高校学生管理工作法律适用性问题初探

我国高校学生管理制度缺陷的主要原因是相关法律缺乏、立法严重滞后。高校处分权应由高校行政处罚权取而代之 ,要建立学生权利救济的申诉制度和行政诉讼制度 ,重构我国高校处分权与学生权利救济制度。     

高校在行使处分权中与维护学生权利所存在的问题与对策

我国高校在行使学生处分权中存在着诸多问题,致使高校学生管理权过度膨胀,学生的合法权利得不到保障.造成这些问题的主要原因是:相关法律规范的滞后和缺失、高校的校规与法律法规相抵触、实施处分的行政行为在法律程序上有待完善、学生的权利救济措施不到住等.高校在处分行为中需要对学生的自身权利及处分过程中的程序性权利进行维护,其具有重大的现实意义和教育意义.高校需要通过保证处分程序正当、畅通学生救济渠道、完善高校内部的听证制度和申诉制度、加强管理队伍建设、贯彻依法治教的理念等措施加强处分中的学生权利维护工作.     

高校与学生行政合同关系分析

高等学校是提供高等教育、实现公民受教育权的机构。高校为保证正常的教学秩序需要加强对学生的管理,这同样也是实现公益的需要。高校与学生法律关系定性模糊不清导致学生权利得不到保障。高校与学生在管理过程中形成的法律关系符合行政合同理论,适用行政合同理论解决高校与学生的法律关系具有必要性、可行性。适用行政合同理论可以促进高校依法实施管理,同时也为学生的权利救济提供保障,从而保障学生的合法权益。     

高校与学生行政合同关系分析

高等学校是提供高等教育、实现公民受教育权的机构。高校为保证正常的教学秩序需要加强对学生的管理,这同样也是实现公益的需要。高校与学生法律关系定性模糊不清导致学生权利得不到保障。高校与学生在管理过程中形成的法律关系符合行政合同理论,适用行政合同理论解决高校与学生的法律关系具有必要性、可行性。适用行政合同理论可以促进高校依法实施管理,同时也为学生的权利救济提供保障,从而保障学生的合法权益。     

论高等学校的学生处分权

高等学校学生处分权是高等学校自主权的组成部分,作为承担为社会培养高级专业人才的高校,给予违反校纪校规的学生相应的处分,能够加快教育目标的实现,但是有些高校在行使学生处分权时,没有严格遵守法律制度,严重侵犯了学生的权利,因此,随着我国法制建设的日趋完善,从法律角度来审视高校学生处分权问题,规范高校的处分行为和完善学生权利的救济途径,是我们必须坚持的目标。     

浅谈新《普通高校学生管理规定》的法律意义

新的《普通高等学校学生管理规定》已于2005年9月开始实施,相比于旧的《规定》而言,提出了一些崭新的关于学生管理的新观念、新机制和新模式,纠正了我国教育法制建设长期以来存在的误区,理顺了教育行政主管部门与高校、高校与学生之间的法律关系,明确了学生的权利与义务,确立了学生的主体地位,明确建立和完善学生申诉制度,保障学生权利的救济机制,为建立真正的教育法制环境迈出了坚实的一步。     

我国高等学校学生申诉制度研究

高等学校学生申诉是学生运用非诉讼手段实施的权利救济,旨在尊重和保护高等教育法律关系中学生的权利。鉴于我国高校学生申诉制度中存在一些问题,包括申诉范围狭窄、申诉机构偏行政化、申诉程序设置缺乏科学性等,本研究提出了加快学生申诉制度立法、适当扩大申诉范围以及加强申诉机构权力等建议。     

高职学生实习权利及其法律保护

高职学生实习权利是公民的受教育权与劳动权的交集而衍生出的一项权利。现实中,高职学生实习权利常遭受侵害而不能获得救济。高职学生实习权利不能有效实现,既有法律制度不健全、政府对政策执行不力等原因,也有高职院校、企业、学生等方面的原因。为切实保障高职学生实习权利,应完善实习法律制度,制定促进实习的政策措施,加强政府对实习的监督,规范学校实习管理,健全实习权利的救济制度。     

