高考地理综合训练题参考答案

〕28.（二）A.山地多,平地少,耕地比重小B.土地类型复杂多样。（2）保护有限的土地资源（3）耕地不足,其他衣用地资源潜力还未充分挖掘。29.（1）（略）。（2）①安康②乌江渡③葛洲坝④东江⑤万安③五强溪①龚咀③二滩（3.）（略）（4）航运便利、水资源丰富水患威胁、含沙量增加建水土保持林三峡三峡水电站（5）沪宁抗i业基地、以武汉为中心的钢铁纺织工业基地、以重庆、宜昌为中心的钢铁、电力工业基地、以贵州乌江电站为中心的矿业基地、以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地农业发达、人口众多、矿产和水力资源丰富、水运条件…     

“3 综合”高考地理综合能力训练题

一、读下表 ,并结合所学知识完成下列各题 :2 0世纪 90年代初 ,一些国家粮食生产状况表 :国　　别中国印度ＡＢＣＤ人口 (亿 ) 1 1 6 8 6 2 5 1 5 0 56 0 2 6粮食产量 (亿吨 ) 4 35 2 83 34 0 51 0 680 57人均产量 (千克 ) 375 2 65 1 336 340 1 2 1 4 2 1 92　　 1.表中未注名称的 4国中有 2个位于北美洲、1个位于南美洲、1个位于欧洲。则 :Ａ为　　 ,Ｂ为　　 ,Ｃ为　　 ,Ｄ为　　。2 .在左下坐标图内 ,按由多到少的顺序和图例要求画出 6国人均粮食产量柱状图 (横坐标每格代表一个国家 )。从图中可看出 ,我国农业可持续发展方面…     

浅谈高考地理综合题答题技巧

高考地理试题源于教材,高于教材,它以世界地理和中国地理为背景,以地图和图表为主要载体,既考查自然地理中的地球运动、气候、地形、河流等基础知识,也考查人文地理中工业、农业、交通等的区位分析,还会涉及旅游地理和环境保护。这就要求在高三复习阶段仔细分析近年来的高考地理试题,精讲精练,多归纳总结,让学生掌握答题技巧,在高考中取得优异的成绩。     

2010高考地理综合题答题方略

笔者认为对高考地理综合题的回答通常要注意：①审题慎重,精读情景,挖掘信息,回归课本;②注意联系,准确空间定位,构思答案,拟订提纲;③运用地理语言,答题规范,条理分明,书写整洁;④认真检查,杜绝失误,创高考佳绩。     

如何高效解答高考地理综合题

正高考试题多以"提供材料→问题情境→提取图文有效信息→主干知识迁移→探究地理事象发展过程→解决现实生产生活中的问题"的模式出现,以知识为载体,以能力立意为主导。因而在解答高考地理综合题时可采用"获取和解读信息→调动和运用知识→描述和阐释问题"的答题思路。"获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释问题",既是地理学科的三大核心能力,又是分析、解决问题的重要思路。所以该思路既符合解决问题的一般思维流程,又充分体现能力和知识双向考查过程。     

浅谈高考地理综合题解题策略

一、仔细审题,获取和解读地理有效信息 （1）审材料。高考地理综合题中材料呈现最直接、最能体现地理学科特点的方式即图表,素有“无图不成题”之说。近几年高考综合题地理图象考题的设置和审图要求,一般分为以下几类（见表格）。     

高考地理综合题解题思路探析

描述和阐述事物、论证和探讨问题的能力是高考考核的主要能力,也就是充分考核考生对基础知识掌握,判断、归纳、演绎、比较、概括、论述、证明等多方面的能力,考查这方面能力的题目常常以综合题的形式出现。高考综合题往往采用新素材、新情境和从新角度设问,试题难度较大,具有较好的区分度。它能充分体现高考的选拔性特点。怎样才能迅速、准确、完善地解答好各类地理综合题呢?教师要了解新课程并掌握新课程之下的各类地理问题的解题思路和方法,加强解题训练,逐步提高解题能力,从而掌握必备的地理基础知识,在高考中获得优异的成绩,并为学生的终身学习和发展打下必要基础。     

