北风爷爷在唱歌

屋子里,小花猫和她的爸爸、妈妈围坐在炉火边取暖。炉火烧得旺旺的,小花猫一边吃着香喷喷的烤鱼,一边听爸爸讲故事。 猫爸爸讲的故事是关于北风爷节的,他说北风爷爷是个怪脾气的老头,总是动不动就生气,他生气的时候,天就会变得很冷很冷,小动物们都不敢出门。     

北风爷爷在唱歌

屋子里,小花猫和猫爸爸、猫妈妈围坐在炉火边取暖。炉火烧得旺旺的,小花猫一边吃着香喷喷的烤鱼,一边听猫爸爸讲故事。 猫爸爸讲的故事是关于北风爷爷的,他说北风爷爷是个怪脾气的老头,总是动不动就生气,他生气的时候,天就会变得很冷很冷,小动物们总是吓得不敢出门。     

中班童话《和北风爷爷捉迷藏》及教法提示

和北风爷爷捉迷藏(童话) 冬天到了,小雪花唱着歌、跳着舞,轻轻地飞来了,给大地铺上了一条雪白雪白的地毯。北风爷爷伸出脑袋,悄悄地寻找着小动物,他想和小动物们做游戏。可是,大地静悄悄的,北风爷爷找来找去怎么也找不到小动物的影子,着急地在地上转来转去。     

北风和太阳

北风和太阳比谁更有威力。它们约定,谁能 把一位行人的衣服脱下来就算谁赢。北风摆开 阵势呼呼地向行人一阵狂吹,行人却把衣服裹 得越来越紧。轮到太阳了,它露出笑脸,暖暖 地照向行人,慢慢地,行人脱下了外套。     

改编节奏歌曲《小朋友,爸爸和爷爷》(中班)

一、教学目标 1.掌握八分、四分、二分时值节奏特点。 2.在学习了《小朋友,爸爸和爷爷》这首歌曲的基础上,结合小动物脚步声音的节奏特征改编歌词,初步掌握改编歌词的规律和方法。 3.培养幼儿对音乐的感受力、表现力及想象力,发展节奏感。     

北风

冬季的一个傍晚，我正在家里做作业，忽然听见外面传来“呼呼”的风声，啊，原来是风爷爷来了。你听——“咣当咣当”，风爷爷正在敲我家的窗户呢！风声引着我来到窗户前，我推开窗户，顿时，一阵凉风迎面吹来，旁边的窗帘被北风吹得飘了起来，像一个少女，正在风中翩翩起舞。 向外望去，只见树枝上几片稀稀疏疏的黄树叶被风吹得东摇西摆，不时还发出“沙沙”的响声；好像在说：“风爷爷来了，风爷爷来了！”路边电线杆上的电线被风吹得摇摇摆摆，像一个调皮的小孩荡着秋千；路上的行人不得不裹紧衣服，缩着脖子，在风中疾行。风爷爷…     

北风

北风是弯弯的。你看,那北风吹过的小树,哪棵不是弯弯的？     

北风

北风鼓起腮帮,向着大地呼呼地吹。吹来了大片大片的雪花,为大地盖上了厚厚的棉被。北风鼓起腮帮,向着大地呼呼地吹。吹得鸟儿飞向了南方,吹得人们裹上了厚厚的衣裳。指导老师:陈海峰北风$江苏省海门市常乐中心小学@陈宇恒~~     

北风

1 民间所说的北风,气象学上叫西北风,即从西北方吹过来的风。细心品味,方知北风更有文学味。当然,我这里所说的西北风,并非黄土高坡小小的西北风,也不是流行歌坛曾经汹涌的“西北风”。     

北风

冬天到了,北风带着小雪花兴高采烈地走出了家门。 北风走过了小河旁,小河马上结了冰,不再快乐地歌唱了;北风走过小树林,树叶早就吓跑了,只剩下光秃秃的树枝冷得直打哆索;北风去找小鸟,小鸟却急急忙忙地飞到温暖的南方去了。     

我和小朋友打电话

说起我们班的一些“活跃分子”,真是“让我欢喜让我忧”。喜的是这些活跃分子上课时思维活跃,反应敏捷,能很快掌握所学知识;忧的是这些孩子回答问题时不爱举手,爱插嘴乱发言,影响了其它孩子发言的主动性和积极性。如何让这些孩子养成良好的发言习惯呢?我苦思冥想了很久,但一直不能想出既不伤孩子自尊心又能激起他们举手发言兴趣的两全其美之策。     

和小朋友比什么

从幼儿园回来的路上,我和儿子随意地聊着天。我们每天都会用这个时间聊聊一天的见闻,儿子会把幼儿园里的事情讲给我听,我也常常把自己的所见所感告诉他。“妈妈,今天小朋友问我们家是不是很穷。”儿子突然说了这么一句,让我多少有些摸不着头脑。“小朋友为什么会这么问呢?”贫与富的问题竟然也成了这么小的孩子的谈论话题,这有些出乎我的意料。“小朋友说我总带这么少的铅笔,一定是家里很穷。”儿子一脸的不服气,“我说我们家的铅笔多着呢,下次我要带来让你们看一看,你们就知道咱们家不穷了。”看着儿子的认真样,我心里暗暗好笑,同时觉得这…     

熊说北风

一天,一只叫奥斯姆的熊在森林里四处觅食。他抓到了一只松鸡。“太好了,”他思索着,“当别的动物听到老奥斯姆已抓到一只松鸡时,他们不惊奇吗?”他对他的功绩引以为豪,他要整个世界都知道。他嘴里噙着松鸡开始在森林的小道上到处炫耀。“他们会羡慕我得到这只漂亮的多肉的松鸡,”他想,“这以后他们将不会再说我笨。”不久,一只叫米克欧的狐狸闲逛过来,他正好看到奥斯姆在炫耀。他暗下决心不让这只熊得到他想要的美誉,所以他装着一点也没有看到松鸡,而是用鼻子向上用力嗅着。“哼哼!”奥斯姆咕哝着,试图把注意力引到自己身上。“啊!”米克欧…     

小朋友

每一天的生活都在变化,或平淡或激越,或得意或伤痛,或刻骨铭心或形如流水,过去、现在、未来,我们就这样一路走来……     

小朋友

专家点评：满画面抽象的看不懂的符号、哭泣的小孩,好像是在玩骑马游戏的两个小人。画面里在讲着丰富的故事,只是我们不知道讲的是什么,只有小朋友自己能解读他的内心世界。这样的作品很真实,幼儿是想到哪画到哪,     

小朋友

有山没有水，就缺少了灵性，缺少了阴柔之美；有水没有山，就缺少了伟岸，缺少了阳刚之气。二者兼而有之，就是和谐之美。和谐之美带来的必然是万物生灵，三家一丛，五家一簇，散落于山涧水溪之问，扯出一声声鸡鸣狗吠，更扯出一缕缕炊烟。这就是我童年的小山村。[第一段]