维护高校学生合法权益的实践与思考

依法治校是现代高校管理的必然趋势和内在要求。教育部《普通高等学校学生管理规定》明确了学生的权利和义务,建立了学生权益的救济制度,确立了一系列依法治校、维护学生合法权益的新规则。高等学校应当确立育人为本的教育理念,明确学校与学生的基本法律关系,建立学生合法权益的维护与救济制度,并完善有效的监督保障机制。     

高校内部学生管理制度执行中的学生权利保障

教育部《普通高等学校学生管理规定》要求高校内部学生管理制度要从以学生义务为本位转变为以学生权利为本位。保障学生的合法权利应是高校内部学生管理制度建设过程中的主线,为保障学生权利,文章指出在高校内部学生管理制度的执行过程中,要培养学生管理制度执行者的法律思维方式,规范高校内部学生管理制度执行过程中的正当程序,建立大学生权利的救济途径。     

The Neophyte,The Natural,The Thinker and The Star

The paper examines the ways in which group work teachers deal with students understanding of the complexities of group work, while they support students acquisition of practice skills with groups. The students' ability to acquire skills in working with groups, and demonstrate them will vary greatly. Principles and techniques used in teaching group work should reflect these variations. Specific and concrete ways that instructors may use to individualize their approaches in teaching and communicating are presented. These principles and techniques also are relevant for teaching other social work practice methods.     

从人名看东西方文化异同

人名是社会的一面镜子,透过人名可以发现不同的社会文化、社会心理以及不同的社会生活变迁的印迹.文章从东西方人名的异同这一角度分析其相应的土壤--东西方文化的异同.     

旅游合同违约责任及其损害赔偿

旅游合同是旅游法的重要组成部分,也是规范迅速发展的旅游业的重要法律制度。由于旅游合同是无名合同,旅游合同违约情形时常发生,本文试从旅游合同违约的几种情况分析违约责任的承担及其责任方式,以促进旅游合同违约责任制度的研究。     

旅游,听力,生活

本文为外教Rober to P. Reyes在离开中国时,写给他学生的一封信,主要目的在于鼓励中国学生学习英语,以及如何培养英语学习的兴趣等各方面的良好建议。     

Riemann-Stieltjes积分存在性的判定

Riemann积分的存在性问题是微积分的主要任务和难点,本文讨论了在Riemann可积意义下比Riemann积分更具有一般性的Riemann-Stieltjes积分存在性的判定.     

《沉沦》与《青春》之比较

这篇文章对《沉沦》与《青春》进行比较研究,分析两者在故事结构、主题、人物形象、手法和风格等方面所存在的相似和差异,并揭示出造成这些相似和差异的原因,使得这两部作品得到更好地理解,对探索文学创作和鉴赏具有一定的借鉴意义。     

从人名看东西方文化异同

人名是社会的一面镜子,透过人名可以发现不同的社会文化、社会心理以及不同的社会生活变迁的印迹。文章从东西方人名的异同这一角度分析其相应的土壤——东西方文化的异同。     

北石窟寺地下水与石窟岩体潮湿渗水的关系及地下水治理措施

本文通过对庆阳北石窟寺地层岩性地质构造和水文地质特征的分析,认为受窟前二级阶地阻挡和岩层斜层理向山倾影响,排泄不畅的地下基岩裂隙水,是北石窟寺洞窟岩体潮湿、渗水的重要原因之一,也是窟内空气湿度大,形成凝结水的原因之一.在此基础上提出了地下水治理措施,并对北石窟寺地下水治理工程作了介绍.     

消费者心目中的家具

目前 ,家具市场正向着多元化方向发展 ,它有着许多新的流行趋势 ,形形色色的现代流行家具正在市场上展现着各自的魅力 ,使消费者在选购家具时要考虑诸多问题 ,关注更多的方面     

住宅建筑漏电保护器设计和安装

结合相关设计规范,阐述住宅漏电保护器的设计,包括漏电保护器的设置安装、漏电断路器的额定动作电流值的合理整定、优先选用电磁式漏电断路器、室内空调电源支路宜装设漏电保护器、电涌保护装置和漏电断路器安装位置的确定,以及住宅等电位联结等.