公安院校人文素质课程培养目标调查研究

公安院校起步于80年代，相对于其它职业院学起步晚，公安教育理论研究和建设相对薄弱，对公安院校人文素质课程研究也十分有限。本文研究的重点是公安院校人文素质课程目标构建问题，论文用调查数据详细阐释当前公安院校人文素质课程培养目标构建思路，以弥补此类研究不足。     

优化课程设置 提高人文素质

由于各方面对护理工作的要求,使护理人员必须提高人文素质,因此教育需从优化课程设置着手本文对此进行了分析和探讨。     

浅谈新时期公安院校图书馆管理人员的素质建设

知识经济时代图书馆界的主要矛盾，是读者日益增长的信息知识需求与图书馆的信息知识提供能力相对落后之间的矛盾，图书馆员的整体素质是这一矛盾的主体因素。当前，图书馆的管理理念已经从过去以书为对象的管理变成现在以知识为对象的管理。在这种情况下，如何突出公安院校图书馆管理人     

兵团职业院校学生人文素质现状调查与分析

当前,兵团职业院校学生人文素质状况偏低已经成为学生全面发展的瓶颈问题。本文采用问卷方式对兵团区域内所属国家示范性高等职业院校学生的人文素质状况进行了调查,并在此基础上展开分析,探究解决问题的对策。     

兵团职业院校学生人文素质现状调查与分析

当前,兵团职业院校学生人文素质状况偏低已经成为学生全面发展的瓶颈问题。本文采用问卷方式对兵团区域内所属国家示范性高等职业院校学生的人文素质状况进行了调查,并在此基础上展开分析,探究解决问题的对策。     

论课程教学与培养目标的紧密结合

本文分别从教学大纲、课程定位、教学过程等方面探讨了课程教学如何与培养目标紧密结合的问题。指出,要实现课程教学与培养目标的紧密结合,必须制定好该课程的教学大纲,必须确定好该课程的目标定位,与此同时,在具体的教学环节中,还应该将该课程总的教学目标再分解。     

医科类大学生人文素质缺失情况的调查与思考

历史要求重现优秀的医学文化,但是目前医科大学生文化素养普遍缺失,有些学生漠视生命,无限满足自我欲望,对历史和文学了解甚少。在医学院校进行人文素质的培养已刻不容缓,本文对此进行了一些调查和分析。     

新余市高职院校学生人文素质状况调查

近年来,我国高等职业教育的规模得到了飞速发展,但高职教育在人文素质教育方面就存在许多的不足。本文采用问卷调查法,通过对新余市四所高职院校在校学生进行人文素质情况的问卷调查与分析,深入了解高职院校学生的人文素质状况及存在问题,有针对性地提出提高高职人文素质的有效途径,为高职院校学生未来的职业发展奠定良好基础。     

美国、澳大利亚职业技术教育中人文素质课程的设置

在当今信息技术日益发达的时代,人文素质教育在培养社会发展所需要的高素质人才方面所发挥的重要作用得到了认可。人文素质教育能更好地促进学生专业能力的提升,对此国外的职业技术教育有着比较成功的经验。美国、澳大利亚的职业技术教育在人文素质课程的设置上各有特色,本文借鉴他们的经验,介绍其人文素质课程的设置情况,为国内高职院校开展人文素质教育提供参考。     

公安院校高素质师资队伍培养途径研究

公安院校师资队伍存在业务素质一般、科研能力较低、结构不均衡、队伍欠稳定等问题,难以满足培养综合素质高、业务能力强的合格干警要求。简介公安院校师资队伍现状,指出系统的师资培训、稳定的师资骨干、浓厚的学术氛围、造就学科带头人、灵活的聘用模式等对培养高素质公安特色师资队伍具有重要作用。     

探析当代大学生人文素质

针对社会上对大学生素质抱怨越来越多的现状,笔者采用问卷调查的形式,对当代大学生的人文素质状况进行了调查,发现当代大学生人文素质严重缺失。针对这些问题,提出发展及改进建议。     

在中学语文教学中渗透人文素质培养的研究

本文对中学语文教学中渗透人文素质培养进行了研究,包括挖掘语文学科中的人文因素,加强文学名著导读,组织丰富多彩的语文活动等方面,对语文教学中的人文素养进行了讨论.     

大学生人文素质现状分析

人文素质教育是21世纪高等教育改革的一个新课题。全面培养大学生的人文素养,进而提高全民族的素质是历史的必然。然而,当代大学生人文素养的现状却不容乐观。本文对当代大学生人文素养缺失的表现、原因及不利后果进行了分析,并就重建当代大学生的人文素养提出了相应对策。     

人文素质与心智生活

人文教育客观地存在于我们这个世界中,精神力量是不可低估的.而加强人文教育,培养学生良好的文化素质和健全人格,引导学生拥有心智生活,审视自身的生活,审视自己的人生,对于教师、学校、社会无疑都是极为重要的事.     

浅议大学语文与人文素质培养

人文素质是大学生综合素质的重要组成部分。语文课程具有实施人文教育的天然优势。因此．语文教育工作者应挖掘其中的人文因素．并以此对学生进行人文精神的教育,把他们培养成为具有高尚道德修养、较强的社会责任感和完美品格的人。     

浅析人文素质在民族传统体育专业中所起的作用

根据教育部《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》精神,对学生进行文化素质教育,重点是指人文素质教育,提高大学生的文化品位、审美情趣、人文素养和科学素质,对民族传统体育专业存在的一些问题进行了分析并提出几点建议,为我国目前民族传统体育教学改革提供一些参考,提出了提高民族传统体育专业的学生人文素质的建议     

论大学人文教育与人文素质的培养

随着我国高等教育改革的深入，大学人文教育逐渐引起了社会各界的关注，但学生对人文知识知之甚少，甚至有相当一部分学生还没弄清人文素质的基本概念。针对这种现象,大学人文教育要有所改观，探讨了培养学生的人文素质，使其适应社会的发展，满足国家的需要的重要，并提出培养学生人文素质的几点建议。     

中职生人文素质培养经验谈

当前我国中职生的人文素质状况不容乐观。在中职人文教育中,语文教师肩负着培养中职生人文素质的重要责任。具体做法有：树立人文教育理念,完善素质教育目标;挖掘课程人文内涵,加强师生互动交流;指导学生课外阅读,丰富学生文化底蕴;教师加强人文修养,潜移默化感染学生。     

经济学与人文素质

从本期开始,我们将连续为您介绍北大出版社的系列丛书《人文社会科学是什么》,14位学者将带您步入人文科学的殿堂,领略人文社会科学的无限风光。 ——编者     

公安院校英语教师素质刍议

随着改革开放的逐步深入和经济的快速发展,社会对公安人才综合素质和英语的要求不断提高。相应地,这也对英语教师提出了很高的标准。如何不断提高自身素质从而培养出高素质的预备警官。本文主要从政治素质、业务素质和所应具备的师德三大方面探讨了公安院校英语教师所要达到的要求。