动物怎样听和看

动物也有语言,虽然不像人类语言那么丰富,但也可以表达它们的思想感情。除了叫声之外,动物语言另一重要特点在于行动,不同的动物有不同的语言。那么,动物又是怎样通过这些“语言”来听和看呢?不看也知道在非洲的尼罗河,有一种名叫水象的鱼,它的尾巴上有一个能发射电磁波的器官;     

凸显主题,例谈小学英语新教材三年级Story time教学

本文以《译林版》三年级英语Unit3 Is this your pencil?第一课时(Story time)为例,分析了两位教师对故事教学中的不同教学设计,笔者通过对比和分析,探讨了在新课标下如何高效地进行故事教学,如何让学生能高效地完成综合性的语言活动,培养学生综合语言运用能力,从而提高故事教学的实效性。     

有关语言与思维二者关系的研究评述

语言与思维?前者决定后者还是后者决定前者?两者是以怎样的关系联系在一起吗?关于这一系列问题的研究,直到现在也未达成一致。不管对两者关系的定义如何,有一点毋庸置疑:任何一种观点都有可取之处;而且可以帮助我们从不同的角度了解语言和思维。本文将从语言决定思维,思维决定语言,以及二者的相互关系三方面对这一问题的相关研究做一简要回顾,然后提出作者自己的分析。     

四种语言在教学中的应用

教学中使用的语言可分为四种,即声音语言、表情语言、形体语言、书写语言。每种语言在教学过程中的不同场合具有不同的作用和地位。四种语言的合理协调运用,对教学能起到事半功倍的作用。     

高职导游专业《商务礼仪》课程教学的点滴感悟

商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验。     

高职导游专业《商务礼仪》课程教学的点滴感悟

商务礼仪课程是高职导游专业学生必修课程之一,怎么样使教学语言形象、幽默?如何使教学组织能互动、有趣?教师在点评、方面应注意什么?又如何制造高涨的教学情绪?笔者对此谈谈实践中的一些经验.     

濒危的语言

我国56个民族使用着多少种语言?语言学界目前调查确认的语言为120多种。从在社会中的使用功能来看,不同语言交际作用相差悬殊,有的语言使用人数多,通行区域大,广泛运用于政治、经济、教育等各个领域,是本民族乃至各民族之间不可替代的主要交际工具;     

语言分裂了人类

"你好"、"Hello"、"こんにちは"、"Hola"、"Bonjour"……同样一句问候你能想到多少种表达方式呢?事实上,即使不算那些在历史的长河中已然湮没的语言,人类现今正在使用的语言也有约7000种。难以置信吧?身为哺乳动物中的一个分支,人类语言的数量却比哺乳动物的种类总数还要更多,这不只是一个奇迹,也是一个巨大的矛盾。     

婴儿学习语言的诀窍

动物从未真正学会人类语言,为什么?难道是婴儿时代没人教它们吗?人类学习语言的能力与动物的不同之处,恰恰在于婴儿阶段学习语言有诀窍,那是人类学习语言的独特本领。人类与其他动物相比,既有共同点也有不同点。虽然为了显示与其他动物的不同,人类在自己的名头前加了"高级"两字,称自己为高级动物,但是,这并不足以表示出人类与动物之间的区别。最难学的是语法动物没有语言,那它们是不是     

语言有魅力,作文惹人眼——高考作文语言制胜六法

<正>同样的意思不同的表达,会产生截然不同的效果,可见语言的魅力之巨大。高考作文语言如何取胜?笔者提供下列六法给大家参考。善用修辞,首选排比比喻、拟人、夸张、排比、对比、对偶、借代、设问、反问、顶针、仿词、通感……这些常见的修辞手法,可以说人人会用,个个能用。其实,善用之,能大大增色作文语言。2014年高考安徽一考生满分作文《坚守自我,执著前行》中写到:……正因为不能坚守自我而选择盲从,燕     

