花匠·园丁

在我们学校里,极少有人知道他的名字,却很少有人不认识他。     

园丁·孩子·向日葵

春风吹拂着窗外那缕缕婀娜的柳丝,偶尔有几只春燕从窗外的视野中掠过,撩得孩子们的心痒痒的。春天来了,该做点什么呢?清明前后,种瓜点豆。校园南边的憩园里尚有一方土地裸露着,每天值日的孩     

教师是园丁吗？

教师是园丁是一个需要被颠覆的隐喻。假如抽掉了下面这段话的出处,会给人造成错觉,它在讲园丁的辛勤劳动,似乎是一种教育行为：“一个人如果任其花园中的植物自然发展,他很快就会惊奇地发现花园里长满了野草,而且连植物最基本的特点都发生了变化。因此,如果这个花园还要作为植物的培育地,换句话说,如果要使这个花园超越无情的自然力量的法则,     

“园丁式培育”机制的构建与实施

通过精准定位教师培训短板,努力贴合学校文化特质,探寻“园丁式培育”机制。组建“长新芽”新教师成长营、“展新叶”青年教师发展营、“抽新枝”特色教师提高营、“壮新干”卓越教师研修营。“整土除杂”,营造成长的生态环境;“浇水施肥”,提供成长所需的养分;“喷药除虫”,消除社会环境的消极影响;“修剪整枝”,指明发展的方向与路径。     

甘作园丁心不悔 栽培桃李满园春

9年前,大学刚毕业还略显稚嫩的我,带着忐忑不安的心情踏上了教育征程。我庆幸,我选择了教育。在教育的岗位上,我几乎每天都能听到时代前进的节奏,听到社会发展的声音。2004年我调入易门县六街中学后,校园里盎然的春意点燃了我奋斗的热情。学校领导思想解放,为我们青年教师的成长搭建了广阔舞台。     

教师是园丁吗?

教师是园丁是一个需要被颠覆的隐喻.假如抽掉了下面这段话的出处,会给人造成错觉,它在讲园丁的辛勤劳动,似乎是一种教育行为:"一个人如果任其花园中的植物自然发展,他很快就会惊奇地发现花园里长满了野草,而且连植物最基本的特点都发生了变化.     

老师呀，我们的园丁——贾老师，我爱您

我们的班主任——贾老师，个子中等，穿得挺时髦，语文教得顶呱呱，把我们照顾得无微不至。记得若干月前，因为家长没时间做中饭，我只好在学校的食堂里吃。食堂的汤是放在一个大锅里的，     

让园丁扬帆起航——北海市教师队伍建设侧记

＂我很庆幸能到北京市月坛中学挂职学习,在这里我找到了办学的方向。＂北海市中日友谊中学的校长罗琴丽在其挂职学习日记中写道。作为北海市选派到北京西城区挂职学习的校长之一,罗琴丽觉得这次挂职学习收获颇多,她说：＂月坛中学的管理理念让我拓展了视野,学会了用更高更远的眼光来看教育,加深了对教育本质、学校内部管理的认识。＂     

践行“园丁式”管理助推教师专业化成长

宋朝著名哲学家邵雍诗云：“天听寂无声,苍苍何处寻？非高亦非远,都只在人心。”爱是唯一的管理智慧。用园丁的心态爱自己的人生。用园丁的心态爱自己的团队以及团队中的每个成员。让爱成为学校文化的标杆,让忠诚成为受人尊敬的美德,让创造成为时尚的工作艺术。     

激情工作 快乐成长——有感于经纬幼儿园“园丁式”教师管理的探索与实践

我想用部队里常说的一句俗话来开始本文的讨论,那就是“铁打的营盘,流水的兵”。它的意思是指部队里年年都有士兵进出流动,但部队的军魂却始终不变。如果我们把这句话引到学校管理中来,也同样是非常形象的,虽然学校（幼儿园）每年都有学生进进出出地流动着,但学校这个“营盘”是不能倒的,这个“营盘”靠谁来打造？     

漫画·时评

别让家庭作业成为家庭之困3月1日,河南南阳的梁女士因为孩子没写完作业一顿操作猛如虎。原来梁女士的女儿在假期只顾着玩了,没写作业,眼看着假期就要结束,孩子的爸爸为了宝贝女儿不挨骂,连夜帮她写了作业。梁女士站在学校门口,拍摄了一段视频。视频中,她拿着女儿的作业本翻开来说:“大家看看啊,有很多没写的,还有很多是她爸爸写的,补了一晚也没补完。”     

龚胜利 浪花的力量

夜深了,大地静静入睡。重庆市巴南区大江小学杨大田师傅冲洗完学校最后一个学生厕所已是23点45分,这是杨师傅这周末的最后一项工作,他习惯性地抬头望了望办公楼2楼校长办公室,灯依旧亮着。下周巴南教育电视台要来宣传学校的“浪花文化”,杨师傅猜想,校长龚胜利一定是为这事连续几天加班加点。从学校还是隶属大江工业集团时,     

融合·重建：乡村学校与乡土文化的联合突围

当下乡村文化与乡村学校教育因彼此分离而面临发展危机。无论是乡村文化振兴还是乡村学校教育难题的化解,都需要把握乡村学校与乡村文化困境的同源性,重建学校与乡村社会、乡土文化的联系。云南省昭通市昭阳区苏家院镇中学通过召开“假期读书会”、筹建“乡土文化博物馆”、组织教师撰写教育叙事,探索学校与农户家庭、乡村社区、乡土文化主动融合的“知根”教育并初见成效。以“假期读书会”为主线,通过对活动主要历程的回顾与理性反思,探讨乡村学校教育与乡土文化合作突围的可为空间与策略。     

蜜蜂·口香糖·[不公平]

早晨上课,王涵和前面的周智按捺不住地窃窃私语。王涵爱说小话是常态,而在一贯踏实认真的周智就是反常了。二毛抓住王涵问,王涵说周智向她要一只蜜蜂。顺藤摸瓜,哪里来的蜜蜂?王涵交代:沈浩在学校门口买了几只蜜蜂,送了     

青春·岁月

正青春的花开花谢让我疲惫却不后悔四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴轻轻的风轻轻的梦轻轻的晨晨昏昏淡淡的云淡淡的泪淡淡的年年岁岁——《青春》2001年的九月,我二十一岁。在任教了一年小学课程后,我被调往乡二中工     

一路上有您——致我崇敬的师傅姚文俊先生

正亲爱的师傅:初春的这个夜晚,四周寂静如水。当我提笔写下"一路上有您"这几个字时,不由得心潮澎湃,泪光闪闪。是的,一直想写些文字给您,来表达20年的知遇之恩。我告诉自己,当我要写下这些文字的时候,一定是在一个美丽的季节,一定是在一个宁静的夜晚,深蓝的夜空中一定缀满宝石般闪亮的星星。而此时,一切都恰     

美丽的铁树

正在我们学校的教学楼前有六盆铁树,一进校园大门,首先看到的是它们那舒展的身姿。铁树四季常青。春天,铁树刚长出来的新叶微微卷曲着,就像少女刚烫过的鬈发一样。没过几天,叶子舒展开来,像小草一样绿油油的,一对对整齐地排列在叶柄上。那些叶子非常细,像细细的钢针,你可不能碰它,它扎人可疼了,这也许就是植物的自我保护吧!     

《人民教育·督导与评估》(增刊)征稿启事

受国家教育督导团办公室委托,经新闻出版主管部门批准,《人民教育》杂志自2010年起出版《人民教育·督导与评估》(增刊),每年两期(上、