医学期刊读者阅读需求调查分析

"为读者服务"是我国经济体制转型后的编辑理念创新所在,为了准确了解、科学把握读者真实的阅读需求,以读者阅读需求调查问卷的形式,抽取《中华医学杂志》、《中华儿科杂志》的部分读者进行调查分析,探索从读者需求出发,提高期刊可读性及影响力的可行之路。     

高校学生阅读倾向的调查和分析

通过对福建医科大学读者阅读倾向的调查和分析,提出高校读者由于不同专业、不同年级、不同层次的原因,他们的阅读倾向存在差异,以便更好地调整高校图书馆的读者服务工作,提高服务水平。     

高校学生党建工作现状调查

为更好的开展高校学生党建工作,笔者对在校大学生进行了抽样调查,就当前高校学生党建工作的现状和存在的问题进行了分析,为高校探索做好学生党建工作的新路径提供参考。     

鹤壁市图书馆亲子阅读现状调查分析

亲子阅读是一个需要多方策划、沟通与导读能力培育的过程。本文结合鹤壁市"淇水亲子故事乐园"系列活动,探索图书馆亲子阅读现状及其实现机制,将为图书馆亲子阅读创新发展提供新思路、新方法,具有重要的意义。     

新媒体对高校学生社团活动影响现状的调查分析

学生社团是高校校园文化的重要载体和组成部分.有关学生社团使用新媒体的基本情况调查是深入了解高校学生社团利用新媒体开展社团活动的前提和基础,以武汉科技大学学生社团为样本,对地方高校学生社团活动受新媒体传播的影响现状进行调查分析,并提出相应的解决对策.     

老年读者阅读心理分析

阅读在老年人的生活中不仅是满足于文化娱乐需求,也在不同层面上满足了对知识信息补充、情感上的安慰、社会交往等,同时也提高了身心的健康和有尊严的老年生活。图书馆在服务老年人方面发挥着积极作用,尤其是在阅读服务方面,图书馆有着必不可少的重要职能。本文通过对老年读者的阅读心理分析,更好的建立老年人的综合阅读服务体系。     

高校学生社团现状调查与发展新探

新时期高校学生社团的规模、组成、类别、活动、管理和物质保障等方面呈现着发展和问题并存的现状。高等教育改革和学生社团发展的内在规律,要求在社团建设中应当坚持方向性、扩大开放性、探索创新性、增强凝聚性、加强指导性、把握规范性。     

基于聚类分析的图书馆读者阅读习惯调查

从统计学的聚类分析算法入手,分析现有图书和读者的相关数据,从理论上实现图书馆读者阅读习惯的调查.     

贵州省医科高校学生信息需求现状调查

通过对贵阳医学院、遵义医学院全日制专科生、本科生和研究生中156名少数民族学生进行问卷调查,结果显示,有41％的调查对象认为上网条件有限影响了上网查阅资料,分别有近42.9％和21.2％的人认为图书馆资料有限而且陈旧或图书馆的开放时间不合理影响了他们到图书馆查阅信息,图书馆馆员的服务工作未得到学生读者的承认,对读者进行文献检索、网络资源利用等方面的培训较差,有61.5％的调查对象认为其他教师通过指定教学参考书或课前要求查找相关资料、课后布置阅读相关资料来完成作业的方式指导学生进行学习.     

宁夏农村未成年人阅读权利现状调查与分析

以宁夏吴忠市部分乡镇中小学学生为调查对象,以调查问卷和个别访谈的方式获取少数民族地区农村未成年人阅读权利保障现状的基本情况,在综合分析的基础上归纳出存在的一些问题,提出了一些改善农村未成年人阅读的措施建议、设想。     

高校学生信息素养现状分析

以广州市大学城高校学生为调查对象,采用问卷调查法对他们信息素养的现状进行调查和分析,最后得出高校学生信息素养水平的若干结论,并提出通过整合文献检索课和信息素养教育的途径来提高学生信息素养水平的建议。     

高校图书馆读者阅读心理分析

图书馆服务质量的好坏除了与馆藏的质量,馆内现代化设施有关外,最重要的便是了解、分析、研究读者心理,找出读者阅读图书的特征、动机和效果,找出满足其需要的途径,以便区别服务,充分发挥图书馆的藏书效益。１高校读者阅读心理需要需要是人的个体的和社会的客观需求...     

大连医科大学读者电子阅览现状调查与分析

通过对大连医科大学图书馆读者电子阅览现状的调查分析,提出改进该校图书馆电子阅览服务工作的建议.     

当代大学生阅读现状调查和阅读推广研究

以当代大学生阅读现状及其影响因素调查为线索,通过阅读推广活动和阅读需求的分析,希望能为当代大学生树立正确的阅读观提供参考资料,打造以图书馆为核心的书香校园,为校园文化建设做出贡献。     

浅谈高校学生阅读心理

针对当前社会的迅猛发展,分析高校学生阅读心理和阅读现状,运用图书疗法,以提高高校学生的学习和生活质量,促进其身心健康发展。     

分析读者阅读心理提供高效优质服务

高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,因此,高校图书馆服务质量的优劣,在很大程度上取决于对其服务对象——读者阅读心理的了解程度。阅读心理是读者阅读活动过程中的一种特殊心理,它是由一定的生理、年龄、性格、阅历等因素构成的一种较为复杂的心理形态。对其分析和研究,可以帮助我们了解和掌握读者的阅读能力、阅读动机、阅读兴趣等,使读者服务工作有的放矢,为进一步提升读者服务工作奠定了基础。     

拉萨市高校在校生阅读现状调查研究

全民阅读的风气已经在全国的高校中传播开来,高校在校生一直以来被作为社会阅读的主体,是推动全民阅读建设的主力军,本次研究从四方面进行讨论(阅读动机、阅读内容、阅读方式和阅读环境)。为了逐步建成全民阅读的氛围,高校在校生需要提高自身的辨别能力,通过阅读沟通平台,提升自己的文化素养,高校应健全图书馆的相应配套服务,营造良好的阅读环境。     

职校生语文阅读现状调查研究

阅读是人们学习最基本的一项能力,也是获取知识的主要渠道。调查职校生语文阅读现状,分析研究并有效解决学生阅读过程中存在的问题,有利于学生养成良好的阅读习惯、培养阅读兴趣、提高阅读能力,进而让学生学会自学,为学生终身学习和发展奠定基础。