浅谈大学生思想道德教育的途径

结合学生的思想道德特点,针对不同的个体,采取不用的教育方式与方法实施思想道德教育。帮助大学生提高综合素养,增强大学生的民族自豪感与社会责任感,使之成为真正的栋梁之才。     

新时期高校大学生思想道德教育之我见

针对高校大学生的思想道德状况，提出了加强思想道德教育的几点思考：转变教育思想、引导大学生确立新的思想道德观念、注重大学生人文素质培养、思想政治理论课与专业课教学相结合和注重社会实践。     

新时期大学生思想政治教育浅论

大学生思想政治教育是提高学生思想道德素质、造就＂四有＂合格人才的重要保证。高校思想政治理论课改革与建设要努力＂体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性＂,充分发挥思想政治理论课和哲学社会科学课的合力作用,使研究型教学成为高校思想政治理论课课堂教学的重要形式,大力加强实践教育,建设一支专兼职结合的高水平教师队伍。     

针对新时期学生的特点做好思想教育工作

从青年学生的心理特点出发，了解新时期学生的思想动态，探索学生思想教育工作的最佳途径和方法，从而使对学生的教育和管理工作针对性更强，效果更好。     

当前大学生思想道德教育的主要问题及其对策

教育思想上存在的三大误区：(1)注重理论教育,忽视实践体验。这种片面性使得思想道德教育基本停留在空洞的理论说教上,忽略了道德教育的根本性原则即实践性本质。大学生思想道德教育,必然要由初步的感性认识向着现实的理性实践的方向转化,即由知向行的过渡,如果缺少这一环节,就不可能实现感性认识到理性认识的飞跃,也就不可能使教育对象在实践中培育自己的道德能力和道德智慧,从而建构起自己的道德体系。     

新时期大学生人生观教育浅论

当今世界，经济政治凸显多元格局，伴随而来的西方种种思潮的冲击，市场经济负面影响和各种思想文化相互激荡而泛起的沉渣的感染，高校思想政治教育工作面临新情况，新挑战，学生人生观出现了人生态度积极向上与消极混日子并存，人生感情上优越感与失落感错，人生理想与享受堕落兼有的特点，怎样使当代大生走出人生误区，与享乐主义，利已主义和厌世主义人生观作坚决斗争，本文从艰苦奋斗，克躬励已，博学笃行三方面阐述了大学生人生观确立的问题，它将对全面续彻落实《公民道德建设实施纲要》和有效提高大学生思想道德水平产生积极影响。     

加强高校大学生思想道德教育的探索

近年来,由于国际和国内等诸多因素的影响,再加上大学生对我国社会主义市场经济还缺乏全面正确的认识,因此高校思想道德建设严重滑坡。本文着重从高校制度建设、高校思想政治工作队伍建设、紧密结合大学生实际和商校思想道德教育的知与行的统一等四个方面人手提出高校思想道德教育工作的创新思路。通过创新,有效地把思想道德教育工作落到实处,充分调动大学生的积极性、主动性和创造性,以保证党的政治任务和奋斗目标的实现。     

新时期高校思想道德建设的思考

针对当前思想道德失范造成的危害性及“滑坡”的根源。本文认为，要卓有成效地加强和改进高校的思想道德建设，在于坚持六个“结合”。     

浅论新时期的高校思想政治教育

社会主义市场经济体制的建立引起了社会各个领域的深刻变化,在这一新时期如何加强和改进高校的思想政治教育工作,是一个需要解决的重要问题。本文从分析现状入手,提出了加强和改进高校思想政治教育工作的基本思路。     

浅论新时期大学生思想政治教育工作

新时期高校大学生的思想政治工作面临新的挑战,在这项严峻的工作中应从师生的思想实际出发,增强思想政治工作的针对性、科学性和实效性。要求树立体现时代特征的新观念,探索新方法,增添新内容,做到在继承中创新,在创新中发展。为教育的改革、建设、发展提供良好稳定的环境和坚强有力的保证。     

加强大学生礼仪教育 完善高校思想道德教育体系

一礼仪与道德的内在联系所谓礼,是指由一定社会的道德观念和风俗习惯形成的,大家遵守的礼节。所谓仪,是指人的容貌、举止。因此礼仪的概念,可以解释为人们在社会交往中形成的,以建立和谐关系为目标的礼节仪式。道德是指由一定社会经济基础决定的特殊社会意识形态。它是以善恶为标准,通过社会舆论、     

新时期大学生思想道德教育探析

思想道德教育是阶级社会永恒的课题。不同的社会、不同的时期以及不同的历史发展阶段 ,其内容、形式及主题必然会有所变化 ,因此在社会主义初级阶段 ,迎接知识经济 ,直面信息社会 ,积极探索大学生思想道德教育的内容、途径和方法具有十分重要的现实意义。一、新时期大学生思想道德教育的内涵所谓思想道德教育是指教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响 ,把一定的社会政治思想和道德转化为个体的政治思想意识和道德品质的教育。历史时代不同 ,思想道德教育的主题及侧重点有所不同。现代大学生思想道德教育应包括以下几个方…     

老子“道”论与大学生思想道德教育

老子思想作为中国传统的优秀文化,已经成为一种影响人们心理和意识的文化环境和文化背景。特别是在深受商品大潮冲击的今天,在高校的大学生存在许多严重的道德失范现象的情况下,其关于道德修养的精辟论述,对今天的大学生思想道德修养有重要的启示和指导意义。     

试论新时期大学生思想道德建设

我国历来十分重视大学生的思想道德建设，为此，投入大量的人力物力，但是，从实际效果看，还有许多不尽如人意的地方。道德教育有其自身的规律性，只有遵循科学规律，道德教育才能取得很好的效果，违背道德教育的规律就会受到惩罚。目前，大学生道德教育的薄弱环节在规范行为方面，所以，在具体实施思想道德教育中，应立足于引导思想和规范行为，最重要的是落实在行动上。     

新时期大学生思想道德教育探析

21世纪是一个科学技术在全球迅猛发展的时代,大学生思想道德教育工作将面临新的机遇和挑战。面对新形势下大学生思想道德教育工作的新变化,我们必须认真总结改革开放以来正反两方面的经验,坚定不移地用邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想构筑当代大学生的精神支柱,用正确的世界观、人生观、价值观铸造当代大学生的敬业精神。本文拟就新时期大学生思想道德的现状作一分析,并就大学生思想道德教育的工作思路及途径作一探讨。     

探索新时期大学生思想政治教育工作研究

在当前的网络化时代,随看国内、国际形势复杂而深刻的变化,大学生的价值观念呈现出日益复杂化和多样化的趋势,大学生的整体思想政治素质有待提高,这就要求我们必须重视大学生这个特殊群体的思想政治教育.本文在充分考虑大学生思想政治教育现状的基础上,提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策研究.     

新时期中学生思想道德教育初探

新课程要求在向社会主义市场经济转变的过程中，强调对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养；强调德育在各学科教育环节的渗透，改进教育教学方法，注重教学实践环节，增强思想品德教育的针对性和实效性；强调培养学生的爱国主义精神，使学生形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下很好的基础。因此，加强新时期学生思想道德教育是教育面临的一项十分严肃和迫切的任务。     

体育课中的思想道德教育

思想道德教育一直都是各大中小学教学任务中的重中之重,我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质,促进学生身心的和谐发展,培养学生体育能力和良好思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。体育课进行思想素质教育,这是《学校体育工作条例》中规定的学校体育工作的基本任务之一,也是当前加速由“应试教育”向“素质教育”转轨提出的必然要求。