中职艺术设计教育现状及发展对策

随着我国经济社会的高速发展,社会结构和人们的生活全面改观,人们对生活质量的要求不断提高,从而使艺术设计获得了广阔的市场空间,社会需要大批高素质的艺术设计人才。然而中职艺术设计教育却出现了毕业生对口就业难的普遍问题。需求与供给发生了矛盾,问题究竟出在哪里？又该怎样去寻求中职艺术设计学生的出路？本文尝试寻求促进中职学校艺术设计教育进一步发展的路子。     

自媒体时代中职艺术设计类专业教学创新策略探析

中等职业学校是一种以为社会培养更多基层专业人才为主要目标的教育形式。艺术设计类专业作为中职教育中的一个热门专业,一直以来深受广大中职学生的喜爱。近年来,受传统教育理念的影响,很多中职艺术设计教师在开展教学过程中暴露出很多问题,这些问题的出现在一定程度上影响了中职艺术设计教学水平的提升。为了更好地解决这些问题,教师有必要在课堂教学过程中引入自媒体,合理发挥自媒体的优势对教学课堂进行改革,从而为社会培养出更多有用的中职艺术设计专业人才。     

培养艺术设计人才的创造性思维

正在我国,艺术设计教育一直不是人们关注的焦点,相对于西方国家,我国的艺术设计人才教育发展很缓慢。但是目前随着时代的发展和社会的进步,人们的生活水平得到了很大的提高,相对的人们的审美观也得到很大的改善,所以艺术设计人才教育慢慢得到大家的重视。在本文,将重点分析我国艺术设计人才教育的现状和发展,以及改善措施。一培养艺术设计人才创造性思维的现状1基础知识缺少创新性,重技能轻创意在我国,艺术设计教育主要是通过美术课和工艺课来培     

创立技能培养模式构建技能教学体系

过去中职教育的培养目标为中等专业技术员.随着社会的不断发展与变革,培养对象和社会需求已发生根本性变化,但很长一段时间,这一模式却一成不变.中职教育的教学已经走入了死胡同.中职教育何去何从?已成为每一所中职学校必须思考的问题.本文基于如何创建适应新形势的中职学校培养模式和教学体系,以尽快适应社会企业的需求,以及我校在实践...     

浅谈本土化室内设计的教育

在社会发展的今天,人们的一切生活方式都在发生着巨大的变化,现代高等教育艺术设计教育也是如此．本文针对我国室内设计发展历程,通过分析当前艺术设计教育与社会需求的关系,以及中国室内设计教学领域现存问题的根源,提出艺术教育的本源和学科总体发展的定位,探求适应于本土文化特征的室内设计发展的教育思路．     

中职技工学生管理中普遍存在的问题及解决

近些年来,我国各级教育都在跟随时代发展步伐积极寻求改革和发展,国家和社会也逐渐对中职教育投入了更多的关注,中职技工学校中学生的管理工作也显得愈发关键。从现阶段来看,中职技工学校的学生普遍存在着综合素质较低、学习积极性较差等突出问题,这些问题都需要我们重视并着力解决。     

论中职教育中艺术设计专业教学的若干设计方法

中职艺术设计专业的教学应该明确教育目的和培养目标,设计出体现中职艺术设计专业教育特色,适合本校特点,符合市场发展规律,顺应时代发展的教学方法。     

探讨提高中职（技工）学校实训教学质量的有效途径

当前形势下,社会得到不断进步,经济得到了高速发展,人们生活水平也随之有了很大提升,在人们不断提升自身生活水平的同时,人们对于我国教育事业更加关注,在中职院校的教育教学过程中,实训教学一直深受人们关注,很多家长在为孩子选择院校的时候,往往很关注实训教学,原因就在于,实训教学可以将过去传统教学注重理论而忽视实践这一问题很好的解决,但是,在中职院校实施教育教学过程中,往往会出现一些这样或者那样的影响实训课程效果的问题,本文中,笔者就探讨提高中职（技工）学校实训教学质量的有效途径。     

从中职教育观念的角度简析如何发展我国的中职教育

随着社会主义市场经济的发展,社会对技能人才的需求越来越旺盛.在中央政府的高度重视和推动下,中职教育迅速升温并出现了蓬勃发展的势头.但是,在中职教育发展的过程中,也出现了各种各样的问题,并且影响到中职教育的发展.其中,如何转变对中职教育的观念是一个非常重要的问题.本文着重从政府、社会、中职院校、学生及家长观念转变的角度,探讨如何更好的发展我国的中职教育.     

