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该文从多媒体网络数字语音室的设计理念、设备配置和技术支持等方面介绍了日本高校多媒体网络数字语音室的现状,并对中日高校多媒体网络数字语音室设施的应用模式进行横向比较,以借鉴学习日本的先进技术、设计理念及管理方法. 相似文献
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张瑛 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):132-133
数字时代,网络信息的特征、社科信息管理工作的不足以及数字技术与人文精神的内在联系均要求对网络社科信息实行人性化管理。树立网络信息管理新理念,采取人性化管理办法,向用户提供个性化、全方位服务,加强对人的培训教育已成了迫在眉睫的工作。 相似文献
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当前,大数据、云计算、物联网等数字网络技术不断涌现且快速发展,市场布局越来越复杂,网络技术将推进信息技术与现代企业、生产制造业等融合创新,发展新兴业态。为此,企业将面临多元化的机遇与挑战。本文对互联网应用优势特征、数字时代对传统企业管理教育模式的影响进行了解读,分析了信息数字管理教育理念意识淡薄、企业组织管理教育方式落后等制约企业管理教育发展的因素,提出了创新企业数字管理教育理念、创新企业管理教育组织框架等利于企业管理教育的优化策略,旨在为企业可持续发展奠定基础。 相似文献
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桑圆圆 《中国现代教育装备》2012,(10):23-26
一、数字校园的内涵与外延数字校园就是学校能通过网络以数字信息的方式显示、运行、管理教学及其他一切工作。换言之,数字校园就是学校所有的工作和业务内容都经过数字化处理,并通过网络沟通协作办公的一种方法手段。数字校园通过网络化的方式交流传递消息;把教学管理工具和手段数字化了。数字化校园以网络作为载体,通过应用系统的紧密联结,提高学校内部的信息传递效率和信息服务的实效 相似文献
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网络数字信息视域里的图书资料管理探析 总被引:1,自引:1,他引:0
庞余良 《中国科教创新导刊》2012,(1):190-190
在以计算机网络、数字卫星技术为主要信息传输载体的信息环境下,图书资料作为社会重要信息资源的一部分,不可避免地融入到信息化网络的潮流中。因此,通过数字网络技术将传统馆藏资源和以网络为基础的电子资源相互整合,扩大馆藏资源规模,突出图书馆网络资源合作与共享,是实现图书资料管理科学化、规范化、高效化的必由之路。 相似文献
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王晓波 《中小学信息技术教育》2011,(Z1)
数字校园源自数字地球、数字城市,伴随着信息技术教育的进步蓬勃发展。计算机技术、网络技术、通讯技术悄然走进校园,对学校教学、教研、管理、服务等方面进行了有效的集成、整合、优化。本期我们从数字校园的环境、资源、沟通入手,以学校教学和管理应用为中心,对华东师范大学顾小清教授进行访谈,探讨数字校园推动教育创新的价值所在。 相似文献
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论学报出版的数字化转型 总被引:1,自引:0,他引:1
闫玉玺 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(1):126-128
传统的纸质印刷出版物在数字时代发生了重大变化,电子出版物、网络出版物相继问世,学报编辑出版的工作流程完全可以依赖于计算机和网络技术实现数字化出版,学报的数字出版具有编辑制作过程数字化和终端产品形态数字化双重含义.与学报出版密切相关的管理信息系统、条形码技术、电子轻印刷技术、数据安全技术等数字技术,已经在编辑实践中得以广泛应用.数字技术为缩短学报出版周期提供可能,是发展电子版学术期刊的必要条件,为文献检索自动化奠定了基础,并支持学报的网络传输和出版,数字技术应成为学报编辑的必修课. 相似文献
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数字参考服务是网络环境下图书馆的核心业务之一。图书馆数字参考服务工作流程所依据与产生的管理文件,在其质量管理各环节中都起到了过程控制的作用。过程文件对图书馆数字参考服务的计划、执行、检查与改进全过程都可通过相应的管理文件与工作情况记录实现质量控制,从而实现数字参考服务的科学化管理。 相似文献
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丛佩丽 《通化师范学院学报》2012,33(4):22-24
该文以辽宁机电职业技术学院校园网络建设为背景,分析了校园网络现状,结合数字校园网特性,设计了学院数字校园网的总体方案,并阐述了数字校园网建成后,给教学、管理、科研等方面带来的变化. 相似文献
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数字校园源自数字地球、数字城市,伴随着信息技术教育的进步蓬勃发展。计算机技术、网络技术、通讯技术悄然走进校园,对学校教学、教研、管理、服务等方面进行了有效的集成、整合、优化。本期我们从"数字校园"的环境、资源、沟通入手,以学校教学和管理应用为中心,对华东师范大学顾小清教授进行访谈,探讨"数字校园"推动教育创新的价值所在。 相似文献
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高校图书馆建设数字资源远程访问系统具有较强的可行性,对于网络环境下图书馆的数字服务具有现实意义。随着VPN技术的日益成熟,它将在这一领域得到更为广泛的应用,无论从费用、管理、安全性、可操作性、可扩展性等方面,它的优势都将会在Internet网络上发挥得淋漓尽致。 相似文献
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数字校园软环境是指利用多媒体、网络等信息技术,将学校的主要信息资源数字化,并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式。数字校园的软环境建设将渗透到学校教学、科研、管理、公共服务以及学校生活等各个方面,核心工作围绕着人才培养环境和科研环境的构建而展开,其深层意义在于使数字校园产生教育生产力。 相似文献
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胡晓燕 《中国现代教育装备》2012,(23):13-15,23
数字校园平台为各种应用系统提供了数据共享、应用访问以及统一的访问接口.探讨了基于数字校园平台多媒体网络管理系统的设计.将基于数字校园平台的一卡通系统、教务排课系统与传统的多媒体控制系统进行无缝对接,构建“控制、管理、服务、拓展”全方位的多媒体网络管理系统.系统的应用提升了教学过程的科学化管理水平. 相似文献
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随着数字校园网络建设的快速发展,数字校园的安全管理成为了亟待解决的问题。本文介绍的PKI技术可以为此提供完整的解决方案。 相似文献
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谢观平 《中国现代教育装备》2008,(4):45-47
数字网络语音室已经在高校广泛使用,并且成为外语教学一个重要的硬件设施。在介绍新一代数字网络语音学习系统的技术设计和功能的基础上,分析了它对外语教学带来的各种益处,以及管理人员对其科学的管理。 相似文献
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张久旗 《中国教育技术装备》2012,(5):53-54
数字化校园是一种虚拟教育环境,它以数字化信息和网络为基础,依靠计算机和网络技术,对教学、科研、管理等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字 相似文献