几多欢喜 几多愁

[案例]我曾听了一堂初三物理专题复习课,课题为寻找规律体验探究的快乐,副标题为中考物理探究性试题例析.通过题目,围绕科学探究的方法,培     

几多辛酸,几多笑颜

说起语文,我们总是有些无奈;对于语文老师,我们总觉得有些距离。我们爱语文,爱的是课外的语文,我们反感课堂上死板的说教;我们爱语文,爱的是美好的诗篇,我们讨厌虚情假意的八股腔调。一年一度的教师节又到了,在祝贺老师的节日时,我们想说,语文老师,我们爱您,可爱您并不容易! 特约主持人:何郁     

住校时光,几多欢喜几多愁

正在日复一日的住校时光里,我们习惯了这样一道风景:四方屋,架子床,起床号,熄灯铃……我们也熟悉了那样一群人,他们的名字不用猜,统一叫做——室友。同学们选择住校有林林总总的原因,住校生活对学习的影响也存在利弊,可不管如何,在一起度过的住校时光里,多样的寝室故事与室友情,值得我们一直珍惜和回味。     

高考恢复三十年回顾:几多欢欣几多愁

有朝一日,职业教育、学历教育和终身教育被一视同仁,人们就会有可能将"高考"这件"大事"化为平常小事;有朝一日,学历教育真正成为人们终身教育的一个阶段,名牌大学毕业生卖猪肉、扫大街或做采购员不再成为新闻,高考——这条现在被很多人认定的成才唯一之路就不再会是唯一的了。     

高考恢复三十年回顾:几多欢欣几多愁

高考,就像一个巨大的悬念,横亘于许多青春的心灵.这个悬念,影响和激荡着他们的命运.……     

高考恢复三十年回顾：几多欢欣几多愁

有朝一日，职业教育、学历教育和终身教育被一视同仁，人们就会有可能将“高考”这件“大事”化为平常小事；有朝一日，学历教育真正成为人们终身教育的一个阶段，名牌大学毕业生卖猪肉、扫大街或做采购员不再成为新闻，高考——这条现在被很多人认定的成才唯一之路就不再会是唯一的了。[编者按]     

几多欢喜,几多愁——试谈多媒体在语文教学中运用的利与弊

多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣,启发学生的想像力,扩大课堂教学的信息量,但同时也带来很多教学弊端.作为语文教师,在课堂教学中一定要恰当使用多媒体.     

流浪儿现象透视

改革开放以来,人们的生活水平得到逐年的提高。然而,一个不为人们重视的社会现象——流浪儿暗潮.随着改革开放的大潮,滚滚而来。据有关部门抽样调查统计,近10年来,社会流浪儿总数达百万,为前30年之总和。沿海某开放大城市,1991年到1993年涌入的流浪儿达5万人次,是建国后30年的2.5倍。流浪儿与日俱增的势头,不仅给我们社会     

城市·流浪儿

六月里最美好的日子是“六一儿童节”,在这个属(shu)于全天下所有孩子们的节日里,我们预(yu) 祝(zhu)每一个孩子都能展现出最美丽的笑容。愿(yuan)全世界的孩子携(xie)起手来,在自由的天空下,点燃(ran)自己的希望之星。可是,城市里的流浪儿却享受不了这份快乐。他们生活在社会最底层,风餐(can)露(Iu)宿(su),无人关照,时刻都有来自自然、疾病的威胁(wei xie)。     

流浪儿的梦

一我做了梦,梦见在家里和爸爸妈妈一块儿吃饭,弟弟妹妹也在。白米饭盛进碗里,热气腾腾的,连汤汁也冒着热气。汤汁内有弟弟爱吃的青菜,所以弟弟还没有向爸爸说声"受用了",就伸进筷子在里面搅动起来,高兴地说:"嗨,青菜呀。"这时候,爸爸穿着西服走出来,大家坐在饭桌四周。我说:"受用了。"大家也这样说。菜,除了汤汁以外,还有鳁鱼干。烤鳁鱼的味道真好。我最喜欢吃鳁鱼,所以一条接着一条地大吃起来。每吃一条,弟弟就"一条、两条、三条"地给我数着。我讨厌人家替我数,就说:"喂,别数行不行?妈妈,别让他数啦!"     