地理综合题的解法与训练

地理综合题是地理高考中的“重头戏”，分值高，但学生的得分率要低于选择题。从地理高考阅卷情况看，学生在地理综合题上的失分主要表现在以下方面：1．思维的灵活性、应变性、迁移性能力薄弱，不会多角度、多层次地思考问题，自觉地运用原理、规律和回归课本的能力差，不善于重组、整合原有知识等。2．空间思维能力有限，借助于空间想象进行推理判断能力和地理图像判读能力薄弱，地理事物空间位置定位能力不足。3．文字表述不准确、不规范、不全面。     

浅谈地理综合题的应答训练

<正>在高考中,地理科综合题占分不少(56分),所以答好综合题,是高考中得高分的一个关键。当前的现实情况是:在普通高中,特别是在普通高中的普通班,学生在综合题上普遍得分不高。一、学生答题时出现的问题1.审题不清,不明题意很多学生在答题时未能准确理解题目所求,也不能找到题意所在,造成答非所问,离题千里。2.对题目所提供材料不能正确分析运用对题目所给材料,很多学生不能正确将材料中蕴含的有用信息提炼出来,并运用到所对应的问题中,造成     

如何指导学生解答高考地理综合题

解答高考地理综合题时,考生应认真审题、综合分析、准确表述、讲究策略。     

谈高考地理综合题的思维导向

国家考试管理中心张亚南研究员说:地理高考已持续了数年,虽然考试内容与形式的改革从未停止过,但综合论述题的考查角度一直相对稳定。(2013年第9期《中学地理教学参考》)张研究员所述的是什么呢?笔者经多年研究发现:高考试题的设问往往是选择某一方面具有典型性、特殊性和代表性的区域为素材,考查学生描述地理现象的特点,分析自然现象的形成原因,分析区域内生产活动的区位条件及产生的影响,评价生产活动并论证观点,最后对     

浅谈高考地理综合题的发展与变化

高考如同一场千军万马过独木桥般残酷的战役。对于地理学科而言,综合题无疑是得分的关键。随着课程大纲的变化,高考地理的命题也逐步迈向标准化,地理综合题也随之变迁。本文通过分析历年高考地理综合题的命题,希望能总结出高考地理综合题的发展趋势,对考生能有所帮助。     

全国高考文综卷地理综合题解题思路

“一模”结束以后，学生开始进入文综题的训练，在训练时学生会发现单科卷与文综卷地理综合题在答题上存在较大的差异，作为高三老师我们有责任帮助学生完成好这个过渡。近年来，我一直在探究解答高考文综卷地理综合题的方式方法，最后总结成以下内容与大家交流。     

从高考地理综合题答题看规范教学

在高考复习中,地理学科一直被认为是提高文科综合成绩的"瓶颈"。文章联系高三教学实际,结合高考"文综"地理规范化命题和规范化答题等问题,探讨了高考"文综"地理复习应注意的问题,并提出了提高学生高考"文综"地理答题能力的方法和途径。     

高考地理综合测试题

一、选择题(50分) 以下各题的选项中,只有一项最符合题意,请将正确选项的序号在答题卡上涂黑。(每小题2分,共50分) 家住南京的小欣发现伏早时,南京的天空格外蓝,气温特别高,但有时出现第二天气温较前一天低5℃以上的情况,据此判断1一2题: 1.此时段南京的天空格外蓝的原因是 ①此时盛行下沉气流,云系少 ②此时万物茂盛生长,植被覆盖好,裸露地面少 ③此时控制南京的气团是干冷的极地大陆气团,空气中水气少 ④此时盛行上升气流,污染物都扩散到高空去了 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2.第二天气温明显低于第一天,可能是受 A.快行冷锋影响B.暖锋…     

浅淡高考地理综合题的几种解答方法

高考文科综合试卷地理综合题占的分值高,但很多学生不知应如何入手解答,失分很多。能否找到适合他们的有效解题方法,答好综合问答题已成为地理高考成败的关键。教师可用收支平衡原理解题法、因果关系逆向逻辑推理解题法、自然地理环境整体性原理解题法对学生展开教学,以提升学生高考成绩。     

如何提高学生解答高考地理综合题的能力

对于高三文科考生来说。地理学科是一个“瓶颈”．有人说“得地理者得文综”。而地理学科中的难点在考试中多见于选择题,可许多考生对于相对简单的综合题,却也得不了高分。尤其是分值大、综合性强的文综第36题,虽然考生感觉不难,可得分就是偏低。于是有人发感慨：成也三十六,败也三十六。这究竟是什么原因呢？经过几年摸索,我得出几点体会,现总结如下：