角中的有偿家教

什么是"家教"?《辞海》的解释是":指家庭中的礼法或父母对子女的教育。"《中华百科》中,对"家教"下的定义是":指家中长辈、长者对后辈、幼者的教育,属于家风范畴。"我国在夏代己经进入了有文字记载的时代,在夏文明的基础上,出现了我国最早的学校。古今中外,家教皆是产生于学校教育之前的一种基本的教育形式,距今约有2000多年的历史。在此后的教育史上,官学与私学一直相辅相成,相互促进。本文所研究的有偿家教,它主要是指家长付出一定报酬聘请在职任课教师为子女进行学科性补课,以提高学科成绩、升学等为目的的一种个人的有偿教育行为,是学校教育之外的一种辅助性教学。文章旨通过法律视角、道德视角、经济视角理性解读当前有偿家教问题。     

沐浴家教春风 助力阳光成长

<正>开场白：同学们,我们已学过诸葛亮的《诫子书》和傅雷的《傅雷家书(节选)》,从中感受到父亲对孩子那种语重心长的教诲和充满父爱的期待。家书、家训、家规是我国家教文化的主要载体,也是中华传统文化中一道独特而亮丽的风景线。从古到今,我们都非常注重家庭教育,传承优良家风。家庭是我们成长的沃土,而家教家风是我们成长所需要的阳光雨露。为了让家教家风促进我们健康成长,今天我们特举行“沐浴家教春风助力阳光成长”主题班会。