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一天,一群孩子在奶奶家的楼下玩耍。她们玩得非常起劲,玩着玩着,丁拉听见有轻微的呜呜声,于是丁拉就大喊:“别吵了,你们听。”院子里一下子变得非常安静。这群小孩子顺着声音找去,走近一看,原来是一只被主人抛弃的小狗。“好可怜的小狗,谁来收养它呢?”伙伴们互相看着都摇摇头。“玛沙?”不行。”希拉呢?”不行,妈妈肯定不让要。”希丽亚呢?“”我想试一下……不行,妈妈肯定说吃喝拉撒我不管,妈妈不愿意,我也没办法。”都不行,那怎么办?小狗谁养呢?“不如我们给它搭个窝,让它住在窝里,我们每天过来时给它带吃的就行了。”蒙妮卡说。这个办法… 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2005,(11)
一对夫妇有两个孩子,一个叫莎拉,一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前,女驯狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妻俩面面相觑,很是意外,嘟囔着说:“一只小狗的目标?当然就是当一只狗了。”他们实在想不出狗还有什么另外的目标。女驯狗师极为严肃地摇了摇头说:“每只小狗都得有一个目标。”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一道玩,夜里看家。后来,小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护神。这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔·戈尔… 相似文献
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阮金玲 《中学语文园地(初中版)》2006,(8):42
今天,我看了《每一只小狗都有一个目标》这篇文章。看了这篇文章后,我的感受颇多。这个故事讲的是有一对夫妇养了一只小狗,他们请训狗师训练这只小狗。在第一次训练时,女训狗师问“:小狗的目标是什么?”夫妇俩惊讶地问“:小狗难道也有目标吗?”女训狗师非常严肃地说“:小狗和人 相似文献
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①有一对夫妇,有两个孩子,一个叫莎拉,一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前,女训狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妻俩面面相觑.很是意外,嘟囔着说:“一只小狗的目标?当然就是一只狗了。”他们实在想不出狗还有什么另外的目标。女训狗师极为严肃地摇了摇头说:“每只小狗都得有一个目标。” 相似文献
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毕淑敏 《中华活页文选(高中版)》2011,(4):53-55
有一对夫妇有两个孩子,一个叫莎拉,一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。他们搂着小狗来到朋友家,安然坐下,在第一次训练前,女训狗师问:“小狗的目标是什么?” 相似文献
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葛今 《故事作文(高年级版)》2002,(4)
编辑大朋友:去年我过生日,小姨送给我一只小狗,我很喜欢它。可是养了一段时间,爸爸妈妈觉得养小狗会耽误我的学习,就悄悄把小狗送人了,为了这件事,我伤心了好几天。山东曹凯泽“皮皮!”照例,一进家门,我就呼唤我的朋友———那只可爱的小狗。可没见它摇头晃脑地跑过来。我又提高了嗓门,同时也走到了阳台上,那只纸箱———它的“家”里什么也没有。“它到哪儿去了?”我一边自言自语,一边到处寻找,可是没找到。正在我东翻西找的时候,妈妈下班了,一看我的样子,妈妈说:“别找了,皮皮我送人了。”“送人?为什么?怎么不和我… 相似文献