科技情报站

正学习语言靠天赋还是靠努力?这是个问题学习语言真的需要天赋吗?日本大阪大学等机构的科学家给出了肯定的答案:基因和后天环境同样重要,都会影响语言的学习。科学家们征集了一组同卵双胞胎(100%相同的基因)和一组异卵双胞胎(约一半的基因相同)进行研究。这对同卵双胞胎早已分开,生活环境完全不同,但他们在学习语言时,受到的遗传因素的影响几乎相同。     

为语法教学培上土壤

语法教学是我们高中英语课堂教学的重要组成部分,如何进行高效率的语法教学,使之能更好地为培养学生的语言运用能力服务?布鲁纳说:"成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。"     

?成为简·奥斯汀?中人物对话的语用解读

自语用学家格莱斯的合作原则问世以来,吸引了众多学者运用合作原则研究不同情境下的语言使用现象。本文将用合作原则从语用学角度对?成为简?奥斯汀?中的人物对话进行分析,旨在揭示电影人物的典型性格,并帮助观者更加深入地理解电影主题。     

中英新闻语言的修辞对比研究

语言的修辞现象带有很浓郁的文化属性。由于中西方文化和语言特点的差异,中英新闻语言也表现出了很大的不同。本文拟从修辞的角度对中英新闻语言的相似和不同进行探讨,希望能加深读者对汉语和英语语言特点的认识。     

英汉语编码度差异及其对英语学习的影响

语言编码度是经验和现象被概念化并被词语表征的程度,不同语言的词语表征的概念抽象程度可能不同,因而造成编码度差异。有些英语词汇的概念比汉语对应词的概念抽象或具体。编码度差异反映不同的语言习惯和文化传统。编码度差异能使英语词义模糊或近义词混淆。     

模糊语言在商务英语中的语用功能分析及应用

商务交际语言要求具体简洁、清楚正确,而恰当使用模糊语言,并不会妨碍交际,相反会达到各种不同的语用目的,并能充分发挥语言的交际沟通作用,有助于跨文化交际的顺利进行。通过探讨模糊语言的语用功能在商务信函和商务谈判中的运用,可以看出正确有效的使用模糊语言能提高商务英语的准确性,增强语言表达的灵活性,使商务英语更含蓄、礼貌,从而能更有效地实现商务交际目的。     

网页语言的自动选择

当用户访问网页时,根据客户端的语言设置选择相应的网页显示给客户能方便用户的使用,本文说明了在网站设计过程中,对于不同语言设置的客户如何确定其所采用的语言并据此自动选择相对应的语言网页的几种方法。     

创设“情境”区域,让小班幼儿“有话说”

新《指南》的颁布,诱发了老师们对区域设置是否科学合理、材料是否有利于刺激孩子的学习进行了反思,语言区也不例外,老师们对语言区的状况进行了再思考:为什么孩子们不喜欢进语言区?为什么孩子们在语言区开起了小灶?为什么听不到孩子们说话?围绕这些问题,就如何实施《指南》精神,有效地提高语言区域学习的趣味性和有效性,根据小班幼儿的年龄和心理特点,老师从"情境"入手,创设了生活情境、游戏情境、角色情境和变通情境,让孩子们沉浸在不同的情境中,有话可说,有话想说,有话敢说,有话愿说。     

动物"音乐家"

动物到底会不会唱歌?生物学家经过长期深入的研究之后得出了肯定的结论.一些动物发出的声音不仅能使人产生愉快感,而且它们也使用和人类一样的音乐语言来创作音乐.     

小学体育课堂教学中语言运用技巧探微

富有艺术性的语言能提高学生的学习兴趣,使课堂教学取得高效率。那么,在小学体育课堂教学中,如何去巧妙地运用语言,使小学生自主地参与到体育课堂中并获得理想的教学效果呢?本文认为,小学体育教师在课堂教学中,运用语言必须力戒废话、虚话、混话、胡话、粗话、套话,力争做到语言富有针对性、教育性、情感性、启发性、逻辑性、节奏性、精练性、时代性和幽默性,这样才能吸引小学生积极学习体育课程,提升小学生体育素养。