几多辛苦几多乐

1991年,我参加了宜春老年大学的保健、书法、诗词等多个班次的学习,其中最喜欢的还是诗词课,19年来未曾间断。回首来路,几多辛苦,几多乐趣,老年生活也由此增添了一抹亮色。     

几多华彩几多衰

高尔基说：“读书，这个我们习以为常的平凡过程．实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”只有认真读书，才能够极大地拓宽一个人的知识视野和文化胸襟，才能够厚积而薄发，才能够写出内容厚实，既有广度，又有深度的文章。而阅读，则要指导学生多读美文，多读佳作，正如鲁迅所说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花．这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”那么．多读美文对写作到底有何好处呢?     

几多华彩几多衰

我,名叫环境。曾经的曾经,我绽放无数焰火,衣我霓裳。冰澈的流水,流淌在白色之上,幸福之内,流经我的心灵,显现琥珀的颜色。行走在那些苍翠得如同漫溢的湖水一样的绿荫下面,心旷神怡。折过河畔,来到一段深而狭的洼地,两边壁立着丰茂的黄金色的裸麦,灿烂的阳光似乎是在麦穗上面浮漾,云雀歌唱着,鹌鹑也在鸣叫,暖暖的春风飘漾着,吹拂着草叶,颤动着花枝,白色的瀑布倾泻,宣泄着恢弘,汩汩而过,荡涤着安宁。早春二月,乍暖还寒时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风拂雨,飘扬着自然的伟力;晚春四月,芳菲渐尽…     

植物中的流浪儿

<正> 在北非的一些沙漠地带,生长着一种特殊的能够自动“行走”的植物。当地人称之为“蹦球”,植物学家送它“植物流浪儿”的称呼。这些“植物流浪儿”种类不少,常见的有猪毛菜、刺藜、分叉蓼、矶松等。当这些植物在扎根的     

欧洲的富家流浪儿

在欧洲至少有2万名被人称作“欧洲少年族”的孩子。这些孩子论家境比普通人好得多。父母皆是欧共体的官员,或跨国企业的员工。正是因职业的关系,他们的孩子才沦落为“流浪儿”,跟随父母在欧洲四处漂移。同时小小的年纪不得不学会照顾自己。他们还存在更令人担忧的心理障碍。这些少年族大多在当地的欧     

择校,几多企盼几多无奈

几年前,在我们的中小学校园里出现了这样一类学生———他们不是按常规录取的,而是以低于正式录取分数线的某一标准录取的,作为录取的补充条件是自愿交纳较高的费用。这便是人们通称的“择校生”。择校,这个话题是人们普遍关心的热门话题。对这个话题,无论是择到好学校的家长,还是没有择到好学校的家长,大都充满着苦涩。学生对此也各有各的看法。这一期,我们特约著名心理咨询师马志国先生写了一篇专稿,马先生在心理咨询工作中接触了很多择校生和择校生的家长,他对这一热门话题既掌握着丰富的资料,亦有自己的见解与分析,他所叙述的真人真事和他的建议,对家长朋友一定会有启发的。而陆炳生先生就这一热门话题采访了众多家长、学生、教师以及教育专家,这一期我们将全文刊登他的采访手记,读后对您定会有所启示。     

带着流浪儿去美国

一 1995年寒假过后，邹晓晶得到通知，自己已经被保送攻读本校的硕士研究生。这样，她就可以省下准备研复习的时间，到外面打点工，挣点钱，让父母喘口气。邹晓晶来自山东诸在农村的一个家庭，家境贫寒，父母供养几个孩子读书，非常吃力。事实上，邹晓晶从1992年考入清华大学无线电系就一直没有间断勤工俭学。她在学校的收发室帮助拣邮件每个月可以拿到200元钱的补助，对于俭朴的邹晓晶来说，这已经差不多够生活费了。