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星期六的下午,我喂“小白点”吃完饭,便和来叫我玩的任丽萍出去了。走到半路,我突然看见一群小孩子围在一起,其中一个孩子拎着一只看上去不到4个月大的黄色小狗。那只小狗全身土黄色,有一双乌黑的大眼睛和一根小小的尾巴。那群孩子中最大的一个把小狗抛上抛下,弄得小狗“哇哇”地叫着。这还不算狠,他们还把小狗抛起来之后在空中踢它一脚,就这样反复几次。小狗的眼睛里充满了痛苦的神情,它似乎在说:“狗是人类最忠实的朋友,我们狗类成员为人类赴汤蹈火,在所不辞,你们却这样做,对得起我们吗?……”大孩子把那条狗猛地往墙上一扔,情形真是惨不… 相似文献
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毕淑敏 《小作家选刊(小学)》2006,(6)
有一对夫妇,有两个孩子。当孩子还小的时候,父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后,他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前,女训狗师问:“小狗的目标是什么?”夫妇俩商量之后,为小狗确立了一个目标:白天和孩子们一道玩,夜里看家。后来,小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护神。这对夫妇就是美国的前任副总统阿尔·戈尔和他的妻子迪帕。他们牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标,更何况是做一个人。我们常常把别人的期待当成了自己的目标,孩童时,这几乎是顺理成章的。但是,你会渐渐地长大,无论别人的期望是怎样的美好,… 相似文献
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李才宝 《中小学作文教学(小学版)》2004,(6)
我们这儿家家户户都养猫,养猫干啥?防老鼠呗。我们家也养猫,不过我们家的猫什么都好,就是有一点儿不好,爱和狗打架。老人们常说,猫狗不能在一起,在一起就肯定没有什么好事。我家偏巧养了一只小狗和一只小猫。这真是冤家路窄。“汪、汪……”“喵、喵……”这不,又打起来了。我听到这惨叫声就急忙跑上楼去劝架。到楼上一看,你猜怎么着?平时势弱的小猫趁小狗被链子拴住之机正在“乘人之危”呢!只见它咬住小狗的链子使劲地拽。我看后,哈哈大笑起来。小猫转过脸来皱起眉头,好像在对我说:“笑什么?不许笑!”我也只好收住了笑,做出一副严肃的样子… 相似文献
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杨世英 《小学生导刊(中年级)》2006,(5)
我养的小狗非常可爱。它长着一双亮晶晶的眼睛,一张可爱的小嘴巴,嘴巴旁边有几根细细的、短短的胡子。它还有一对机灵的耳朵,四只雪白的小爪子。我最喜欢它额头上的一块黑毛。我和爸爸妈妈商量,给小狗取名叫“来福”。妈妈盛了一碗牛奶,将火腿肠切碎放到盘子里,喂给小狗吃。它看到食物马上走了过去,津津有味地吃起来。养小狗可不是件容易的事情。没多久,小狗有点儿厌食。我和爸爸妈妈怕它饿死,就想办法用针管吸满牛奶,射到小狗嘴巴里。过了一段时间,妈妈提出把小狗送到狗贩子那里。我舍不得小狗,千方百计地阻止,但无济于事。最后,我只好请求… 相似文献
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柳杨军 《中小学心理健康教育》2007,(10):42
主持老师:
你好.前些天,我养的一只小狗生病了,爸爸带“她“去打吊瓶.晚上当我得知小狗死了的时候,我的眼泪就跟下雨似地往下流,很快我擦干眼泪就问我妈:“艾米(小狗名字)现在在哪?“我妈妈没回答,我穿上衣服就跑了出去,在大道上顺着墙一边哭一边走,我当时都崩溃了.…… 相似文献
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这首歌曲,内容生动、有趣,刻划了一只不讲礼貌、不讲卫生的小狗形象,从反面教育孩子不要学小狗,而要做个会接待客人、讲卫生的乖孩子。歌曲用第一人称,唱起来会使幼儿感到亲切自然,贴近他们的心态。教唱前,可先让孩子们对三拍子的节奏有所领会。学唱时,可用一只玩具小狗,也可由一个孩子扮演小狗,将歌曲内容表现出来。这时还应注意多从正面引导孩子,如:“客人来了,爸爸妈妈怎么接待?你能做些什么事呢?”“客人和你一起吃饭时,你该怎样?”“不讲礼貌、不讲卫生的小狗,你喜欢吗?为什么?”这样可促使孩子思考,从而领会到应该怎样做。歌曲中有不少休止符,要掌握时值,一拍、二拍要唱准,外部表情要明显,表现出“我”对小狗的不满。 相似文献