深入专业探究学习,找寻中职电子电工专业教学的创新途径

科技的进步和社会的发展越来越需要技术型人才,电子电工在人们生活中应用广泛。中职电子电工专业应立足于专业特点,寻求新的教学途径,促使学生深入专业探究活动。     

试论生活教育在中职旅游教学中的应用

随着我国旅游业的快速发展,旅游人才的需求不断增加,为中职旅游专业的发展带来了机遇与挑战.然而在实际教学中,问题的存在也是不可避免的.陶行知“生活教育”理论中上的“生活即教育”、“社会即学校”以及“教学做合一”三大原理为解决现存问题提供了有效的途径,并为提升中职旅游教学质量指明了方向.     

关于艺术设计专业教学改革的几点思考

现代科技日新月异,使人们的生活方式和审美观念都发生了巨大的变化,社会对艺术设计专业人才数量和质量的要求不断提高。而目前我国对这一专业的教育还摆脱不了对传统美术教学的依赖和影响。在很多的观念上,还是在教学实践中脱离不了传统美术的模式与要求。这种现象在艺术设计专业的教学中尤为突出,无形中影响了我国艺术设计专业的发展与社会环境的变化相适应的问题,而这也正是艺术设计专业的生命力之所在。     

农村中职学校心理健康教育的现状和未来

在21世纪的今天,人们的学习、工作、生活压力越来越大,抑郁、躁狂等心理异常呈现低龄化趋势,心理健康越来越受到社会的关注.但在广大农村地区和农村中职学校,心理健康知识的普及和心理健康教育工作却发展滞后.以所在地区农村中职学校为例,对农村中职学校心理健康教育的现状进行简要分析,并提出自己的建议.     

浅谈艺术设计之多媒体教学

现代信息化和科技的飞速发展,不但影响着人类生活方式,还影响着现代教育方式.高度现代化和信息化发展的背景下,艺术设计的教育模式将会产生一场革新,多媒体技术的运用带来教学上的新变化,焕发出新的生命力.本文通过对艺术设计教学中的多媒体教学的探讨,进一步寻求高效快速的教学新模式.     

吉林省高校艺术设计教育现状概述

通过对吉林省艺术设计教育,在教学培养规模,专业课程设置,教学条件,学生实践能力上的现状调查,发现了出许多普遍性存在的问题,说明吉林省艺术设计教育存在多种因素制约着学科的发展。因此,对我省艺术设计教育发展现状进行分析研究,有利于我们更好地寻求其改革和发展途径。     

提高中职学校德育教育针对性的一些思考

中职教育担负着培养技能人才的重任,这些技能人才是我国经济发展的重要基础.社会的进步给中职教育发展带来了动力和契机,也带来了挑战.目前的中职教育,在教育过程中忽视了德育教育,这成为了制约中职教育发展的一个重要问题.本文从中职学校的德育教育必要性出发,分析了当前中职学校德育教育存在的问题,提出了相应的解决建议.     

如何提高艺术设计学生的专业素养和职业精神

专业素养和职业精神的培养是中职教育中非常重要的目标和任务,专业素养和职业精神也是中职艺术设计专业学生职业素养的重要组成部分。在当今社会不断提倡"工匠精神"的背景下,对中职艺术设计专业学生专业素养与职业精神培养进行深入的研究与探讨,对于完善中职艺术设计教育结构、构建中职艺术设计教育体系具有积极的意义。     

班主任如何正确激发学生的学习源动力

随着社会经济的不断发展,人们不仅在生活水平方面较之早前有了巨大提升,连同对教育的要求也越来越高。对此,作为中职班主任,应在关心学生生活的同时致力于学生学习源动力的激发,如此方能满足时代发展的需求,进而促进中职学生的全面发展。     

浅议河源山区中职教育发展

中职教育是我国教育的一个重要组成部分,较其他教育发展相对滞后,存在很大的发展空间。河源山区中职教育取得了很大的成绩,同时存在一些问题,在克服现有困难的同时,要寻求应对方法与新的发展思路。结合河源山区中职发展现状,如何采纳得力的措施更利于中职教育的可持续发展,如何达到更好地宣传中职教育的目的。     

环境艺术设计的生态化研究初探

在现代社会,环境问题已经成为当前需要解决的主要问题.环境问题的日益严重,使环境艺术设计出现并得到快速发展,对环境问题的解决起到了很大促进作用.结合环境生态理念,环境艺术设计也开始向生态化发展,致力于创造可持续发展的生态环境,满足人们需要,同时也促进环境艺术设计的发展.